KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 75 MENIT

Mata Pelajaran : FISIKA (Usaha dan Energi) Jumlah Soal : 10 PILIHAN GANDA
Kelas : X MIPA Penulis : 1. HENDRA MUSFA DIRMAN

Kompetensi Inti : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Lingkup Ranah Indikator

NO Kompetensi Dasar Materi kognitif Literasi Sains Indikator Soal Bentuk Soal Nomor
Soal
1 3.9 Menganalisis konsep Usaha dan C4 Menjelaskan 1. Diberikan video tentang seorang mendorong Pilihan Ganda 1
energi, usaha (kerja), Five-Tier
Energi fenomena ilmiah mobil yang mogok dijalan, peserta didik dapat Multiple Choice
hubungan usaha (kerja)
dan perubahan energi, memahami konsep yang tepat terkait usaha.
hukum kekekalan C4 Menjelaskan 2. Diberikan wacana konsep gerak pada Roller Pilihan Ganda 2
energi, serta Five-Tier
penerapannya dalam fenomena ilmiah Coaster, peserta didik mampu menetukan Multiple Choice
peristiwa sehari-hari karakteristik energi potensial pada Roller
Coaster
C3 Menafsirkan data 3. Diberikan tabel Pengamatan tentang besaran Pilihan Ganda 3
Five-Tier
dan bukti ilmiah gaya, massa benda dan koefesien gesekan, Multiple Choice
peserta didik mampu menentukan usaha
terbesar
C4 Mengevaluasi dan 4. Diberikan video percobaan Phet, peserta didika Pilihan Ganda 4
Five-Tier
merancang mampu mejekaskan karakteristik energi kinetik, Multiple Choice
penyelidikan ilmiah energi potensial dan energi mekanik.
C4 Mengevaluasi dan 5. Diberika video tentang pekerjaan penanaman Pilihan Ganda 5
 Lingkup Ranah Indikator
NO Kompetensi Dasar Materi kognitif Literasi Sains Indikator Soal Bentuk Soal Nomor
Soal
merancang paku bumi, peserta didik mampu menghitung Five-Tier
Multiple Choice
penyelidikan ilmiah besar usaha untuk menenmkan paku bumi
C4 Menafsirkan data 6. Diberikan wacana tentang energi panas bumi, Pilihan Ganda 6
Five-Tier
dan bukti ilmiah peserta didik mampu menetukan enrgi yang Multiple Choice
dihasilkan dalam waktu tertentu.
C3 Mengevaluasi dan 7. Diberikan wacana tentang gerakan benda pada Pilihan Ganda 7
Five-Tier
merancang bidang miring, peserta didik mampu Multiple Choice
penyelidikan ilmiah menentukan kecepatan saat didasar dengan
konsep hukum kekelan energi mekanik
C2 Menafsirkan data 8. Diberikan wacana tentang tenaga kuda pada Pilihan Ganda 8
Five-Tier
dan bukti ilmiah delman, peserta didik mampu menentukan daya Multiple Choice
atau tenaga dalam selang wktu tertentu
C4 Menafsirkan data 9. Diberikan gambar pada gerakan benda pada Pilihan Ganda 9
Five-Tier
dan bukti ilmiah bidang miring, peserta didik mampu Multiple Choice
menentukan konsep usaha.
C4 Mengevaluasi dan 10. Diberikan video tentang mobil yang mendaki Pilihan Ganda 10
Five-Tier
merancang bukit, peserta didik mampu Multiple Choice
penyelidikan ilmiah menentukankecepatan minimal unntuk mendaki
bukit.

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Fisika