Virginia Henderson

 Lahir di Kansas City, Missouri, pada tahun 1897,

 Virginia Avenel Henderson adalah anak yang kelima dari delapan bersaudara. Dengan
dua saudara laki-lakinya bertugas di angkatan bersenjata selama World Perang I, dan
untuk mengantisipasi krisis kritis usia perawat,
 Virginia Henderson masuk Sekolah Keperawatan Angkatan Darat di Walter Reed Rumah
Sakit Angkatan Darat. Di sanalah dia mulai mempertanyakan resimentalisasi perawatan
pasien dan konsep keperawatan sebagai tambahan untuk kedokteran (Henderson, 1991).
 Sebagai anggota masyarakat selama perang, Henderson menganggapnya sebagai hak
istimewa untuk peduli untuk tentara yang sakit dan terluka. Pengalaman masa perang ini
selamanya memengaruhi pemahaman etisnya tentang keperawatan
 Henderson mulai menyadari pentingnya mengenal pasien dan lingkungannya.
 Dia menikmati pendekatan perawat kunjungan yang kurang formal untuk perawatan
pasien dan menjadi skeptis terhadapmkemampuan rezim rumah sakit untuk mengubah
pasien cara hidup yang tidak sehat setelah kembali ke rumah
 Henderson menulis tentang menyusui seperti dia menjalaninya: berfokus pada apa yang
dilakukan perawat, bagaimana fungsi perawat, dan keunikan keperawatan peran dalam
perawatan kesehatan. Karya-karyanya indah- sepenuhnya ditulis dalam bahasa sehari-hari
yang bebas jargon mengukur
 Pencariannya untuk definisi keperawatan akhirnya mempengaruhi praktek dan
pendidikan keperawatan di seluruh dunia.
 Henderson telah digembar-gemborkan sebagai
est advokat untuk perpustakaan keperawatan di seluruh dunia.
 Dia mengakui bahwa tubuh keperawatan pengetahuan tidak terstruktur dan oleh karena
itu tidak dapat diakses oleh perawat praktik dan pendidikan
tor.
 Henderson mendorong perawat untuk menjadi aktif dalam pekerjaan mengklasifikasikan
literasi keperawatan dewasa.