Multiple choice

1. Perhatikan data berikut!

No. Tahapan Metode Ilmiah Contoh

1. Merumuskan masalah Mengapa paku berkarat?
2. Mengadakan observasi Mengumpulkan data penyebab paku berkarat
3. Melakukan eksperimen Dua buah paku diberi perlakuan berbeda
4. Hipotesis Paku akan berkarat jika terkena air
5. Kesimpulan Hipotesis benar

Urutan tahapan metode ilmiah yang benar pada data tersebut adalah…
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
C. 2 – 1 – 3 – 4 – 5
D. 1 – 2 – 4 – 3 – 5
E. 2 – 3 – 4 – 5 – 1

ANS: D

2. Berikut ini yang merupakan penemuan ilmiah adalah…

A. Situs manusia purba di Sangiran
B. Hukum ekonomi
C. Hukum Proust mengenai perbandingan massa unsur
D. Makam Sunan Kudus
E. Situs Kerajaan Majapahit di Trowulan
ANS: C
3. Berikut yang bukan syarat agar hasil percobaan di laboratorium memenuhi asa keilmiahan
adalah…
A. Mengacu pada landasan berpikir atau teori untuk membahas masalah
B. Debatable atau memungkinkan multitafsir
C. Objektif atau mengacu pada data-data real
D. Sistematis dalam pembahasannya
E. Logis dan disusun dalam urutan yang konsisten
ANS: B
4. Rancangan penelitian ilmiah tidak semuanya menggunakan hipotesis. Pernyataan berikut yang
benar adalah…
A. Penelitian eksplanatif memerlukan hipotesis karena penelitian ini mencari hubungan
antarvariabel
B. Penelitian eksplanatif tidak memerlukan hipotesis karena penelitian ini hanya mencari
kedalaman variable tunggal
C. Penelitian eksploratif memerlukan hipotesis karena penelitian ini bersifat menjelajah
D. Penelitian eksploratif tidak memerlukan hipotesis karena penelitian ini bersifat
menjelajah dan menghubungkan antarvariabel
E. Penelitian deskriptif memerlukan hipotesis karena penelitian ini menggambarkan
beberapa variable
 ANS: E

5. Sikap ilmiah berikut yang tidak diperoleh setelah memahami metode ilmiah adalah…
A. Mengembangkan keingintahuan
B. Dapat membedakan fakta dan opini
C. Berpendapat secara ilmiah dan kritis atau mampu melihat kesalahan
D. Merasa dapat melakukan semuanya sendiri tanpa perlu bekerja sama
E. Selalu berpikir secara logis dan sesuai fakta
ANS: D
6. Data hasil eksperimen pembentukan gas dari zat A disajikan dalam tabel seperti berikut:

Massa Zat A Waktu terbentuknya gas pada percobaan ke- (detik)

Suhu (oC)
(gram) 1 2 3 Rata-rata
1 50
1 60
1 70
2 50
2 60
2 70

Variable bebas, variable terikat, dan variable terkontrol dari percobaan tersebut secara
berturut-turut adalah…
A. Massa zat A, suhu, dan waktu
B. Suhu, massa zat A, dan waktu
C. Suhu, waktu, dan massa zat A
D. Waktu, massa zat A, dan suhu
E. Waktu, suhu, dan massa zat A
ANS: C
7. Seorang peneliti harus dapat menyajikan data dengan baik agar data dapat mudah dibaca dan
dipahami oleh pembaca. Pernyataan berikut yang tidak menggambarkan keterkaitan Teknik
penyajian data dan bentuk datanya adalah…
A. Penyajian data visual merupakan penyajian data hasil penelitian dengan menggunakan
grafik, peta, dan gambar
B. Penyajian data matematis merupakan penyajian hasil penelitian dengan menggunakan
angka-angka dalam bentuk tabel dan menggunakan symbol-simbol otomatis
C. Penyajian data verbal merupakan penyajian hasil penelitian dengan menggunakan kata-
kata atau kalimat berupa narasi
D. Penyajian data campuran merupakan penyajian hasil penelitian dengan menggunakan
narasi dan visual
E. Penyajian data imajiner merupakan penyajian data hasil penelitian dengan
menggunakan data visual dan data matematis
ANS: E
8. Ilmu kimia mempelajari susunan, struktur, sifat, dan perubahan materi, serta energi yang
menyertai perubahan tersebut. Pernyataan berikut yang tidak benar adalah…
 A. Susunan materi mencakup komponen-komponen pembentuk materi dan perbandingan
setiap komponen tersebut
B. Struktur materi mencakup struktur partikel-partikel penyusun suatu materi atau
menggambarkan cara atom-atom penyusun materi tersebut saling berikatan
C. Sifat materi sangat berkaitan dengan bangun ruang struktur materi
D. Sifat materi mencakup sifat fisis (wujud dan penampilan) serta sifat kimia
E. Sifat materi dipengaruhi oleh susunan dan struktur dari materi tersebut
ANS: C
9. Perhatikan pernyataan berikut. “Materi dapat mengalami perubahan bentuk maupun susunan
partikelnya menjadi bentuk yang lain sehingga terjadi deformasi atau perubahan letak susunan
yang memengaruhi sifat-sifat yang berbeda dengan wujud semula.” Pernyataan tersebut
merupakan…
A. Hakikat ilmu kimia
B. Perspektif ilmu kimia
C. Pola pengembangan ilmu kimia
D. Perubahan kimia
E. Proses kimia
ANS: A
10. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi laboratorium di sekolah adalah…
A. Tempat untuk berlatih mengembangkan keterampilan intelektual melalui kegiatan
pengamatan, pencatatan, dan pengkajian gejala-gejala alam
B. Mengembangkan keterampilan psikomotorik siswa sehingga siswa terampil dalam
menggunakan alat atau media yang tersedia untuk mencari dan menemukan kebenaran
C. Memberikan dan memupuk keberanian untuk mencari hakikat kebenaran ilmiah dari
suatu objek dalam lingkungan alam dan social
D. Memupuk rasa ingin tahu siswa sebagai modal sikap ilmiah dari seorang calon ilmuwan
E. Melatih rasa percaya diri siswa dalam rangka mengembangkan kemampuan
metafisiknya
ANS: E
11. Di laboratorium terdapat zat kimia berikut:

(1). Asam sulfat (H2SO4)

(2). Benzena (C6H6)

(3). Hydrogen peroksida (H2O2)

(4). Aseton (C3H6O)

(5). Kalium sianida (KCN)

Setiap botol zat kimia tersebut diberikan label. Label zat kimia yang terdapat symbol

berturut-turut adalah…
 A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2), (3), dan (5)

ANS: C

12. Bekerja di laboratorium memiliki berbagai tujuan, diantaranya sebagai berikut

(1) Eksploratif (menemukan sesuatu yang baru)
(2) Verifikatif (menguji kebenaran sesuatu dalam sediaan)
(3) Pengembangan (mengembangkan sesuatu dalam bidang yang telah ada)
(4) Quality control (menguji produk jadi)
Tujuan yang sering dilakukan dalam kegiatan laboratorium di sekolah ditunjukkan oleh nomor…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)

ANS: D

13. Keselamatan kerja di laboratorium kimia sangat ditentukan oleh…

A. Terdapat tata tertib, alat keselamatan kerja, terdapat pembuangan limbah, dan tata
cara penanganan kecelakaan
B. Terdapat tata tertib, alat keselamatan kerja, terdapat pembuangan limbah, dan
pencahayaan yang remang-remang
C. Peralatan seadanya, alat keselamatan kerja, terdapat pembuangan limbah, dan tata cara
penanganan kecelakaan
D. Cerobong asap, alat keselamatan kerja, terdapat pembuangan limbah, dan tata cara
penanganan kecelakaan
E. Lantai yang licin, alat keselamatan kerja, terdapat pembuangan limbah, dan tata cara
penanganan kecelakaan

ANS: A

14. Seorang siswa ingin mengambil zat kimia dalam botol. Pada botol tersebut tertera symbol

seperti berikut .
Hal yang harus dilakukan oleh siswa tersebut adalah…
A. Menggunakan sarung tangan
B. Menjauhkan zat tersebut dari api
C. Menggunakan kaca mata pelindung
D. Menggunakan air untuk membantu mengambil zat tersebut
 E. Menunggu seorang teman untuk membantu
ANS: B
15. Perhatikan beberapa alat laboratorium berikut.
(1) Labu Erlenmeyer
(2) Gelas Ukur
(3) Buret
(4) Gelas Kimia
(5) Pipet Gondok
Alat laboratorium yang digunakan untuk pengukuran volume zat cair dengan tepat dan teliti
ditunjukkan oleh nomor…
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

ANS: D

16. Berikut ini merupakan cabang ilmu kimia dan cakupan kajiannya.
(1) Kimia organic mengkaji tentang struktur, reaksi, mekanisme ikatan kimia, proses
pembuatan, dan kegunaan senyawa-senyawa organic
(2) Kimia anorganik mengkaji tentang unsur, senyawa, mekanisme pembentukan senyawa dari
unsur-unsurnya, serta pemanfaatan senyawa-senyawa kimia dari makhluk hidup
(3) Kimia lingkungan mengkaji tentang interaksi dan dampak yang ditimbulkan dari zat kimia,
serta reaksi-reaksi kimia dalam lingkungan, seperti pencemaran lingkungan
(4) Kimia makanan mengkaji tentang komposisi zat kimia dan reaksi kimia pada makanan
(5) Kimia nuklir mengkaji tentang cara partikel atomic bergabung dan membentuk inti
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor…
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (1), (2), (4), dan (5)
D. (1), (3), (4), dan (5)
E. (2), (3), (4), dan (5)
ANS: D
17. Seorang siswa ingin memisahkan suatu campuran zat dengan cara filtrasi (penyaringan). Alat-
alat laboratorium yang dibutuhkan oleh siswa tersebut adalah…
A. Bunsen, corong kaca, gelas kimia, dan batang pengaduk
B. Labu Erlenmeyer, gelas kimia, kertas saring, dan labu ukur
C. Pipet gondok, gelas kimia, corong kaca, dan spatula
D. Corong kaca, kaki tiga, kertas saring, dan batang pengaduk
E. Corong kaca, gelas kimia, kertas saring, dan batang pengaduk

ANS: E

18. Berikut ini yang bukan merupakan peraturan yang harus ditaati saat melakukan eksperimen
adalah…
 A. Tidak makan, minum, dan mencicipi zat kimia
B. Membersihkan tumpahan zat kimia dan pecahan alat
C. Menggunakan jari tangan untuk mengaduk
D. Menggunakan jas laboratorium dan sepatu tertutup
E. Menggunakan sarung tangan dan kacamata pelindung jika perlu

ANS: C

19. Ilmu kimia dapat membantu industry dalam mempelajari sifat dan komposisi logam yang baik
untuk pembuatan mesin, serta mempelajari sifat dan komposisi bahan bakar dan minyak
pelumas mesin. Contoh tersebut merupakan sumbangsih ilmu kimia di bidang…
A. Industri perminyakan
B. Teknik sipil
C. Geologi
D. Mesin industry
E. Lingkungan

ANS: A

20. Industry berikut yang tidak terdapat peran ilmu kimia di dalamnya adalah industry…
A. Petrokimia
B. Manufaktur
C. Cat
D. Oleokimia
E. Minyak bumi

ANS: B

21. Bidang profesi berikut yang tidak terdapat peran ilmu kimia di dalamnya adalah…
A. Kedokteran
B. Penelitian
C. Teknik industry
D. Pertanian
E. Perbankan

ANS: E

22. Peran ilmu kimia untuk memberikan dasar pemahaman atom dan isotop dapat membantu
bidang ilmu lainnya, yaitu…
A. Astronomi
B. Kedokteran
C. Geologi
D. Nuklir
E. Biologi

ANS: D

23. Fluoride merupakan bahan kimia yang terkandung dalam pasta gigi. Fungsi fluoride adalah…
A. Membersihkan plague pada gigi
 B. Memperkuat email gigi
C. Mencegah timbulnya bakteri pada gigi
D. Memberikan rasa mint pada pasta gigi
E. Memutihkan gigi
ANS: B
24. Seorang siswa terkena sengatan lebah. Sebagai pertolongan pertama, temannya mengoleskan
baking soda yang bersifat basa lemah pada kulit yang terkena sengatan lebah tersebut. Siswa
yang memberikan pertolongan pertama tersebut berpikir bahwa…
A. Sengatan lebah bersifat asam lemah dan akan dinetralkan dengan baking soda
B. Baking soda dapat mencegah infeksi akibat sengatan lebah
C. Sengatan lebah perlu dibersihkan dengan baking soda
D. Hanya ada baking soda yang terdapat di sekitar tempat kejadian
E. Baking soda memiliki prinsip kerja yang sama dengan antiseptic untuk mengobati luka

ANS: A

25. Perhatikan beberapa peristiwa berikut

(1) Lilin mencair
(2) Besi berkarat
(3) Kayu dipotong
(4) Kamper menyublim
(5) Daging membusuk
(6) Kayu terbakar
Perubahan materi yang termasuk perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor…
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2), (5), dan (60)
D. (3), (4), dan (5)
E. (4), (5), dan (6)
ANS: C
26. Pernyataan berikut yang benar tentang unsur, senyawa, dan campuran adalah…
A. Komposisi zat-zat murni dalam campuran selalu tetap
B. Sifat zat-zat murni dalam campuran adalah sama dengan sifat asalnya
C. Unsur-unsur penyusun senyawa dapat dipisahkan secara fisis
D. Komposisi dalam senyawa adalah tidak tetap
E. Unsur adalah zat yang dapat diuraikan ke bentuk sederhana melalui reaksi kimia

ANS: A

27. Perhatikan beberapa pernyataan berikut.

(1) Mempunyai bentuk tertentu
(2) Mempunyai volume tertentu
(3) Mudah dikompresi karena memiliki kerapatan rendah
(4) Partikel-partikelnya tidak mudah bergerak
(5) Mempunyai bentuk mengikuti wadahnya
Sifat fisis zat padat ditunjukkan oleh pernyataan nomor…
 A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)

ANS: B

28. Perhatikan beberapa pernyataan berikut.

(1) Memperbarui materi yang dapat diperbarui
(2) Mengurangi kejahatan
(3) Mencari alternatif untuk materi-materi yang tidak dapat diperbarui
(4) Meningkatkan kualitas kehidupan
(5) Membantu mengontrol ekonomi negara
Peran ilmu kimia ditunjukkan oleh pernyataan nomor…
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (3), dan (5)
E. (2), (3), dan (5)
ANS: C
29. Bidang pekerjaan berikut yang tidak bersinggungan dengan ilmu kimia adalah…
A. Dokter
B. Apoteker
C. Akuntan
D. Geology
E. Ahli lingkungan
ANS: C
30. Aluminium adalah salah satu unsur yang sering dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
Contohnya adalah untuk bahan dasar badan pesawat terbang. Sifat aluminium yang mendasari
pemanfaatan tersebut adalah…
A. Tahan panas dan penghantar listrik yang baik
B. Dapat menghantarkan listrik
C. Bersifat logam
D. Ringan, kuat, dan tahan korosi
E. Mengkilap dan ringan
ANS: D