LAPORAN

ORIENTASI PENGENALAN NILAI DAN ETIKA

INSTANSI PEMERINTAH BAGI

PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA

PADA SMP NEGERI 1 SLOGOHIMO

Disusun Oleh:

Nama : Iswahyudi Hendra Utama, S.Pd

NIP : 19821110 2022 202221

Jabatan : Guru Ahli Pertama

Unit Kerja : SMP Negeri 1 Slogohimo

Mentor : Drs. Sri Haryono

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN WONOGIRI

2022
 DAFTAR ISI

LAPORAN.........................................................................................................................i

HALAMAN PERSETUJUAN...........................................................................................ii

HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................................iii

PRAKATA........................................................................................................................iv

DAFTAR ISI......................................................................................................................v

BAB I.................................................................................................................................1

PENDAHULUAN.............................................................................................................1

A. Latar Belakang........................................................................................................1

B. Maksud dan Tujuan................................................................................................3

C. Waktu dan Tempat..................................................................................................3

BAB II...............................................................................................................................4

NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI................................4

A. Visi dan Misi, SOTK, Kelembagaan, dll................................................................4

B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja........................................................................4

C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK dan Disiplin....................5

BAB III..............................................................................................................................7

NILAI DAN ETIKA OPD.................................................................................................7

A. Rencana Strategis (RenStra) OPD..........................................................................7

 B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja OPD.............................................................11

C. Manajemen Tupoksi PPPK di OPD......................................................................12

BAB IV............................................................................................................................13

RENCANA KERJA........................................................................................................13

PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA....................................13

A. RENCANA KERJA PPPK SECARA UMUM....................................................13

B. RENCANA KERJA KEGIATAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU.. .13

BAB V.............................................................................................................................17

PENUTUP.......................................................................................................................17

A. Simpulan...............................................................................................................17

B. Saran.....................................................................................................................17
 BAB III

NILAI DAN ETIKA OPD

A. RENCANA STRATEGIS OPD

1. Visi Bupati Wonogiri

“Mewujudkan Wonogiri Yang Maju, Mandiri Dan Sejahtera Dengan Semangat
Go Nyawiji Sesarengan Mbangun Wonogiri “

2. Misi bupati wonogiri

Misi kesatu: “Menjadikan rakyat wonogiri yang lebih pintar, lebih sehat dan
lebih berbudaya”
Misi kedua: “Mempercepat pelaksanaan reformasi birokrasi di pemerintah
kabupaten wonogiri”

3. Keselarasan Renstra Dengan RPJMD

A. Indikator Urusan Pendidikan
1) Meningkatnya secara nyata proporsi penduduk terutama penduduk miskin
yang dapat menyelesaikan program wajib belajar dikdas 9 tahun
2) Menurunnya jumlah penduduk berusia 10 tahun ke atas yg buta huruf
terutama di kalangan penduduk miskin

B. Indikator Urusan Kebudayaan

Meningkatnya kesadaran masyarakat utk berpartisipasi dlm pelestarian adat
istiadat budaya dan tradisi masyarakat

C. Indikator Tujuan Dinas P & K

1) Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan yg didukung oleh sarpras
serta tenaga pendidik dan kependidikan
 2) Meningkatkan pembinaan dan pelestarian adat istiadat, budaya dan tradisi
yg ada di masyarakat

4. Perjanjian Kinerja

SASARAN INDIKATOR TARGET REALISASI TARGET REALISASI

NO
STRATEGIS KINERJA 2020 2020 2021 2021

Angka Partisipasi
99,59 89,50 89,50 100,82
Kasar (APK) PAUD

Angka Partisipasi
Meningkatnya Murni (APM) 94,66 94,03 95,00 96,16
1
SD/MI/Paket A
aksestabilitas

pendidikan dan Angka Partisipasi

Kasar (APK) 100 102,10 100 101,67
kualitas
SD/MI/Paket A
pendidikan
Angka Partisipasi
Kasar (APK) 100 102,03 100 103,95
SMP/MTs/Paket B

Angka Partisipasi
Murni (APM) 93 77,91 95,00 97,27
SMP/MTs/Paket B

Rata-rata lama
7,44 7,33 7,63 7,34
sekolah (th)

Harapan lama
15,02 12,49 15,03 12,50
sekolah(th)

Angka Kelulusan
100 100 100 100
SD/MI

Angka Kelulusan 100 100 100 100

 SMP/MTs

Nilai Rata-rata US
7,86 7,88 7,88 8,21
SD/MI

Nilai Rata-rata UN
57 80,66 80,66 80,79
SMP/MTs

Angka Melek Huruf 99,9 99,94 99,94 99,95

Jumlah Group
260 260 270 270
Meningkatnya kesenian yang aktif
pelestarian adat
2 Jumlah event budaya
7 8 8 8
istiadat, budaya tingkat kabupaten
dan tradisi
Jumlah benda,
masyarakat
situs,dan kawasan
3 3 3 3
cagar budaya yang
dilestarikan

5. Isu – Isu Strategis

a. Kebijakan Merdeka Belajar yang merupakan pelayanan publik dalam
penerapan Standar Pelayanan Minimal (SPM);
b. Tuntutan adaptasi dan penerapan kemajuan teknologi informasi untuk
peningkatan pembelajaran bagi peserta didik, pendidik dan Tenaga
Kependidikan;
c. Tuntutan peningkatan profesionalisme Guru;
d. Tuntutan Pemenuhan Sarana dan Prasarana Sekolah dalam kondisi baik;
e. Tuntutan peningkatan pelayanan Pendidikan NonFormal;
f. Tuntutan pengembaganan kebudayaan bagi masyarakat Wonogiri Wonogiri.

B. STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA KERJA OPD

 Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Wonogiri Nomor 13 Tahun 2016
tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten Wonogiri. Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri merupakan Perangkat Daerah yang
melaksanakan urusan Pemerintahan Daerah di Bidang Pendidikan dan Kebudayaan.
TUGAS POKOK Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri yaitu
melaksananakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah dan tugas
pembantuan di bidang pendidikan dan kebudayaan.
FUNGSI Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri
1. Perumusan kebijakan teknis pelaksanaan urusan pemerintahan bidang pendidikan
dan bidang kebudayaan;
2. Pelaksanaan kebijakan urusan pemerintahan bidang pendidikan dan bidang
kebudayaan;
3. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan penyelenggaraan urusan pemerintahan bidang
pendidikan dan bidang kebudayaan;
4. Pelaksanaan administrasi Dinas dalam penyelenggaraan urusan pemerintahan
bidang pendidikan dan bidang kebudayaan;
5. Pelaksanaan Fungsi Kesekretariatan Dinas;
6. Pelaksanaan Fungsi Lain Yang Diberikan Oleh Bupati Sesuai Dengan Tugas Dan
Fungsinya.

a. Sekretariat
1. Pengkoordinasian penyusunan kebijakan, rencana, program, kegiatan,
anggaran, monitoring dan evaluasi, serta pelaporan di lingkungan Dinas;
2. Pembinaan dan pemberian dukungan administrasi yang meliputi
ketatausahaan, kepegawaian, keuangan, kerumahtanggaan, kerja sama,
hubungan masyarakat, arsip, pengelolaan informasi dan dokumentasi di
lingkungan Dinas;
3. Pengkoordinasian, pembinaan dan penataan organisasi dan tata laksana di
lingkungan Dinas;
4. Pengkoordinasian dan penyusunan peraturan perundang-undangan di
lingkungan Dinas;
 5. Pengkoordinasian pelaksanaan Sistem Pengendalian Intern Pemerintah (SPIP)
di lingkungan Dinas;
6. Pelaksanaan koordinasi dan fasilitasi penyelenggaraan tugas pembantuan di
bidang pendidikan;
7. Pengelolaan data pokok pendidikan (DAPODIK) pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar dan pendidikan masyarakat; dan
8. Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai
dengan tugas dan fungsinya.

b. Bidang Pendidikan Dasar

1. Pelaksanaan perumusan penyusunan kebijakan teknis bidang pendidikan
dasar yang meliputi manajemen pendidikan, kurikulum, perizinan pendidikan
serta bahasa dan sastra;
2. Pelaksanaan kebijakan penyelenggaraan urusan pemerintahan bidang
pendidikan dasar yang meliputi manajemen pendidikan, kurikulum, perizinan
pendidikan serta bahasa dan sastra;
3. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan penyelenggaraan urusan pemerintahan
bidang pendidikan dasar yang meliputi manajemen pendidikan, kurikulum,
perizinan pendidikan serta bahasa dan sastra;
4. Pelaksanaan administrasi Dinas dalam penyelenggaraan kebijakan teknis
pendidikan dasar yang meliputi manajemen pendidikan, kurikulum, perizinan
pendidikan serta bahasa dan sastra; dan
5. Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai tugas
dan fungsinya.

c. Bidang Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

1. Pelaksanaan perumusan penyusunan kebijakan teknis bidang pendidik dan
tenaga kependidikan jenjang pendidikan dasar, pendidikan anak usia dini dan
pendidikan non formal;
2. Pelaksanaan kebijakan penyelenggaraan urusan pemerintahan bidang
pendidik dan tenaga kependidikan jenjang pendidikan dasar, pendidikan anak
usia dini dan pendidikan non formal;
 3. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan penyelenggaraan urusan pemerintahan
bidang pendidik dan tenaga kependidikan jenjang pendidikan dasar,
pendidikan anak usia dini dan pendidikan non formal;
4. Pelaksanaan administrasi Dinas dalam penyelenggaraan kebijakan teknis
pendidik dan tenaga kependidikan jenjang pendidikan dasar, pendidikan anak
usia dini dan pendidikan non formal; dan
5. Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai tugas
dan fungsinya.

d. Bidang Paud Dan Non Formal

1. Pelaksanaan perumusan penyusunan kebijakan teknis bidang pendidikan anak
usia dini dan pendidikan non formal yang meliputi manajemen pendidikan,
perizinan pendidikan, sarana prasarana, penetapan kurikulum serta bahasa
dan sastra;
2. Pelaksanaan kebijakan penyelenggaraan urusan pemerintahan bidang
pendidikan anak usia dini dan pendidikan non formal yang meliputi
manajemen pendidikan, perizinan pendidikan, sarana prasarana, penetapan
kurikulum serta bahasa dan sastra;
3. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan penyelenggaraan urusan pemerintahan
bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan non formal yang meliputi
manajemen pendidikan, perizinan pendidikan, sarana prasarana, penetapan
kurikulum serta bahasa dan sastra;
4. Pelaksanaan administrasi Dinas dalam penyelenggaraan kebijakan teknis
pendidikan anak usia dini dan pendidikan non formal yang meliputi
manajemen pendidikan, perizinan pendidikan, sarana prasarana, penetapan
kurikulum serta bahasa dan sastra; dan
5. Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai tugas
dan fungsinya.

e. Bidang Kebudayaan
 1. Pelaksanaan perumusan penyusunan kebijakan teknis bidang kebudayaan yang
meliputi kebudayaan, Kesenian Tradisional, Sejarah, Cagar Budaya dan
Permuseuman;
2. Pelaksanaan kebijakan penyelenggaraan urusan pemerintahan bidang
kebudayaan yang meliputi kebudayaan, Kesenian Tradisional, Sejarah, Cagar
Budaya dan Permuseuman;
3. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan penyelenggaraan urusan pemerintahan
bidang kebudayaan yang meliputi kebudayaan, Kesenian Tradisional, Sejarah,
Cagar Budaya dan Permuseuman;
4. Pelaksanaan administrasi Dinas dalam penyelenggaraan kebijakan teknis
bidang kebudayaan yang meliputi kebudayaan, Kesenian Tradisional, Sejarah,
Cagar Budaya dan Permuseuman; dan
5. Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai tugas
dan fungsinya.

C. Manajemen Tupoksi Pegawai Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja Di OPD

1. Dasar Hukum Guru PPPK

a. Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
c. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 sebagaimana diubah dalam
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Guru
d. Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang Manajemen PPPK
e. Peraturan Pemerintah Nomor 94 tahun 2021 tentang Disiplin PNS
f. Peraturan BKN Nomor 7 Tahun 2022 tentang Tata Cara Pemberian Cuti PPPK

2. Kewajiban Guru PPPK

a. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif,
dinamis, dan dialogis;
b. Mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu pendidikan,
dan;
 c. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan
sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.
d. Mengikuti dan menjadi anggota organisasi profesi (UU No.14 tahun 2005 pasal
41 (3) ttg Guru dan Dosen)
e. Pengembangan kompetensi (PP No.49/2018 Manajemen PPPK)

3. Tugas Pokok Guru PPPK

a. Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan
b. Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan
c. Menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan
d. Membimbing dan melatih peserta didik
e. Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada kegiatan pokok sesuai dengan
beban kerja Guru

4. Rincian kegiatan Guru Mata Pelajaran PPPK

a. Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;
b. Menyusun silabus pembelajaran;
c. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran;
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
e. Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
f. Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran yang
diampunya;
g. Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
h. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;
i. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat sekolah dan nasional;
j. Membimbing guru pemula dalam program induksi;
k. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran;
l. Melaksanakan pengembangan diri;
m. Melaksanakan publikasi ilmiah; dan
n. Membuat karya inovatif.