LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
KELAS : X IPS
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
T/ P : 2021 / 2022

Kelas :
Kelompok :
1.
2

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi dan studi literature, peserta didik mampu menjelaskan prinsip – prinsip klasifikasi
makhluk hidup dan mampu menyusun kladogram berdasarkan prinsip – prinsip klasifikasi makhluk
hidup
B. KOMPOTENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
Kompotensi dasar :
4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup
Indicator
4.3.1 Merancang kladogram berdasarkan prinsip - prinsip klasifikasi makhluk hidup
4.3.2 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup

C. ALAT DAN BAHAN

1. ALAT
a. Alat tulis
b. Gunting
c. Lem kertas
d. Bingkai fhoto
2. BAHAN
1. Gambar klasifikasi makhluk hidup
D. LANGKAH KERJA
1. Kelompok siswa yang belajar Luring/daring membentuk kelompok beranggotakan dua orang
(berpasang – pasangan)
2. Tentukan organisme yang ingin dibuat susunan taksonomi klasifikasi
3. Dengan berpedoman pada buku paket biologi dan internet, carilah materi organisme yang
ingin kalian susunan tingkat taksonomi klasifikasi
4. Cetak susunan takson klasifikasi yang ingin kalian buat
5. Setelah dicetak, buatlah bingkai pada hasil kerja kalian (menggunakan bingkai fhoto)
6. Tulislah nama kelompok dan kelas dibelakang bingkai
7. Masukkan hasil kerja pada guru mata pelajaran pada hari Sabtu tanggal 11 Desember 2021

Contoh
E. Kriteria yang akan dinilai yaitu :
1. Kesesuaian antara organism dengan susunan taksonomi yang dipilih
2. Pemakaian prinsip – prinsip klasifikasi makhluk hidup yang tepat
3. Kesesuaian penempatan kingdom dengan organisme yang digunakan
4. Kerapian, keindahan hasil yang ditampilan
5. Tepat waktu dalam pemasukan hasil praktek