2
Guru memiliki kompetensi pedagogik Guru kurang mampu memahami dan
yang rendah mengaplikasikan model pembelajaran yang
sesuai dengan materi dan karakteristik peserta
didik
3
Guru kurang membiasakan peserta didik dalam
Peserta didik belum mampu menjawab soal mengerjakan soal berbasis analisis dengan
berbasis analisis dengan tingkatan tinggi (HOTS) tingkatan tinggi (HOTS)
4
Guru belum mengintegrasikan TPACK Guru enggan melibatkan media berbasis
dalam proses pembelajaran di kelas teknologi untuk mengajar di kelas dan merasa
bahwa pembelajaran yang dilakukan adalah yang
terbaik