Kamis, 24 Agustus 2022

Waktu Kegiatan Keterangan

07.00 s.d 07.15 Pembimbing/ Pendamping mengecek kehadiran Peserta didik

07.15 s.d 07.30 Melafalkan Asmaulhusna Bersama-sama (Bagi Non-Muslim Guru Pendamping
Menyesuaikan) mempersilakan bagi
Mengaji Al-Quran (QS. Al-Hujurat) ayat 1 s.d 15 siswa
Beserta membaca arti setiap suratnya 1. untuk
membawa
Membawa Al-
Quran
Pocket+Terjem
07.30 s.d 08.00 ahan
2. non-muslim
menyesuaikan
berdasarkan
kepercayaan
masing-masing

Review kegiatan Pembuatan Lay-out Poster - Karya harus

bersifat Orisinil
Setiap pembimbing Menanyakan hasil kegiatan dari hari
sebelumnya diantrannya: - tidak
- Pendalaman pengetahuan tentang perundungan menjiplak,
08.00 s.d 09.00
- Judul yang sudah dipilih atau mengedit
- Sketsa atau Layout yang telah dibuat (Kesesuaian dengan yang sudah
PEDOMAN PEMBUATAN POSTER) ada

Uji Kelayakan Rancangan Poster

09.00 s.d 09.30 - Pemberian Saran Terhadap Poster yang dibuat
- Perbaikan Sketsa/ Layout Poster 1 (jika diperlukan)

09.30 s.d 10.00 ISTIRAHAT

Diskusi Pembuatan Poster dengan Tema Sendiri yang

10.00 s.d 10.30 ditentukan oleh kelompok (untuk rencana pembuatan Poster
dalam bentuk Media Karton)

10.30 s.d 11.00 Membuat Sketsa/Layout untuk Poster Media Karton Karton, Spidol Disediakan

Dikertas HVS

11.00 s.d 11.45 Membuat Poster dengan Media Karton

11.45 s.d 12.45 ISTIRAHAT/ SHOLAT DZUHUR BERJAMAAH/ MAKAN SIANG

ICE BREAKING Didokumentasikan

Membuat Jingle, Atau Slogan Anti Bullying Versi masing-

12.45 s.d 13.15 masing Kelompok beserta gerakan secara serempak, sebagai
pendukung, sampai di tampilkan di depan Kelas bersama
Poster Karton yang dibuat

Uji Kualitas Poster Karton (Presentasi didepan) Didokumentasikan

13.15 s.d 14.15
Foto Poster

14.15 s.d 14.30 Refleksi

Kamis, 24 Agustus 2022 (pilihan agenda 2)

Waktu Kegiatan Keterangan

Pembimbing/ Pendamping mengecek kehadiran
07.00 s.d 07.15
Peserta didik

07.15 s.d 07.45 Melafalkan Asmaulhusna Bersama-sama (Bagi Non-

Muslim Menyesuaikan)
Mengaji Al-Quran (QS. Al-Hujurat) ayat 1 s.d 15 Membawa Al-Quran
07.45 s.d 08.00
Beserta membaca arti setiap suratnya Pocket+Terjemahan

Review kegiatan Pembuatan Lay-out Poster

Setiap pembimbing Menanyakan hasil kegiatan dari hari
sebelumnya diantrannya:

08.00 s.d 09.00 - Pendalaman pengetahuan tentang perundungan

- Judul yang sudah dipilih
- Sketsa atau Layout yang telah dibuat (Kesesuaian
dengan PEDOMAN PEMBUATAN POSTER)

Uji Kelayakan Rancangan Poster

- Pemberian Saran Terhadap Poster yang

09.00 s.d 09.30 dibuat
- Perbaikan Sketsa/ Layout Poster 1 (jika
diperlukan)

09.30 s.d 10.00 ISTIRAHAT

Diskusi Pembuatan Poster dengan Tema Sendiri yang - Disediakan Kertas HVS
10.00 s.d 10.30 ditentukan oleh kelompok (untuk rencana
pembuatan Poster dalam bentuk Media Karton)

ICE BREAKING Didokumentasikan

10.30 s.d 11.00 Membuat Jingle, Atau Slogan Anti Bullying Versi
masing-masing Kelompok beserta gerakan secara
serempak, sebagai pendukung

Pilihan 1 - Disediakan Kertas HVS

- 1 Kelompok 1 Kertas Karton
Membuat Sketsa/Layout untuk Poster Media Karton

11 s.d 12.00

Pilihan 2

Membuat Sketsa/Layout untuk Poster Media Digital

Pilihan 1 Pilihan 1

Membuat Poster dengan Media Karton Karton, Spidol Disediakan

Printer Disediakan
12.00 s.d 13.00

12.00 s.d 13.00 ISTIRAHAT/ SHOLAT DZUHUR BERJAMAAH/ MAKAN SIANG

 Lanjutan…. Pilihan 1

Pilihan 1 Karton, Spidol Disediakan

Membuat Poster dengan Media Karton Printer Disediakan

13.00 s.d 13.45

13.45 s.d 14.15 Uji Kualitas Poster (Presentasi didepan)

14.15 s.d 14.30 Repleksi

REFLEKSI KEGIATAN

1. Kontribusi apa yang anda lakukan dalam pembuatan Poster yang di buat di Karton?
2. Apa yang anda rasakan dalam membuat Poster Karton Tersebut?
3. Pesan apa yang ingin disampaikan dalam Poster Tersebut?
4. Ceritakan Kesan anda selama proses pembuatan poster?