Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1 s.

d 2
Bermain Balok Susun
Dimas, Suta dan Beta bermain susun balok dengan cara menyusun balok sesuai pola. Seperti
pada gambar di bawah ini.

Aturan permainannya adalah wasit akan meletakkan balok-balok yang masing-masing berisi
satu bilangan pada lapisan paling bawah, kemudian pemain melanjutkan menyusun balok-
balok pada lapisan di atasnya. Pemain yang meletakkan balok paling banyak menjadi
pemenangnya, sedangkan pemain yang salah dalam meletakkan balok, tidak boleh
melanjutkan permainan.

Permainan berlanjut. Permainan sudah sampai ke lapisan kedua!

1. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberikan tanda centang (√) pada □ yang
terdapat disamping pernyataan.

No Pernyataan
a □ Ada balok dengan bilangan 91 pada lapisan ketiga.
b □ Balok yang ada dipuncak bertuliskan bilangan 101.
c □ Ada balok bertulis bilangan 96 di lapisan keempat.

2. Pada babak sebelumnya, Dimenangkan oleh Dimas, maka wasit memulai lagi dengan balok
baru dengan balok seperti yang terlihat dibawah ini!

Setelah menyelesaikan lapisan kedua, wasit merasa ada yang kurang tepat dengan susunan
balok pada permainan kali ini. Apa yang salah?
 Bacalah Wacana di bawah ini untuk menjawab soal No. 3 s.d 5
Ruang Auditorium

Hari ini Amirah dan Salsa akan menonton teman satu sekolahnya yang mengikuti kegiatan
Lomba Festival Pelajar Merdeka yang dilaksanakan pada salah satu Auditorium yang ada
di Ibu Kota. Pada saat memasuki ruangan Amirah dan Salsa tampak kagum dan takjub
dengan pengaturan kursi penonton yang disusun sedemikian hingga dan bertingkat. Salsa
kemudian menghitung bahwa banyak kursi yang dapat diduduki oleh penonton pada barisan
pertama ada sebanyak 24 kursi, dan menurut Amirah jumlah kursi pada baris berikutnya
adalah 30, begitu juga menurut Salsa jumlah kursi pada baris ketiga ada sebanyak 36. Jumlah
kursi pada barisan bilangan membentuk suatu pola bilangan, menurut pengamatan Salsa.
Didalam ruangan tersebut terdapat 11 baris kursi.
3. Berdasarkan wacana di atas, tentukan benar atau salah pernyataan berikut dengan
memberikan tanda centang (√) pada kolom benar atau salah!
No Pernyataan Benar Salah
A Amirah mengatakan bahwa jumlah
kursi pada baris ke- 5 adalah 48
B Salsa mengatakan bahwa jumlah
kursi pada baris ke-7 adalah 60
C Menurut Salsa, Selisih jumlah kursi
pada baris ke- 4 dan baris ke -5
berbeda dengan selisih jumlah kursi
pada baris ke-9 dan baris ke-10
4. Pada saat masuk ke ruangan Auditorium, penonton sudah memenuhi kursi dari baris pertama
sampai pada baris ke-10, sehingga mereka harus duduk pada baris ke -11 yang ternyata 5
diantaranya sudah rusak. Amirah dan Salsa pun mencoba menghitung banyak kursi di dalam
Auditorium tersebut. Maka Bantulah Amirah dan Salsa menghitung Banyak kursi yang ada di
dalam auditorium tersebut yang dapat di duduki oleh penonton!

5. Karena kegiatan Festival Pelajar merdeka tersebut dilaksanakan masih dalam kondisi Covid
19 maka jumlah penonton yang dapat menduduki setiap baris kursi adalah setengah dari
jumlah kursi yang ada. Jika kursi di dalam auditorium tersebut semuanya dalam kondisi baik.
Maka jumlah penonton yang dapat mengikuti acara Festival Pelajar Merdeka adalah …
A. 298 C. 296
B. 297 D. 295
 Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6 dan 7

Rangga dan Dimas mendapat tugas membuat karya 3 dimensi dari guru seni budaya. Ia
kemudian membuat bola yang terbuat dari tanah liat dan menyusunnya menjadi berbentuk
piramida seperti tampak pada gambar di atas.

6. Berdasarkan wacana di atas, tentukan benar atau salah pernyataan berikut dengan
memberikan tanda centang (√) pada kolom benar atau salah!

No Pernyataan Benar Salah

A Rangga menghitung bahwa banyak
bola pada baris ke-3 adalah 9
B Dimas mengatakan bahwa banyak
bola pada baris ke – 6 adalah 34
C Rangga mengatakan bahwa Pola
bilangan yang terbentuk pada banyak
bola setiap tingkatan piramida sama
seperti pola bilangan kuadrat

7. Jika Rangga dan Dimas hanya mampu membuat bola dari tanah liat sebanyak 30 buah,
banyak tingkatan bola tanah liat yang tersusun ada sebanyak …
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
 Bacalah wacana di bawah ini, untuk menjawab soal nomor 8 s.d 10
Peta Penjalajahan Lintas Alam Pramuka

Rahma, Aris, Sukma dan Intan sedang mengikuti kegiatan Pramuka di sebuah lokasi
perkemahan. Pada malam hari akan dilakukan kegiatan Penjelajahan Lintas Alam. Untuk
memudahkan kegiatan penjelajahan, Regu Kumbang yang diketuai oleh Aris membuat Peta
Penjelajahan agar tidak tersesat dengan menggunakan koordinat kartesius seperti tampak
pada gambar di atas.
8. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberikan tanda centang (√) pada □ yang
terdapat disamping pernyataan.

No Pernyataan
a □ Posisi Perumahan terhadap Tanah Lapang adalah (10,2)
b □ Posisi Pasar terhadap Kolam adalah (10,6)
c □ Posisi Hutan berada pada titik (5,-8) dan Kuadran ke II
9. Sekarang Posisi Regu Kumbang yang diketuai oleh Aris berada di Pos 3. Sebelumnya mereka
berada pada lokasi kegiatan Teka – Teki Tersembunyi dilaksanakan. Maka posisi Regu
Kumbang sekarang terhadap posisi sebelumnya jika dinyatakan dalam bentuk koordinat
cartesius adalah ….

10. Setelah kegiatan Penjelajahan dilakukan, Pagi harinya mereka ingin berenang di Kolam yang
telah disediakan oleh Panitia. Pernyataan yang tepat terkait posisi Kolam Renang berdasarkan
Peta Penjelajahan Lintas Alam yang dibuat oleh Aris adalah …
A. Posisi Kolam terhadap Pos Utama adalah (3, -3)
B. Posisi Kolam terhadap Hutan adalah ( 5, -8 )
C. Posisi Kolam terhadap Pasar adalah (7 , 6)
D. Posisi Kolam terhadap Tenda 2 adalah (3 , -5)
11. Untuk memudahkan pencarian selama kegiatan Penjelajahan Lintas Alam, Sukma membuat
dua buah garis lurus dimana garis pertama yang menghubungkan antara titik koordinat Tenda
2 dan titik koordinat Pos 1 sedangkan garis kedua dibuat dengan menghubungkan titik
koordinat Tenda 1 dan titik koordinat Pasar. Hubungan antara garis yang terbentuk adalah ….
Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 12 – 14
Tebak Persamaan Garis

Tono, Toni dan Tini sedang bermain tebak Persamaan Garis. Persamaan garis yang ditulis
tidak boleh diketahui oleh pihak lawan sebelum permainan di mulai. Pihak lawan harus bisa
menebak semua pertanyaan yang diajukan terkait dengan persamaan garis yang telah
dituliskan. Tono menulis persamaan garis , Toni menuliskan persamaan garis
dan Tini menuliskan persamaan garis yang melalui titik (-4 , -6) dan (6, 6).
12. Jodohkan kotak Nama Siswa dengan gradien dari persamaan garis yang telah dibuat dengan
menghubungkan dengan sebuah garis.

Nama Siswa Gradien Garis

A. Toni
1.

B. Tini
2.

C. Tono
3.
13. Berdasarkan wacana di atas, tentukan benar atau salah pernyataan berikut dengan
memberikan tanda centang (√) pada kolom benar atau salah!
No Pernyataan Benar Salah
A Persamaan Garis milik Toni dan Tini
Saling Sejajar
B Persamaan Garis milik Tono dan
Toni saling tegak lurus
C Persamaan garis milik Tono dan
Toni berpotong pada satu titik

14. Melihat keseruan Tono, Toni dan Tini bermin Tebak Persamaan Garis akhirnya Rani pun ikut
serta, Dia mengatakan bahwa persamaan garis yang dibuatnya adalah persamaan garis yang
tegak lurus dengan persamaan garis milik Toni dan melalui titik (2, -3). Bantulah Tono, Toni
dan Tini untuk mengetahui persamaan garis milik Rani!

Bacalah wacana dibawah ini, untuk menjawab soal nomor 15 – 17

Bermain Relasi

Hari ini, Ibu Ani sedang mengajar di kelas VIII.B. Untuk memudahkan pemahaman siswa
terkait dengan materi pembelajaran hari ini, dia meminta tiga orang siswa yaitu Irfan, Banu
dan Astri untuk membuat sebuah himpunan secara bebas pada secarik kertas. Irfan
menuliskan himpunan I = { 1, 2, 3, 4, 5}, Banu menuliskan himpunan B = { 1, 4, 9, 16, 25,
36} sedangkan Astri menuliskan himpunan A = {2, 4, 6, 8, 10}.

15. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberikan tanda centang (√) pada □ yang
terdapat disamping pernyataan.

No Pernyataan
a □ Relasi dari himpunan milik Irfan ke himpunan milik Astri adalah fungsi
b □ Relasi dari himpunan milik Banu ke himpunan milik Irfan adalah fungsi
c □ Hubungan Relasi dari himpunan milik Astri ke himpunan milik Irfan adalah
“dua kali dari”

16. Jika Himpunan milik Irfan dan himpunan milik Banu merupakan suatu relasi, Maka
banyaknya pemetaan yang mungkin adalah …
A. 7.776
B. 1.296
C. 216
D. 36
17. Banyak korespondensi satu – satu antara himpunan milik Irfan dan himpunan milik Astri
adalah …

18. Karena semua siswa telah mengerti terkait dengan materi relasi, Hari ini Ibu Ina akan
memberikan materi tentang fungsi. Dia meminta dua orang siswa untuk membuat dua
buah himpunan. Ari membuat himpunan A = { 5, 6, 8} dan Irma membuat himpunan I =
{ 13, 15, 19}. Jika Ibu Ina, kemudian menghubungkan seperti pada gambar di bawah ini.

Jika Ibu Ina menghubungkan himpunan A dan Himpunan B dengan sebuah fungsi
f (x) = ax + b. Tentukanlah fungsi tersebut!

19. Berdasarkan pada fungsi yang telah dibuat oleh ibu Ina, Nilai f (-4) adalah …
A. 5
B. 4
C. -4
D. -5

20. Berdasarkan pada fungsi yang telah dibuat oleh Ibu Ina, jika f(a) = 7 dan f(-2) = b, maka
nilai a - b adalah …