h e L O

topik 2.
kurikulu
m
merdeka
oleh
ITA RIANA, S.Pd.
 apa itu kurikulum

Kurikulum merupakan pedoman dan acuan yang digunakan

sebagai dasar pengembangan dan pelaksanaan
pembelajaran di yang merupakan titik awal dan

sekolah,
akhir pengalaman belajar murid
kurikulum dikembangkan berdasarkan perkembangan zaman
dan karakteristik serta kebutuhan peserta didik.
kurikulum bersifat ompleks dan multidimensi, yang
didasarkan pada transformasi pembelajaran paradigma
baru yang menekankan penguatan kompetensi dan materi
esensial
Penerapan kurikulum
di indonesia
1984 (kurikulum 1984)
1994 (kurikulum 1984)
1997 (revisi kurikulum 1994)
2004 (rintisan kurikulum berbasis
kompetensi) 2006 ( kurikulum tingkat satuan
pendidikan) 2013 (kurikulum 2013
 Penyebab
Kurikulum
Berubah
Kurikulum bersifat dinamis, dikembangkan dan
diadaptasi sesuai karakteristik murid
Isu kekinian yang menyebabkan kurikulum
berubah:
a. Perubahan iklim global
b.Teknologi digital
c. Industri multinasional
 d. Transformasi budaya
Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat
 Kurikulum dalam pembelajaran

Komponen satuan operasional pendidikan:

A. Karakteristik satuan pendidikan
B. Visi, misi, dan tujuan
C. Perencanaan pembelajaran
D. Perngorganisasian pembelajaran
E. Sistem pendampingan, evaluasi dan pengembangan
profesional Prinsip Pengembangan KOSP:
A. Berpusat pada murid
B. Kontekstual
C. Esensial
D. Akuntabel
E. Melibatkan pemangku kepentingan
terima kasih