RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN Kampung Rawa 01 Pagi

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. STANDAR KOMPETENSI
3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga

B. KOMPETENSI DASAR
3.3. Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran

C. INDIKATOR
3.3.1 Menghitung volume bangun ruang

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menghitung volume bangun ruang
Karakter yang diharapkan : Disiplin, Tekun dan Tanggung Jawab

E. MATERI AJAR
1. Bangun ruang

F. METODE PEMBELAJARAN
Discovery Learning, Drill and Practice, dan Pemberian Tugas

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal
 Kelas dibuka dengan salam dan doa bersama. (Religius)
 Mengondisikan siswa dengan menanyakan kabar dan menyanyikan lagu wajib
Nasional
 Memeriksa kerapian pakaian dan kebersihan kelas.
  Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan dan aktivitas pembelajaran yang
akan dilakukan, sekaligus mereview materi sebelumnya.
 Siswa menyimak arahan guru tentang sikap berdoa, teliti, percaya diri, dan kerja
sama. (Religius).
2. Kegiatan Inti
 Peserta didik mengamati gambar yang ditayangkan di Power point
 Pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat menghitung berbagai macam
volume bangun ruang.
 Untuk menambah informasi peserta didik disajikan materi berupa gambar dan
video yang disajikan dalam media powerpoint.
 Berdasarkan informasi yang telah didapatkan peserta didik diberikan latihan
terbimbing oleh guru
 Guru memberikan penjelasan mengenai cara untuk menyelesaikan soal yang
berkaitan dengan volume bangun ruang.
 Setelah latihan terbimbing, guru meminta peserta didik untuk latihan secara
mandiri.
 Latihan ini dilakukan beberapa kali hingga peserta didik dapat secara mandiri
menghitung volume bangun ruang.
3. Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama
sehari(Integritas).
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi).
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya
tentang pembelajaran yang telah diikuti.
 Melakukan penilaian hasil belajar.
 Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing
(untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) (Religius).

H. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

 Buku Matematika kelas VI
 Gambar dan Video penyelesaiaan soal bangun ruang
 Notebook dan In focus
I. PENILAIAN
Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
Kompetensi
3.3.1. Menghitung volume Tes Latihan soal
berbagai macam bangun ruang

Jakarta, 16 September 2019

Mengetahui,
Kepala SDN Kampung Rawa 01 Pagi Guru Kelas VI

Eri Herliati, S.Pd Aprilia Eka Putri, S.Pd

NIP. 196204291985102001 NIP. 199304092019032016