Lampiran 1

I.I INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Gotong
Religius Percaya
No Nama Royong
Diri
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ...................
2 ...................
3 ……………..
4 ……………..
5 ……………..
Dst ……………..
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat
Skor Maksimal = 12

Skor Maksimal

Kriteria penilaian sebagai berikut:

SKOR TOTAL KATEGORI

91-100 Amat baik
81-90 Baik
71-80 Cukup
≤ 70 Kurang
 Penilaian
1. Diskusi
Guru menilai siswa saat diskusi dengan menggunakan rubrik

Kriteria Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)
Mendengarkan Selalu Mendengarka Masih perlu Sering
mendengarkan nteman yang diingatkan diingatkan untuk
teman yang berbicara, untuk mendengarkan
sedang namun mendengarkan teman yang
berbicara. sesekalimasih teman yang sedang
perlu sedang berbicara,
diingatkan. berbicara. namun tidak
mengindahkan.

Partisipasi Isi pembicaraan Berbicara dan Berbicara dan Jarang berbicara

(menyampai menginspirasi menerangkan menerangkan selama proses
kanide, teman. Selalu secara rinci, secara rinci, diskusi
perasaan, mendukung dan merespon namun berlangsung.
pikiran) memimpin sesuaidengan terkadang
lainnya saat topik. merespon
diskusi kurang sesuai
dengan topik.

2. Penilaian Keterampilan
1. IPA
Laporan hasil diskusi dinilai dengan daftar periksa.

No Indikator Ya Tidak Catatan

1 Siswa dapat menuliskan hasil analisis dengan
tepat
2 Siswa dapat hasil disukusi presentasi dengan
tepat
3 Siswa dapat menuliskan kesimpulan dengan
benar.
2. Bahasa Indonesia
Jawaban siswa tentang teks formulir dinilai dengan daftar periksa.

No Indikator Ya Tidak Catatan

1 Siswa dapat menuliskan alasan pentingnya
sebuah petunjuk dalam pengisian formulir
2 Siswa dapat menuliskan informasi penting
yang perlu dicantumkan dalam formulir
pendaftaran

3. Penilaian Pengetahuan

Nilai = Jumlah Benar

X 100
Jumlah soal