LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

WAJIB KUNJUNG MUSEUM

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SD BENDOSARI

SD BENDOSARI
Bulusan, Canden, Jetis, Bantul, Yogyakarta 55781

2019
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN WAJIB KUNJUNG MUSEUM

SD BENDOSARI JETIS

Laporan Pertanggungjawaban Wajib Kunjung Museum SD Bendosari Kecamatan Jetis ini telah

disetujui dan disahkan oleh Kepala Sekolah pada tanggal 10 September 2019.

Jetis, 10 September 2019

Mengesahkan

Kepala Sekolah Ketua

LILIK DWIRAHARJO, S.Pd. B. CATUR WASKITAWATI, S.Pd.

NIP. 196001281982011004 NIP. 198302032006042004
 SUSUNAN PANITIA

Penanggungjawab : Lilik Dwiraharjo, S.Pd.

Ketua : Bernadeta Catur Waskitawati, S.Pd.

Wakil Ketua : Anjar Widiyanto, S.Pd.

Sekretaris : Eswadi, S.Pd.

Bendahara : Tri Windarti, S.Pd.

Sie Acara : Martini,S.Pd.

Sie Transportasi dan Dokumentasi : Octriafi Ella Mayestiyan, S.Pd.

Sie Konsumsi : Siti Yulidah, S.Pd.

Sie P3K : Andhi Stiawan, S.Pd . I

Ressa

Aflikatun Naimah
 DAFTAR PESERTA
WAJIB KUNJUNG MUSEUM

NO NAMA JABATAN
1. Lilik Dwiraharjo, S.Pd Kepala Sekolah
2. Siti Yulidah, S.Pd. Guru
3. Tri Windarti, S.Pd. Guru
4. Martini, S.Pd. Guru
5. Bernadeta Catur Waskitawati, S.Pd. Guru
6. Anjar Widiyanto, S.Pd. Guru
7. Eswadi, S.Pd. Guru
8. Andhi Stiawan, S.Pd.I Guru
9. Octriafi Ella Mayestiyan, S.Pd. Guru
10. Ressa Guru
11. Aflikatun Naimah Petugas Perpustakaan
12. Raditya Abdul H.C Siswa Kelas IV
13. Aulia Keylla Alba Siswa Kelas IV
14. Felixa Yonny H Siswa Kelas IV
15. Bima Satria Putra Ramadhan Siswa Kelas IV
16. Yulfan Barlendu Siswa Kelas IV
17. Anita Putri Cahya Ningrum Siswa Kelas IV
18. Bagas Adrean P Siswa Kelas IV
19. Prima Harum Braja Siswa Kelas IV
20. Annisa Nurul Azkiya Siswa Kelas IV
21. Miftahul Khasanah Siswa Kelas IV
22. Desi Irawati Siswa Kelas IV
23. Naomi Asriaulia Siswa Kelas IV
24. Dwi Nur Cahyo Siswa Kelas IV
25. Putri Dwi Cantika Siswa Kelas IV
26. Dewi Mawarni Putri Siswa Kelas IV
27. Ogi Tritama Siswa Kelas IV
28. Rizky Angga Setiawan Siswa Kelas IV
29. Gery Wijayanto Siswa Kelas IV
31. Muhamad Irfan Rasyid Siswa Kelas IV
31. Cira Afri Pradita Siswa Kelas IV
32. Andrean Rifky Apriliano Siswa Kelas IV
33. Hanifatus Saadah Siswa Kelas IV
34. Irvan Maulana Siswa Kelas IV
35. Mutiara Mecca Kinanti Siswa Kelas IV
36. Meisya Kiara Santi Siswa Kelas IV
37. Izna Sulistini Siswa Kelas IV
38. Alvira Resty Fauzi Siswa Kelas IV
39. Harumi Dzikra Ardanno Siswa Kelas IV
40. Agata Praseyo Putro Siswa Kelas IV
41. Hasfin Irna Dhika Siswa Kelas IV
42. Ivan Radit Yudha R Siswa Kelas IV
43. Esty Aulia Siswa Kelas V
44. Fajar Dwi. S Siswa Kelas V
45. Galih Budi. P Siswa Kelas V
46. Asnan Fais. S Siswa Kelas V
47. Dewi Putri. P Siswa Kelas V
48. Afifan Putra Siswa Kelas V
49. Ilham Eka Putra Siswa Kelas V
50. Shafa Tasya. K Siswa Kelas V
51. Sheyla Oktavia Siswa Kelas V
52. Wisnu Pambudi Siswa Kelas V
53. Velisa Kemala Siswa Kelas V
54. Muhammad Surya. P Siswa Kelas V
55. Dimas Anggoro Siswa Kelas V
56. Devano Risky Siswa Kelas V
57. Divani Salsa Siswa Kelas V
58. Tiara Dwi Siswa Kelas V
59. Kafka Rizky Siswa Kelas V
60. Muh Nadal Randi Siswa Kelas V
61. Aprilio Dwi Fajar Siswa Kelas V
62. Sekar Ayuning Tyas Siswa Kelas V
63. Rabhithah Ilmi Siswa Kelas V
64. Yudha Aditya. P Siswa Kelas V
65. Yudhi Eka.P Siswa Kelas V
66. Reno Bahrul Siswa Kelas V
67. Aura Desti Siswa Kelas V
68. Arif Dwifano. N Siswa Kelas V
69. Siti Aqila. A Siswa Kelas V
70. Afif Hibatullah. I Siswa Kelas VI
71. Alifya Nabila Keysa Siswa Kelas VI
72. Ananda Farel. M Siswa Kelas VI
74. Fajar Nur Rohim Siswa Kelas VI
74. Fleta Marella. C Siswa Kelas VI
75. Hafizd Imannudin Siswa Kelas VI
76. Intan Mutiara .W Siswa Kelas VI
77. Kharisma Mentari Siswa Kelas VI
78. Nahla Fitria. A Siswa Kelas VI
79. Novi Indayani Siswa Kelas VI
80. Nur Ikhsan Nudin Siswa Kelas VI
81. Rahmadani Prasetya Putra Siswa Kelas VI
82. Ratih Kusuma Pertiwi Siswa Kelas VI
83. Renata Tyas Suswanti Siswa Kelas VI
84. Saudah Syarifatun Hasna Siswa Kelas VI
85. Tiara Elsanti Siswa Kelas VI
86. Umi Maysaroh Siswa Kelas VI
87. Vemitha Shella Salshabilla Siswa Kelas VI
88. Yudhistyana Purna Senja Siswa Kelas VI
  
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KECAMATAN JETIS
SD BENDOSARI
Alamat : Bulusan, Canden, Jetis, Bantul, DI Yogyakarta
E-mail : bendosarisd@gmail.com

No : 06/SD/Bdsr/Jts/IX/2019 Jetis, 10 September 2019

Lamp :
Hal : Ucapan Terima Kasih
Atas Kegiatan Wajib Kunjung Museum Bulan September 2019

Kepada Yth.
Kepala Dinas Kebudayaan DIY
Di Yogyakarta

Dengan hormat,

Bersama ini kami seluruh Keluarga Besar SD Bendosari , Kecamatan Jetis, Kabupaten Bantul,
menyampaikan ucapan terima kasih Kepada Kepala Dinas Kebudayaan DIY atas segala fasilitas
yang sudah diberikan kepada kami pada Kegiatan Wajib Kunjung Museum pada :

Hari : Kamis
Tanggal : 5 September 2019
Waktu : Pukul 08.00 – 16.00
Temapat : 1. Istana Kepresidenan Yogyakarta
2. Museum dr.Yap

Demikian ucapan terimakasih ini kami sampaikan, semoga kerjasama ini masih terus berlanjut untuk
tahun-tahun berikutnya.

Kepala Sekolah

Lilik Dwiraharjo, S.Pd.

NIP. 196001281982011004
  
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KECAMATAN JETIS
SD BENDOSARI
Alamat : Bulusan, Canden, Jetis, Bantul, DI Yogyakarta
E-mail : bendosarisd@gmail.com

SURAT PENGANTAR
Nomor : 07/Sd/Bdsr/Jts/IX/2019

Yth. Kepala Dina Kebudayaan DIY

No Isi Surat Jumlah Keterangan

1. Laporan Pertanggungjawaban Kegiatan 1 bendel Dikirim dengan

Wajib Kunjung Museum SD Bendosari hormat, harap
Jetis menjadikan periksa
dan terimakasih.

Jetis, 10 September 2019

Kepala Sekolah

Lilik Dwiraharjo, S.Pd.

NIP. 196001281982011004
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat serta
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Kunjungan Museum (WKM)
tahun 2019. Laporan ini disusun untuk memenuhi kewajiban kami kepada Dinas Kebudayaan DIY
sebagai bukti telah mengadakan kegiatan WKM.
Kegiatan WKM SD Bendosari, Kecamatan Jetis terselenggara dengan bantuan dan dukungan
banyak pihak. Dengan demikian kami ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1.      Kepala Dinas Kebudayaan DIY yang telah memberikan kesempatan kepada kami mengikuti dan
melaksanakan WKM tahun 2019;
2.      Kepala Dinas Pendidikan Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Bantul yang telah memberikan ijin
pembelajaran di luar kelas.
3.      Pemandu Wisata Dinas Kebudayaan DIY yang telah memberikan informasi dan wawasan kepada
peserta WKM selama berada kunjungan.
4.      Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.

Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari masih ada kekurangan. Oleh karena itu
kepada para pembaca, kami mohon saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan laporan
ini. Kami berharap semoga laporan ini berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan wawasan
pembaca.
 BAB I
PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu modal penting pada masa sekarang. Melalui proses
pendidikan dan pembelajaran diharapkan dapat membawa peserta didik untuk mewujudkan cita-cita
dan impiannya di masa depan. Proses belajar bagi siswa tidak hanya dapat dilakukan di sekolah saja,
tetapi dapat juga dilakukan melalui proses pembelajaran di luar kelas. Dalam mewujudkan proses
pembelajaran di luar kelas, kami mendorong siswa untuk lebih memahami sejarah dan meningkatkan
kecintaan akan membaca. Proses pembelajaran dilakukan melalui kunjungan ke Museum Sejarah
Purbakala Pleret dan perpustakaan Grahatama Pustaka. Kegiatan kunjungan terlaksana atas
kerjasama Dinas Kebudayaan, yaitu melalui program Wajib Kunjung Museum (WKM) tahun 2096.
Dalam kegiatan kunjungan ini, peserta didik diharapkan dapat meningkatkan motivasinya untuk
menggali dan meng-up grade potensi, pengetahuan, dan wawasan sejarah guna mengoptimalkan
prestasi belajar di SD Bendosari.

B.     Tujuan
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, tujuan dilaksanakannya kegiatan Wajib Kunjung
Museum SD Bendosari adalah sebagai berikut.
1.      Mengenal lebih dekat tentang Museum Sejarah Purbakala Pleret dan Perpustakaan Grahatam
Pustaka.
2.      Meningkatkan motivasi dan kecintaan akan membaca.
3.      Meningkatkan pemahaman akan sejarah.
4.      Meningkatkan motivasi peserta didik untuk menggali dan meng-up grade potensi, pengetahuan, dan
wawasan sejarah guna mengoptimalkan prestasi belajar di sekolah..

C.     Manfaat
Adapun manfaat yang didapatkan peserta didik SD Bendosari dalam pelaksanaan kegiatan
Wajib Kunjung Museum adalah sebagai berikut.
1.      Kenal lebih dekat tentang Museum Sejarah Purbakala Pleret dan Perpustakaan Grahatam Pustaka.
2.      Meningkat motivasi dan kecintaan membaca
3.      Bertambah pemahaman akan sejarah
4.      Meningkatkan motivasi berprestasi
 BAB II
PELAKSANAAN WAJIB KUNJUNG MUSEUM

A.    Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Hari : Kamis
Tanggal : 29 November 2016
Waktu : 09.30-14.30
Tempat : 1. Museum Sandi
2. Museum dr Yap

B.     Peserta
Kegiatan Wajib Kunjung Museum (WKM) diikuti oleh sejumlah 88 peserta terdiri atas 11
pendamping, 31 siswa kelas IV (empat), 27 siswa kelas V (lima), dan 19 siswa kelas VI (enam).
C.    Jadwal Kegiatan
Kegiatan Wajib Kunjug Museum (WKM) dilaksanakan dengan jadwal sebagai berikut.
No. Kegiatan Hari, tanggal Waktu Keterangan
Ditentukan:
Jumat, 16 1. Tujuan: Museum Sejarah
Rapat Kordinasi
Agustus 2019 Purbakala Pleret dan Grahatama
1 WKM di Dinas 09.00-selesai
Pustaka
Kebudayaan DIY
2. Pelaksanaan: Selasa, 29
November 2016
1. Penyampaian hasil rapat
kordinasi WKM di Dinas
Rapat Kordinasi Senin, 19 Kebudayaan DIY
2 12.30-selesai
WKM di sekolah Agustus 2019 2. Pembentukan Panitia
3. Pembahasan persiapan yang
dibutuhkan
Persiapan, Pembekalan dan doa oleh bpk
3 08.30-09.30
pembekalan, dan doa Kepala Sekolah
Peserta WKM berangkat dengan
4 Berangkat 09.30 menggunakan tiga bus Dinas
Kebudayaan DIY
Kunjungan dipandu oleh Pemandu
Kunjungan ke
5 Kamis, 5 Sept 10.30-11.30 Dinas Kebudayaan DIY dan
Museum dr. Yap
2019 Musem dr Yap
6 ISOMA 11.30-12.40
Kunjungan dipandu oleh Pemandu
Kunjungan ke
7 12.40-14.30 Dinas Kebudayaan DIY dan
Museum Sandi
Museum Sandi
Sampai di sekolah pukul 15.30
8 Pulang 14.30
WIB
1. Evaluasi pelaksanaan WKM
2. Pembubaran Panitia
Rapat evaluasi WKM Sabtu, 7 Sept 3. Penyusunan laporan
9 10.00-selesai
di sekolah 2019 pertanggungjawaban WKM untuk
dilaporkan ke Dinas Kebudayaan
DIY
 MUSEUM YANG DIKUNJUNGI

A.     Museum dr.Yap

Sesuai jadwal kami berkunjung ke museum dr. Yap yang beralamat di Jl. Cik Ditiro No. 5
Yogyakarta pada pukul 10.30-11.30 WIB. Rombongan WKM SD Bendosari tiba pukul 10.30 WIB.
Rombongan disambut baik oleh petugas museum.
Menurut keterangan yang kami dapatkan, Rumah sakit Mata Dr. Yap didirikan oleh dr. yap
Hong Tjoen dan diresmikan oleh Sri Sultan Hamengku Buwono VIII pada tahun 1923. Museum ini
menempati areal di lingkungan Rumah Sakit Mata Dr. Yap dengan luas tanah 246 m2 .
Awalnya pada tahun 1919 Yap Hong Tjoen lulus dari kuliah di Leiden, Belanda dan kembali ke
tanah air. Angan-angan untuk mendirikan klinik mata semakin kuat setelah melihat banyaknya
penderita penyakit mata dan kebutaan di Indonesia. Bermula dari mendirikan balai pengobatan mata
di Gondolayu (sekarang menjadi kantor pos Gondolayu), dengan jiwa sosialnya yang tinggi semua
pasien mendapatkan hak yang sama. Dengan meningkatnya jumlah pasien, kemudian dengan dana
pribadi dan bantuan dana dari berbagai pihaklain, dr.Yap Hong Tjoen mendirikan rumah sakit mata
Dr. Yap (dahulu bernama Prinses Juliana Gasthuis voor Oogglijders).
Pada tahun 1926 didirikan Balai Mardi Wuto untuk memberikan pendidikan dan ketrampilan kepada
tuna netra.
Koleksi yang berada di museum merupakan alat-alat kedokteran, foto-foto, peralatan rumah
tangga milik keluarga dr.Yap, dan juga buku-buku. Setidaknya ada 934 judul buku dengan eksemplar
sebanyak 939 buku.
Pukul 11.00 para siswa berkumpul di gazebo dan bersiap berangkat ke objek berikutnya, yaitu
perpustakaan Grahatama Pustaka.
B.     Museum Sandi
Seusai berkunjung ke Museum sejarah Purbakala Pleret, kami melanjutkan perjalanan selama
kurang lebih 30 menit menuju perpustakaan Grahatama Pustaka. Kami sampai di lokasi pada pukul
11.30. Sesuai jadwal, kami berkunjung ke museum perpustakaan Grahatama Pustaka pada pukul
12.20-14.30 WIB. Sebelum masuk ke perpustakaan Grahatama Pustaka, rombongan melakukan
kegiatan isoma. Rombongan makan siang di gazebo-gazebo seputar Grahatama Pustaka. Seusai
menikmati makan siang, para peserta dan pemandu melaksakan ibadah sholat Dhuzur di mushola
yang ada di dalam Grahatama Pustaka.
Pada pukul 12.20 seusai istirahat dan sholat, rombongan peserta WKM SD ........................... di
lobi utama Grahatama Pustaka dengan dipandu oleh petugas dari Grahatama Pustaka. Para peserta
dijelaskan tentang profil Grahatama Pustaka dan diajak berkeliling untuk observasi ruang-ruang dan
fasilitas yang ada di Grahatama Pustaka, seperti ruang audiovisual, ruang koleksi, ruang anak, ruang
musik, dsb.
 Menurut keterangan yang kami dapatkan, Perpustakaan Grahatama Pustaka merupakan
perpustakaan terbesar se-Asia Tenggara. Grahatama Pustaka diresmikan oleh Gubernur Daerah
Istimewa Yogyakarta Sultan Hamengku Buwono X. Nama Grahatama Pustaka mengandung arti
tempat menyimpan swaka. Karena di Perpustakaan ini terdapat berbagai koleksi buku yang masih
baru hingga buku langka yang sudah dicetak lagi, baik dalam bentuk buku maupun digital.
Gedung perpustakaan dirancang untuk mengakomodir fungsi perpustakaan sebagai institusi
yang mampu memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi dan rekreasi bagi
masyarakat luas. Gedung tersebut dibangun dengan empat menara menjulang yang mengandung
makna empat kesempurnaan orang Jawa, yaitu Prakoso, Wulung, Wangi, dan Agung. Perpustakaan
itu diharapkan mampu menjadi pintu gerbang bagi manusia dalam mencapai derajat tertinggi melalui
pengetahuan yang terkandung dalam berbagai koleksi perpustakaan itu.
Perpustakaan Grahatama Pustaka berdiri di atas lahan seluas 2,4 hektare. Perpustakaan ini
memiliki tiga kantong parkir outdoor dan satu tempat parkir basement, sehingga pengunjung tidak
perlu kebingungan untuk tidak kebagian lahan parkir.
Perpustakaan Grahatama Pustaka memiliki kurang lebih 7.500 judul yang merupakan koleksi
langka berupa naskah kuno dan stablats. Namun, koleksi langka tersebut hanya bisa dibaca di tempat,
dan untuk sejumlah  naskah kuno yang telah rapuh hingga kini terus dilakukan upaya alih media
menjadi bentuk digital sehingga tetap bisa diakses. Perpustakaan juga memiliki koleksi buku
sebanyak 180.000 judul. Sementara itu perpustakaan mampu menampung sebanyak 2.000
pengunjung. Koleksi perpustakaan sekitar 400.000 buku cetak dan 350.000 e-book
Perpustakaan Grahatama Pustaka diharapkan menjadi tempat belajar yang menyenangkan,
karena didukung dengan berbagai fasilitas seperti ruang belajar, ruang audio visual, ruang digital,
ruang bermain, ruang dongeng, ruang koleksi anak, dan ruang musik serta bioskop 6 Dimensi.
Keberadaan bioskop 6 Dimensi menjadi salah satu fasilitas unggulan yang saat ini masih langka
dimiliki oleh lembaga perpustakaan di tempat lain. Di samping  itu dilengkapi fasilitas kafetaria.
Perpustakaan yang terbuka untuk umum ini, selain menyediakan fasilitas peminjaman juga
dilengkapi dengan akses free wifi bagi para pengunjungnya.
Grahatama Pustaka merupakan perpustakaan umum, sehingga masyarakat umum bisa
mengaksesnya dengan gratis, mulai dari anak-anak usia balita sampai orangtua. Gedung
perpustakaan itu juga dibangun dengan menyediakan fasilitas akses bagi para penyandang disabilitas.
Fasilitas tersebut berupa sejumlah komputer bersuara bagi tuna netra, di samping beberapa koleksi
buku braille yang sudah bisa diakses. Jumlah koleksi dalam bentuk buku cetak sekitar 400 ribu buah
dan buku digital 350 ribu, tetapi belum bisa diunggah karena sedang dalam proses untuk dibuat chip
digital.
Di samping pelajar, masyarakat umum juga bisa menggunakan fasilitas perpustakaan  daerah,
misalnya menyaksikan film dokumenter, dan film tentang pendidikan.
 Pengunjung Grahatama Pustaka akan dilayani dengan jadwal buka pukul 08.00 WIB dan tutup
pukul 22.00 WIB. Bagi pelajar dan mahasiswa cukup dengan menunjukkan kartu tanda pelajar atau
kartu tanda mahasiswa untuk mendapatkan kartu perpustakaan. 
Seusai berkeliling untuk observasi berbagai ruang dan fasilitas yang ada, para peserta WKM
dari SD ............................... menikmati tayangan bioskop 6D. Para peserta secara berkelompok dan
bergiliran antre untuk menonton film 6D yang merupakan pengalaman pertama mereka. Pada pukul
14.30, peserta WKM berpamitan untuk kembali ke sekolah.
 HASIL WAJIB KUNJUNG MUSEUM

A.     Hasil Kunjungan Museum Sejarah Purbakala Pleret

Beberapa hasil kunjungan yang diperoleh siswa dalam kegiatan WKM adalah sebagai berikut.
1.      Siswa memahami tujuan dibangunnya museum Sejarah Purbakala Pleret.
2.      Siswa mengetahui sejarah berdirinya Keraton Mataram di Pleret.
3.      Siswa mengetahui berbagai koleksi yang ada di museum.
4.      Siswa senang berkunjung ke museum Sejarah Purbakala Pleret.
5.      Siswa termotivasi untuk berkunjung ke musuem lagi dalam kesempatan yang lain.
B.     Hasil Kunjungan Perpustakaan Grahatama Pustaka
Beberapa hasil kunjungan yang diperoleh siswa dalam kegiatan WKM adalah sebagai berikut.
1.      Siswa memahami tujuan dibangunnya perpustakaan Grahatama Pustaka.
2.      Siswa mengetahui berbagai fasilitas yang ada di perpustakaan Grahatama Pustaka.
3.      Siswa memperoleh pengalaman menonton bioskop 6 dimensi.
4.      Siswa senang dan termotivasi untuk meluangkan waktu berkunjung ke perpustakaan Grahatama
Pustaka guna menambah ilmu pengetahuan pada kesempatan yang lain.

 
 BAB III
PENUTUP

A.     Kesimpulan
Kegiatan Wajib Kunjung Museum merupakan kegiatan pembelajaran di luar kelas yang sangat
menyenangkan dan edukatif. Melalui kegiatan ini peserta didik SD Bendosari terlihat antusias dan
merasa lebih nyaman serta bersemangat, sehingga mereka lebih mudah memahami pengetahuan
sejarah yang ditersaji dalam WKM. Kegiatan ini juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif,
dan logis pada hal-hal yang mereka amati. Melalui WKM siswa merasa senang lebih mengenal
sejarah Museum Perbakala Pleret dan Perpustakaan Grahatama Pustaka serta terhindar dari rasa
jenuh belajar di sekolah.
B.     Saran
Sebaiknya kerjasama kegiatan Wajib Kunjung Museum antara SD Bendosari dan Dinas
Kebudayaan dapat terjalin kembali tahun depan untuk memberikan kesempatan WKM bagi peserta
didik yang belum mengikuti.