9 RPP Daring 3.4
9 RPP Daring 3.4
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan pembelajaran melalui model scientific berbasis online learning, peserta didik mampu
Mengevaluasi Routing Statis serta Mengkonfigurasi Routing Statis dengan semangat dan percaya diri serta kreatif
selama proses pembelajaran.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam, berdoa bersama, memberikan apersepsi dan mengabsen
melalui aplikasi google meet dan atau WhatsApp grup.
Guru menyampaikan peraturan pembelajaran di forum
Guru menyampaikan materi yang akan diterima dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai
2. Kegiatan Inti
a) Pertemuan ke-1
Guru mengirimkan file presentasi yang disertakan video penjelasan routing statis ke aplikasi google
classroom
Guru memberikan tugas latihan-1 konsep dasar routing statis
Peserta didik mengerjakan tugas latihan-1 kemudian tugas dikumpulkan ke google classroom pada
pertemuan berikutnya
b) Pertemuan ke-2
Guru mengirimkan file presentasi yang disertakan video konfigurasi routing statis ke aplikasi google
classroom
Guru memberikan tugas-2 tentang menentukan cara konfigurasi routing statis
Peserta didik mengerjakan tugas-2 kemudian tugas dikumpulkan ke google classroom pada pertemuan
berikutnya
c) Pertemuan ke-3
Guru memberikan studi kasus tentang konfigurasi routing statis
Guru memberikan tugas-3 melakukan konfigurasi routing statis
Peserta didik mengerjakan tugas-3 menggunakan cisco packet tracer for mobile, dengan mengirimkan
video tutorial konfigurasi routing statis kemudian tugas dikumpulkan ke google classroom pada
pertemuan berikutnya
3. Kegiatan Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan
pertanyaan seperti berikut :
Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
Apa manfaat pembelajaran hari ini?
Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk yang lainnya.
Guru memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti pembelajaran
meskipun kegiatan belajar dilakukan secara daring.
Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran dan menutup dengan salam.
C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan : Mampu mengevaluasi routing statis
2. Keterampilan : Mampu mengkonfigurasi routing statis
3. Sikap : Sikap semangat, percaya diri, dan kreatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.