LEMBAR PENILAIAN KETRAMPILAN PROSES SAINS

Observer :

Hari/Tanggal :

Petunjuk pengisian

Berikanlah skor penilaian setisp aspek dengan cara melingkari berdasarkan pengamatan terhadap perserta praktikum masing-masing kelompok.
Skor yang dipilih berdasarkan pada rubric penilaian.

No Nama Siswa Aspek Penilaian Ketrampilan Proses Sains Total Nilai Ket
skor Angka
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Keterangan:

(1) = Observasi
(2) = Menggunakan Bilangan
(3) = Inferensi
(4) = Komunikasi
(5) = Memprediksi
(6) = Mengidentifikasi dan Mengontrol Variabel
(7) = meniterpretasi Data
(8) = Memformulasi Hipotesis
(9) = Mendefinisikan secara Operasional
(10) = Eksperimen

Nilai Akhir Ketrampilan Proses Sains (KPS)

jumlah skor siswa

kps= x 100
skor total

jumlah skor siswa

kps= x 100
44
 RUBRIK PENILAIAN

No Aspek Penilaian Indikator Kategori Skor

1. Observasi  Menggunakan satu atau lebih indera untuk mengumpulkan informasi tentang Empat indikator terpenuhi 4
objek/peristiwa Tiga indikator terpenuhi 3
 Merasakan perbedaan dan persamaan antara objek Dua indikator terpenuhi 2
 Mencocokan objek pengamatan dengan deskripsi/penjelasan yang telah Satu indikator terpenuhi 1
diberikan
 Mengidentifikasi karakteristik objek (bentuk, warna, ukuran, dan tekstur)
2. Menggunakan  Menghitung hasil dari data kasar Tiga indikator terpenuhi 3
Bilangan  Menggunakan nilai bilangan dalam variabel dan sebaliknya untuk Dua indikator terpenuhi 2
menghasilkan makna
 Menyelesaikan problem teoritis untuk meningkatkan kemampuan akademik Satu indikator terpenuhi 1
dengan menggunakan gambar/ matematis untuk menunjukkan arti ilmiah
3. Komunikasi  Mengubah informasi dalam bentuk lain, seperti grafik, tabel, dan diagram Tiga indikator terpenuhi 3
 Membaca informasi yang diberikan dalam bentuk grafik, tabel, dll Dua indikator terpenuhi 2
 Memutuskan langkah terbaik dari informasi yang menampilkan jenis tertentu Satu indikator terpenuhi 1
4. Memprediksi  Menggunakan fakta-fakta untuk merumuskan urutan proses berikutnya Tiga indikator terpenuhi 3
 Menggunakan pola/ hubungan untuk memperhitungkan kasus dimana tidak Dua indikator terpenuhi 2
ada informasi terkumpul
 Meramal peristiswa/ kejadian berdasarkan observasi/ pengalaman Satu indikator terpenuhi 1
sebelumnya/ pola tertentu dari data yang terpercaya
5. Inferensi  Mengusulkan penjelasan untuk gejala yang didasarkan pada observasi Tiga indikator terpenuhi 3
 Menganalisis sebab dan akibat dari keputusan Dua indikator terpenuhi 2
 Mengorganisasi data yang diamati dalam urutan logis yang membantu solusi Satu indikator terpenuhi 1
yang memungkinkan
6. Mengidentifikas  Mengidentifikasi variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrol Enam indikator terpenuhi 6
i dan  Mengidentifikasi variabel-variabel yang dapat mempengaruhi hasil Lima indikator terpenuhi 5
Mengontrol eksperimen, menjaga sebagian besar tetap selama memanipulasi kecuali Empat indikator terpenuhi 4
Variabel variabel bebas Tiga indikator terpenuhi 3
 Mengidentifikasi variabel-variabel yang mungkin mempengaruhi variabel Dua indikator terpenuhi 2
 terikat sebagaimana dinyatakan dalam problem Satu indikator terpenuhi 1
 Menetapkan batasan-batasan dari kontrol variabel terpilih dalam investigasi
 Mengajukan tingkat kebebasan variabel dalam ekperimen untuk menguji
hipotesis
 Mengontrol variabel dalam investigasi
7. Interpretasi Data  Mengidentifikasi hubungan antar variabel, dari grafik/ table yang diberikan Tiga indikator terpenuhi 3
dari data (menghubungkan dengan investigasi) Dua indikator terpenuhi 2
 Menarik kesimpulan dari data dengan menentukan pola yang jelas
 Menyusun kesimpulan yang beralasan yang menghubungkan kecenderungan Satu indikator terpenuhi 1
dalam data terhadap variabel
8. Memformulasi  Mengidentifikasi pertanyaan/ pernyataan yang dapat/ tidak dapat di uji Lima indikator terpenuhi 5
Hipotesis  Menyusun pernyataan, misalnya pertanyaan, inferensi, prediksi, yang dapat di Empat indikator terpenuhi 4
uji dengan eksperimen Tiga indikator terpenuhi 3
 Menyatakan hasil yang diharapkan dari eksperimen Dua indikator terpenuhi 2
 Mengembangkan penjelasan yang dapat di uji Satu indikator terpenuhi 1
 Menjelaskan observasi yang diberikan dalam istilah hubungan konsep
9. Mendefinisikan  Menyatakan bagaimana untuk mengukur sebuah variabel eksperimen Tiga indikator terpenuhi 3
secara  Mendefinisikan variabel berdasarkan perilaku/ cara kerja untuk dilakukan Dua indikator terpenuhi 2
Operasional  Memformulasikan pernyataan bermakna yang menghasilkan pemahaman Satu indikator terpenuhi 1
10. Eksperimen  Mengidentifikasi apa yang diukur/ dibandingkan dalam investigasi yang Lima indikator terpenuhi 5
diberikan Empat indikator terpenuhi 4
 Memilih disain yang sesuai investigasi untuk menguji hipotesis Tiga indikator terpenuhi 3
 Mengenali batasan metode dan alat yang digunakan dalam eksperimen, Dua indikator terpenuhi 2
misalnya error eksperimen Satu indikator terpenuhi 1
 Menggunakan prosedur yang aman selama melakukan investigasi
 Menggunakan peralatan yang sesuai