Rangkuman laporan ke 8

Rencana Kegiatan Mingguan

SENIN : Persiapan untuk AKM menggunakan Aplikasi Aksi
SELASA : Melakukan pembenahan buku
RABU : Melakukan editing RPP.
KAMIS : Belajar dengan adik-adik
JUM’AT : Melakukan belajar bersama dengan adik-adik dan melakukan pengkodean buku
SABTU : Melaksanakan AKM dengan Aplikasi Aksi

Pelaksanaan Kegiatan
SENIN : Mempersiapkan peralatan untuk AKM Aksi dengan meminjam tablet ke pihak sekolah.
SELASA : Melakukan pembenahan buku yang ada di dalam lemari.
RABU : RPP yang saya edit yaitu untuk kelas 5 pada tema 1 yang masih belum selesai.
KAMIS : Belajar dengan adik-adik kelas 4.
JUM’AT : Melakukan belajar bersama dengan adik-adik kelas 2 dan melakukan pengkodean buku, yaitu buku tema
kelas 1-6 dan buku PAI.
SABTU : saya bersama dengan teman kampus mengajar melaksanakan AKM dengan Aplikasi Aksi.

Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

SENIN : SDN Negeri 03 Sidasari Cipari memiliki tablet. Dari pihak sekolah memberikan 5 pinjaman tablet.
Dari 5 tablet saya mencoba memanfaatkan dengan sebaik mungkin. Semua tablet yang dipinjamkan memiliki baterai
yang lemah sehingga saya perlu mengecesnya. Setelah semua tablet dapat digunakan saya mulai membuatkan email
sekolah di tablet supaya dapat mendonwload aplikasi aksi di Play Store.
SELASA : Di dalam lemari masih banyak buku yang kotor dan berdebu. Sehingga saya melakukan pembenahan
buku di Perpustakaan. Saya melalukan pembenahan buku mulai pukul 08.00 WIB. . Kegiatan yang saya lakukan yaitu
mengambil buku di lemari kemudian dibersihkan. Setelahnya saya membersihakn debunya dan menuruhnya di rak
buku.
Karena memang terlalu banyak buku yang perlu dibenahi, saya belum sempat melakukan pengkodean pada setiap
buku sesuai dengan jenis bukunya.
RABU : Mengedit RPP memerlukan waktu maka saya masih belajar dan melakukannya secara bertahap. Mengingat
dalam mengedit RPP dilakukan pada setiap Tema dan persubtema, sangat banyak.
KAMIS : Saya memulai belajar bersam pukul 08.00 WIB – 11.00 WIB. Materi yang dilakukan yaitu matematika
Pecahan desimal. Kegiatan ini atas dasar dari guru kelas 4 yang sedang sibuk belum dapat mengisi kelas. Sehingga,
saya melakukan belajar bersama adik-adik.
JUM’AT : Saya melakukan belajar bersama kelas 2 pukul 08.00 - 09.00 WIB. Belajar tentang tema 2 yaitu belajar
membaca. Saya menunjuk setiap siswa untuk membaca cerita yang ada dibuku. Setelahnya mengajak mereka untuk
menjawab pertanyaan yang ada di cerita.
Selain itu saya juga mananyakan kepada siswa kata apa saja yang tidak diketahui artinya. Kemudian di tulis papantulis
dan memaknainya bersama. Antusias mereka yang tidak mengerti menjadi paham dan senang.
Kemudian setelah belajar bersama selesai saya melakukan kegiatan ke perpustkaan untuk melakukan pengkodena
buku yang belum selesai. Yaitu pada buku tema dan buku PAI. Pengkodena dilakukan untuk mempermudah guru
dalam administrasi di laptop atau komputer.
SABTU : Pukul 08.00 WIB saya melakukan pengecekan pada tablet dan mengisi daftar siswa yang melaksanakan
AKM pada tablet yang belum terisi.
AKM dilakukan pukul 10.00 WIB setelah KBM selesai. Kegiatan AKM ini disambut baik oleh adik-adik kelas 5,
mereka sangat antusias dan senang.
Kemudian saya mencoba menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan memberikan instruksi untuk menggunakan
tablet. Dan mengisi soal yang ada di tablet. Selama proses pengisian jawaban, saya memberikan tips supaya jawaban
mereka dan cepat menemukan jawabannya.

Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

SENIN : Dalam mendownload ada kendala yang dihadapi yaitu wifi sekolah sangat lemah. Sebab di waktu jaringan
indihome sedang bermasalah.
Saya menghabiskan waktu 2 jam untuk dapat mendownloadnya. Sedangkan untuk mendownload soal Aksi sekitar 45
menit.
SELASA : Kendala yang dihadapi ialah banyaknya kotoran cecak, rayap di dalam lemari
RABU : Kendala yang saya kendala yang dihadapi dalam mengedit RPP kelas 5 yaitu mengepaskan atau mencocokan
strategi, metode dan media pembelajaran yang biasa digunakan guru saat pembelajaran.
KAMIS : Kendala yang dihadapi saat belajar bersama dengan adik-adik yaitu ada yang belum dapat menangkap
materi dengan baik. Alasannya kecerdasan dari setiap siswa berbeda. Sehingga kepedulian dari saya untuk setiap adik-
adik kelas 4 diperlukan.
Di kelas 4 ada siswa yang Disibilitas fisik yaitu matanya yang juling
JUM’AT :-
SABTU : Kendala yang dihadapi adalah keterbatasan tablet yang dipinjamkan oleh pihak sekolah. Sehingga satu
tablet digunakan oleh 2 siswa

Rencana Tindak Lanjut

SENIN :
Sehingga saya perlu bersabar dalam mendownloadnya. Kemudian, saya mengisi daftar siswa yang akan melaksanakan
AKM Aksi. Siswa yang ikut AKM Aksi yaitu kelas 5 berjumlah 11 siswa.
SELASA : Perlu membersihkan buku yang kotor.
RABU : Komunikasi dengan guru kelas 5 saya lakukan supaya dalam mebuat RPP saya lebih terarah.
KAMIS : Sehingga siswa yang disibilitas tersebut diberikan perhatian khusus supaya lebih nyaman dalam belajar
bersama. Dalam belajar bersama saya mencoba mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengetahui pemahaman dari
siswa.
JUM’AT :-
SABTU : saya berupaya dengan temanteman kampus mengjar untuk menambahkan handphone supaya AKM berjalan
dengan lancar dan nyaman oleh siswa dan tidak berebutan.