Timestamp Score NAMA KELAS

6/11/2020 8:18:53 30 / 100 Jhoni prastyo ramadh10 (SEPULUH)

6/11/2020 9:03:56 82 / 100 Lailatul Karomah 10 (SEPULUH)
6/11/2020 9:09:30 82 / 100 Imaila faiza 10 (SEPULUH)
6/11/2020 9:11:02 76 / 100 Lutviana 10 (SEPULUH)
6/11/2020 9:11:04 66 / 100 Nur Aini Zakiya 10 (SEPULUH)
6/11/2020 9:22:49 84 / 100 Susmiya 10 (SEPULUH)
6/11/2020 9:27:34 24 / 100 Aldi firmasyah 10 (SEPULUH)
6/11/2020 9:35:02 32 / 100 Sahril Hidayatulloh 10 (SEPULUH)
6/11/2020 10:22:46 78 / 100 Siti munawaro 10 (SEPULUH)
6/11/2020 10:30:38 66 / 100 Lailatul karomah 10 (SEPULUH)
MATA PELAJARAN NOMOR UJIAN HARI DAN TANGGAL1. Perhatikan kalimat
Bahasa indonesia 4 6/11/2020 d. (4)-(2)-(1)-(5)-(3)
Bahasa Indonesia 05 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bhs.indonesia 03 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bhs indonedia 06 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bahasa Indonesia 08 4/11/2020 a. (1)-(3)-(5)-(2)-(4)
Bhs indonesia 11 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bahasa indonesia 01 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bahasa Indonesian 19 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bhs.indonesia 20 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Bhs indomesia 15 6/11/2020 c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
2. Tujuan seorang pen3. Mendengarkan kat4. Bentuk ringkasan 5.Sebuah karangan dib
a. menerangkan bahwa e. tanggung jawab d. perbandingan isi d e. kalimat-kalimatny
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
c. meyakini pendapatny
d. terus terang b. daftar isi dan sudu d. menggunakan kata-
c. meyakini pendapatnya secara lebih jelas d. perbandingan isi d c. bahasa yang diguna
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
d. menggambarkan sua a. jantan e. urutan isi, sudut e. kalimat-kalimatny
6. Berikut ini yang b 7. Kopi bubuk olahan 8. Berikut kalimat ya 9. Seruling di pasir
d. pelukisan aksi tokoe. kelima
c. pelukisan bentuk laa. pertama
c. pelukisan bentuk laa. pertama
c. pelukisan bentuk laa. pertama
c. pelukisan bentuk laa. pertama
c. pelukisan bentuk laa. pertama
c. pelukisan bentuk lae. kelima
c. pelukisan bentuk lac. ketiga
c. pelukisan bentuk laa. pertama
c. pelukisan bentuk laa. pertama
a. Pemilik rumah pro a. pertama
e. Jika kecenderungan c. ketiga
e. Jika kecenderungan c. ketiga
e. Jika kecenderungan c. ketiga
e. Jika kecenderungan c. ketiga
e. Jika kecenderungan c. ketiga
c. Pemirsa pada umumn d. pertama dan kedua
c. Pemirsa pada umumn c. ketiga
e. Jika kecenderungan c. ketiga
e. Jika kecenderungan c. ketiga
10. Berikut merupakan kriteria puisi yang bai
12. Cerita di atas meru
13. Berdasarkan pengg
d. banyak menggunakb. bumi d. legenda b. ceroboh dan tidak
e. menggunakan jumlab. bumi c. fabel b. ceroboh dan tidak
e. menggunakan jumlab. bumi c. fabel b. ceroboh dan tidak
e. menggunakan jumlab. bumi c. fabel b. ceroboh dan tidak
e. menggunakan jumlab. bumi c. fabel b. ceroboh dan tidak
e. menggunakan jumlab. bumi c. fabel b. ceroboh dan tidak
d. banyak menggunakb. bumi d. legenda c. senang melihat ka
c. penggunaan gaya bb. bumi c. fabel d. sombong dan suka
e. menggunakan jumlab. bumi c. fabel b. ceroboh dan tidak
e. menggunakan jumlah kata yang berbedac. fabel b. ceroboh dan tidak
14. Masuknya globali15. Gunung tinggi di 16. Jalan Surabaya s17. Seorang pakar men
. Tanggung jawab pena. kerinduan yang m e. Jalan Surabaya terc. naskah
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
e. Sekolah bukan lagic. perkampungan yangb. Turis mancanegarae. serta-merta
c. Globalisasi tidak c. perkampungan yangc. Jalan Surabaya terd. ekstemporan
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
c. Globalisasi tidak a. kerinduan yang m a. Jalan Surabaya merd. ekstemporan
18. Berikut ini merupak
19. Pertanyaan mengen20. Kurangnya kesadar
21. Kalimat penutup pi
e. berkembang secarac. Karya sastra Melaye. narasi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
c. bersifat pralogis b. Semua sastra Melay e. narasi d. Demikian pidato s
b. istana sentris c. Karya sastra Melayb. deskripsi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
d. masyarakat sentrisb. Semua sastra Melay c. argumentasi d. Demikian pidato s
22. Kali pertama saya23. Berikut merupakan
24. Ketika anak pere 25. Emas untuk Ind
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawae. inspektur upacara
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
c. Kapan Anda mulai b. mendapatkan infor c. menurut adat Jawae. inspektur upacara
c. Kapan Anda mulai d. mendapatkan konfic. menurut adat Jawae. inspektur upacara
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
c. Kapan Anda mulai e. memperoleh imajinc. menurut adat Jawad. olahragawan
26. Baik Tammy maupu
27. Perhatikan pernya28. Jenis karangan 29. (1) Menentukan p
e. penokohan d. (4) e. puisi c. (1), (3), (4), (2), da
e. penokohan e. (5) e. puisi b. (1), (3), (2), (5), da
e. penokohan e. (5) e. puisi b. (1), (3), (2), (5), da
e. penokohan e. (5) e. puisi b. (1), (3), (2), (5), da
e. penokohan e. (5) e. puisi c. (1), (3), (4), (2), da
e. penokohan e. (5) e. puisi b. (1), (3), (2), (5), da
a. plot c. (3) d. prosa d. (1), (5), (4), (3), da
c. tema c. (3) c. roman c. (1), (3), (4), (2), da
e. penokohan e. (5) e. puisi b. (1), (3), (2), (5), da
e. penokohan e. (5) e. puisi b. (1), (3), (2), (5), da
30. Perhatikan tahapan 31.Cerita yang di dal 32.Cerita yang tokoh-33.Aspek-aspek keind
c. (3), (4), (2), (5), da e. cerita lama b. legenda a. moral
d. (4), (5), (3), (2), da a. cerita rakyat b. legenda b. estetika
d. (4), (5), (3), (2), da b. cerita berbingkai a. fable b. estetika
d. (4), (5), (3), (2), da c. cerita binatang a. fable b. estetika
d. (4), (5), (3), (2), da b. cerita berbingkai c. mite b. estetika
d. (4), (5), (3), (2), da b. cerita berbingkai a. fable b. estetika
c. (3), (4), (2), (5), da a. cerita rakyat b. legenda c. sosial budaya
c. (3), (4), (2), (5), da c. cerita binatang b. legenda b. estetika
d. (4), (5), (3), (2), da c. cerita binatang a. fable b. estetika
d. (4), (5), (3), (2), da a. cerita rakyat a. fable c. sosial budaya
34.Pemeliharaan dan35. Berikut ini yang b 36. Unsur tempat, wakt
37. Paragraf yang be
c. konservasi c. perwatakan b. tema e. narasi
c. konservasi e. pengalaman pengaa. latar b. persuasi
b. konstruksi e. pengalaman pengad. alur b. persuasi
d. konservatori e. pengalaman pengac. amanat b. persuasi
c. konservasi b. alur d. alur c. deskripsi
c. konservasi e. pengalaman pengad. alur b. persuasi
c. konservasi e. pengalaman pengaa. latar d. eksposisi
c. konservasi b. alur c. amanat a. argumentasi
b. konstruksi e. pengalaman pengad. alur b. persuasi
b. konstruksi a. tema c. amanat a. argumentasi
38. Pengumpulan bahan 39. Kampanye pilitik
e. menyalin tulisan ora. argumentasi
d. mengadakan obserc. deskripsi
d. mengadakan obserc. deskripsi
d. mengadakan obserc. deskripsi
d. mengadakan obserb. persuasi
d. mengadakan obserc. deskripsi
e. menyalin tulisan orb. persuasi
c. melakukan wawancc. deskripsi
d. mengadakan obserc. deskripsi
d. mengadakan obserc. deskripsi
40. Berikut ini yang b 41. Hubungan yang men
c. tema atau topik a. alur atau jalan cerit
e. keadaan sosial polia. alur atau jalan cerit
e. keadaan sosial polia. alur atau jalan cerit
e. keadaan sosial polia. alur atau jalan cerit
e. keadaan sosial polib. latar atau setting
e. keadaan sosial polia. alur atau jalan cerit
d. perwatakan dan p d. perwatakan dan p
b. latar atau setting a. alur atau jalan cerit
e. keadaan sosial polia. alur atau jalan cerit
c. tema atau topik b. latar atau setting
42. Pendekatan yang 43.
d Di bawah ini merupa44. Berikut ini langka 45. Karya sastra pros
b. emotif a. pendidikan pengar d. merumuskan tujua d. kisah
b. emotif a. pendidikan pengar b. mengumpulkan ba b. novel
b. emotif a. pendidikan pengar b. mengumpulkan ba b. novel
b. emotif d. perwatakan b. mengumpulkan ba a. roman
d. figurative d. perwatakan d. merumuskan tujua c. cerpen
b. emotif a. pendidikan pengar b. mengumpulkan ba b. novel
a. ekspresif a. pendidikan pengar d. merumuskan tujua c. cerpen
a. ekspresif a. pendidikan pengar b. mengumpulkan ba b. novel
b. emotif d. perwatakan b. mengumpulkan ba b. novel
b. emotif e. sudut pandang b. mengumpulkan ba b. novel
1. Apa sajakah metod2. Sebutkan unsur-unsu 3. Karangan yang ber4. Teknik yang diguna
Metode Impromptu. ...Unsur-unsur intrinsik Karangan eksposisi ySaat membaca tabel ka
Metode impromtu, meTema, alur, latar, pe Karangan eksposisi yKosakata atau kalimat
Metode Impromptu. M6 Ambisius Unsur-uns Karangan eksposisi ySaat membaca tabel ka
Mitode serta merta ( Tema latar alur peno Eksposisi Memindai
1.metode serta mertaAlur.latar.tema.peno Eksposisi memidai
a.metode serta mertaGaya bahasa,tema,latEkposisi Memindai
1 tidak raguh tidak bi Jedas Karangan yang bagusMenetik
Imropotu,ekstempuraTema, latar, sudut paEksposisi Memindai
Metode serta,metodeAlur,sudut pandang, Eksposisi Memindai
Metode Impromptu. ...Tema. Unsur intrinsik Karangan eksposisi ySaat membaca tabel ka
5. Metode pidato dengan penerapan naskah tetapi hanya berupa catatan garis besarnya disebut ....
Ekstemporan (penjabaran kerangka) Metode pidato ekstemporan merupakan teknik berpidato dengan menjabarkan
Ekstemporan (penjabaran kerangka) Metode pidato ekstemporan merupakan teknik berpidato dengan menjabarkan
chidnatan Ambisius Jawaban: Ekstemporan (penjabaran kerangka) Metode pidato ekstemporan merupakan teknik
Ekstemporan
ekstemporan
Ekstemporan
Teknik
Ekstemporan
Ekstemporan
Ekstemporan (penjabaran kerangka) Metode pidato ekstemporan merupakan teknik berpidato dengan menjabarkan
 aris besarnya disebut ....
an teknik berpidato dengan menjabarkan materi yang terpola. Maksud terpola yaitu materi yang akan disampaikan harus diper
an teknik berpidato dengan menjabarkan materi yang terpola. Maksud terpola yaitu materi yang akan disampaikan harus diper
de pidato ekstemporan merupakan teknik berpidato dengan menjabarkan materi yang terpola. Maksud terpola yaitu materi yan

an teknik berpidato dengan menjabarkan materi yang terpola. Maksud terpola yaitu materi yang akan disampaikan harus diper
ng akan disampaikan harus dipersiapkan garis besarnya dengan menuliskan hal-hal yang di anggap penting
ng akan disampaikan harus dipersiapkan garis besarnya dengan menuliskan hal-hal yang di anggap penting Simak lebih baik
Maksud terpola yaitu materi yang akan disampaikan harus dipersiapkan garis besarnya dengan menuliskan hal-hal yang di an

ng akan disampaikan harus dipersiapkan garis besarnya dengan menuliskan hal-hal yang di anggap penting e
penting Simak lebih baik.
uliskan hal-hal yang di anggap penting