NAMA: ADJENG TYARA MURTI

NIM: 2203102067
KELAS: 1E
PRODI: MANAJEMEN (EKONOMI DAN BISNIS)

ARTIKEL PROFESI GURU DAN PGRI SEBAGAI ORGANISASI PROFESI

A.Profesi Guru
Pengembangan keprofesian guru mengacu upaya yang dilakukan untuk
meningkatkan jenjang profesional guru, termasuk penguasaan bahan ajar atau
metode pengajaran, serta profesionalisme guru melaksanakan komitmennya
sendiri. Menjabat sebagai guru. Guru profesional adalah guru yang menyadari
bahwa dirinya adalah orang mendampingi siswanya dalam belajar. para guru
senantiasa perlu mengembangkan pengetahuannya bagaimana seharusnya
siswa belajar. Orang menyadari bahwa seorang siswa gagal, mereka akan
meminta guru menemukan akar masalahnya dan bekerja dengan siswa untuk
menemukan solusi daripada diam atau bahkan menyalahkannya. Sikap yang
harus selalu dibina adalah kemauan Menyadari keinginan diri sendiri berharap
belajar dengan meluangkan waktu menjadi guru, strategi pengembangan
keprofesian dapat dibagi beberapa yaitu: pekerjaan profesional yang
dilaksanakan oleh guru sehingga dapat meningkatkan kemampuannya sendiri.
Tingkat. Kualitas profesional, Dengan kata lain dapat dikatakan sebagai
pelatihan mandiri. Pengembangan dilakukan oleh pengelola kelembagaan
melalui berbagai kebijakan manajemen yang dirumuskan. tingkat ini dapat
diringkas sebagai strategi mikro untuk pengembangan karir profesional guru
dalam mengajar siswa. Guru adalah orang yang memegang peran penting
dalam merancang strategi pembelajaran yang akan dilakukan. Keberhasilan
proses pembelajaran sangat tergantung pada penampilan guru dalam
mengajar dan kegiatan mengajar dapat dilakukan dengan baik dan benar oleh
seseorang yang telah melewati pendidikan tertentu yang memang dirancang
untuk mempersiapkan sebagai seorang guru Pernyataan tersebut
mengantarkan kepada pentingnya kompetensi. Setiap guru dipersyaratkan
memiliki kompetensi tertentu agar yang bersangkutan dapat melaksanakan
tugas-tugasnya. Oleh karena itu kompetensi harus mutlak dimiliki guru sebagai
kemampuan, kecakapan dan keterampilan mengelola pendidikan. Dalam
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005, tentang Guru dan
Dosen, disebutkan kompetensi adalah seperangkat pengetahuan.
keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru
atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Kompetensi guru
meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial
dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi Standar
kompetensi guru yang telah ditetapkan diharapkan dimiliki guru secara
maksimal agar proses belajar mengajar akan lebih efektif. Menurut Suparlan
(2006), kompetensi minimal yang harus dimiliki guru meliputi menguasai
materi, metode dan sistem penilaian, namun jika tidak dilandasi penguasaan
kepribadian keguruan dan keterampilan lainnya, guru tidak akan dapat
melaksanakan tugasnya secara profesional. Jika guru menguasai dan
melaksanakan kompetensi tersebut dalam proses pembelajaran, baik di dalam
maupun di luar sekolah maka guru itu diharapkan dapat menjadi guru yang
efektif. Guru mempunyai tanggung jawab sangat besar dalam menjalankan
peranannya sebagai tenaga pendidik di sekolah. Guna mencapai tujuan
pembelajaran yang berkualitas maka peningkatan kompetensi guru harus
selalu ditingkatkan. Kompetensi guru perlu ditingkatkan secara terprogram,
berkelanjutan melalui berbagai sistem pembinaan profesi, sehingga dapat
meningkatkan kemampuan guru tersebut. Keempat kompetensi tersebut
dipandang penting untuk dikembangkan dalam rangka mencapai tujuan
pembelajaran di sekolah. Karena itu dalam penulisan ini bermaksud untuk
membahas tentang pengembangan kompetensi guru dalam pembelajaran.

B. PGRI SEBAGAI ORGANISASI PROFESI

PGRI adalah organisasi profesi yang mengabdi di bidang pendidikan, bertekad
melanjutkan reformasi, dan menata pendidikan melalui penanganan guru
secara profesional untuk meningkatkan kualitas sumber daya peserta
didik.PGRI sebagai organisasi profesi bertugas membina serta
mengembangkan sikap, perilaku, dan keahlian para guru anggota PGRI
khususnya, agar mampu melakukan tugasnya dengan baik, bertanggung jawab,
dan dapat diandalkan oleh pemerintah, pemerintah daerah dan
masyarakat.Guru bermutu dan bertanggung jawab sebagai anggota inti
organisasi profesi PGRI merupakan pilar utama untuk mencapai keberhasilan
pendidikan yang pada gilirannya hasil dari didikannya menjadi tulang punggung
pembangunan. Langkah PGRI sebagai organisasi profesi adalah memberikan
perhatian serius terhadap profesionalisme guru yang dapat melaksanakan
kewajibannya serta mendapatkan hak-haknya sebagai unsur yang sangat
menentukan kemajuan pendidikan. PGRI sebagai organisasi profesi ini
dimaksudkan untuk meningkatkan sikap profesionalisme, loyalitas, dedikasi
guru sebagai anggota utama PGRI. Dengan meningkatkan dedikasi, loyalitas
dan profesionalisme guru akan berdampak positif terhadap kinerja dan
prestasi guru.PGRI sebagai organisasi profesi melakukan pengabdian pada
pemerintah dan masyarakat dengan berpijak pada kerangka sistem pendidikan
nasional; terfokus dalam memperjuangan harkat dan martabat guru; terdepan
dalam mewujudkan profesionalisme guru serta terpanggil untuk ikut aktif
membantu pemerintah meningkatkan profesionalisme guru Indonesia.Bantuan
yang diberikan PGRI sebagai organisasi profesi kepada pemerintah
adalah:meningkatkan profesionalisme guru untuk mengangkat martabat
profesi guru;menjamin hak dan kewajiban profesi guru;meningkatkan
kompetensi profesi guru;memajukan profesi serta karier profesi
guru;meningkatkan mutu pembelajaran sebagai tugas utama profesi guru;ikut
serta meningkatkan mutu pendidikan nasional sebagai tugas penting profesi
guru;serta mengurangi kesenjangan ketersediaan profesi guru antardaerah
dari segi jumlah, mutu, kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai amanat
dari Undang-Undang Nomor: 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

C. Tanggapan atau Menurut Saya

Dari kesimpulan artikel ini menurut saya, Dalam profesi guru yaitu Guru
harus dihargai jasanya sebagai profesi guru karena guru sudah mempunyai
tanggung jawab sangat besar dalam tenaga mendidik siswa disekolah. Dan
sebagai siswa harus berusaha atau berkerja sama dengan guru agar untuk
mencapai suatu cita cita siswa yang diharapkan. Menjadi guru suatu hal yang
tidak mudah yang kita pikirkan guru harus profesional,efektif,aktif dalam
mendidik dan menyampaikan ilmu kepada siswa,Agar siswa cerdas dan aktif
dalam suatu Pendidikan selama dia diSekolah. Dan tanggapan saya tentang
PGRI sebagai organisasi profesi yaitu guru harus mempunyai ahli dalam
menjadi anggota PGRI karena guru harus profesional dalam ketenagakerjaan
Sebagai Guru dan demikian pemerintah sudah memberi kepercayaan agar guru
bertanggung jawab sebagaimana ia bertugas menjadi seorang guru.