Nama : Ikarihayati

NIM : 22121299806
Kelas : 007/ G
Prodi : PPG-PGSD
LPTK : Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)
Instansi : SDN 2 Dompol

LK. 1.4 Masalah terpilih yang akan diselesaikan di kelas 1 pada Kurikulum Merdeka

No. Masalah terpilih yang akan Akar Penyebab Masalah

diselesaikan
1 Beberapa peserta didik belum a. Siswa hanya membayangkan saja sehingga belum
mampu menerima konsep optimal dalam memahami konsep pengurangan
pengurangan pada mata pada muatan pelajaran matematika.
pelajaran matematika. b. Pembelajaran hanya berfokus pada materi tanpa
melihat karakteristik dari siswa sehingga
menimbulkan kejenuhan dan siswa merasa bosan
dengan apa yang disampaikan.
2 Guru belum menggunakan a. Guru terlalu sering menerangkan materi dengan
media dan alat peraga yang tepat metode ceramah.
agar siswa bisa menerima b. Guru kurang kreatif dalam memaparkan materi.
konsep pengurangan dengan c. Tidak adanya media dan alat peraga yang tepat
baik. sasaran.

LK. 1.4 Masalah terpilih yang akan diselesaikan di kelas 2 pada Kurikulum 2013

No. Masalah terpilih yang akan Akar Penyebab Masalah

diselesaikan
1 Kesulitan dalam membaca a. Gerakan literasi membaca di sekolah belum
permulaan seperti dalam dilaksanakan secara optimal.
mengeja kata, dan lambat dalam b. Minat membaca siswa masih rendah.
merangkai kata menjadi kalimat. c. Siswa kurang berlatih membaca.

2 Guru belum mengoptimalkan a. Model pembelajaran yang disampaikan oleh guru

model pembelajaran yang tidak inovatif, sehingga membuat siswa kurang
inovatif sesuai dengan berminat dalam membaca.
karakteristik siswa. b. Model pembelajaran yang diberikan tidak
menyesuaikan karakteristik siswa.
LK. 1.4 Masalah terpilih yang akan diselesaikan di kelas 4 pada Kurikulum Merdeka

No. Masalah terpilih yang Akar Penyebab Masalah

akan diselesaikan
1 Beberapa peserta didik a. Siswa memiliki karakteristik yang beragam.
masih memiliki kemampuan b. Siswa memiliki minat membaca yang rendah.
membaca dan menulis yang c. Siswa kurang motivasi dalam pembelajaran hal
rendah. ini dibuktikan saat refleksi jarang ada tanggapan
d. Pembiasaan literasi pada kegiatan pembelajaran
masih kurang.
2 Guru belum a. Guru jarang memberikan penguatan dan
mengoptimalkan metode dan bimbingan. Hanya sekedar membaca tanpa
model pembelajaran yang memahami isi bacaan.
sesuai dengan kebutuhan b. Model pembelajaran yang disampaikan oleh guru
belajar siswa kurang menarik, sehingga membuat siswa kurang
termotivasi saat pembelajaran berlangsung.
c. Model pembelajaran yang diberikan tidak
menyesuaikan karakteristik siswa.

LK. 1.4 Masalah terpilih yang akan diselesaikan di kelas 5 pada Kurikulum 2013

No. Masalah terpilih yang akan Akar Penyebab Masalah

diselesaikan
1 Kemampuan siswa dalam operasi a. Siswa belum hafal perkalian 1-10.
hitung pembagian, yang diaplikasikan b. Siswa menganggap matematika
pada muatan pelajaran Matematika adalah pelajaran sulit.
KD c. Siswa belum memahami alogaritma
3.3 Menjelaskan perbandingan dua pembagian bersusun.
besaran yang berbeda (kecepatan sebagai
perbandingan jarak dengan waktu, debit
mengalami kesulitan.
2 Guru belum memanfaatkan media dan a. Guru kurang tepat dalam
metode pembelajaran yang tepat memberikan metode pembelajaran.
berdasarkan karakteristik pembelajaran. b. Guru belum memberikan media
yang tepat.