ASYNCRONOUS- 2 HARI KE- 5 (23 September 2022)

TUGAS 2 (Individu) : MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI PENERAPAN NILAI-

NILAI PNS BERAKHLAK (INDIVIDU)

1. Tugas ini dikerjakan secara Individu.

2. Output tugas adalah infografis Analisis tentang Nilai Dasar PNS BerAKHLAK

3. Peserta diminta untuk mencari video pendek, kemudian simaklah Video Tersebut
lalu analisis dan evaluasi nilai-nilai dasar PNS BerAKHLAK. Intruksi untuk tugas ini
sebagai berikut :

a. Video yang dicari adalah video cerita pendek yang kaya dengan nilai-nilai dasar
PNS (video cerita pendek bukan berita)
 Link Video untuk no absen ganjil https://www.youtube.com/watch?
v=mYb4tonVRkk
 Link Video untuk no absen genap https://www.youtube.com/watch?
v=8IUaqtmgc2E

b. Deskripsi rumusan kasus kemudian tentukan masalah pokoknya

c. Apa saja Core Value BerAKHLAK yang diterapkan atau dilanggar dan siapa
aktor yang menerapkan/melanggar nilai-nilai dasar tersebut
d. Apa penyebabnya kondisi tersebut bisa terjadi dan bagaimana dampaknya jika
terus terjadi
e. Siapa tokoh/aktor yang bisa anda jadikan role model (role model boleh diluar
dari video sebutkan alasan Anda memilih tokoh tersebut kaitkan dengan nilai-
nilai dasar BerAKHLAK)

4. Tugas 2 dikerjakan selama pembelajaran Asynchronous- 2 (Hari ke-5) Selama

10 JP

5. Hasil Tugas dikumpulkan dengan ketentuan sebagai berikut :

a. Melampirkan link video, tahapan mendapatkan video (bukti tangkapan layar),

dan analisis kasus dalam video dibuat dalam satu dokumen tidak terpisah dalam
bentuk PDF (format terlampir)

b. Pengumpulan Tugas Hari yang sama paling lambat Pukul 23.59 WIB).

1
 KONSEP PENERAPAN DAN PELANGGARAN NILAI-NILAI DASAR PNS

Nama :

Satuan Kerja :

Gel/Angk/Kel : / /

No. Absen :

Jabatan Peserta :

I. LINK VIDEO :

II. TAHAPAN CARA MENDAPATKAN VIDEO :

III. ANALISIS KASUS :

A. RUMUSAN KASUS/MASALAH POKOK
B. CORE VALUE YANG DITERAPKAN ATAU DILANGGAR
C. SIAPA AKTOR YANG MENERAPKAN DAN MELANGGAR
D. APA PENYEBAB TERJADINYA KONDISI TERSEBUT
E. DAMPAK JIKA TERUS DIBIARKAN
F. TOKOH/AKTOR YANG DIJADIKAN ROLE MODEL

IV. LINK/SS POSTINGAN IG