(RPP)
Pertemuan 10
Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (whatshap) dan memastikan
Pembelajaran anggota group telah tergabung secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring melalui whatsapp
untuk memudahkan siswa belajar secara daring, bahan ajar/tugas tidak
perlu mengejar target kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil kerja melalui
media daring yang disepakati (whatsapp).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar patuh terhadap
protokol kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan Mengenali model matematika
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : berbasis Langkah Pembelajaran :
aktifitas dengan A. Pendahuluan
Daring dan 1. Guru menyampaikan salam “Assalamualaikum wr wb”
bimbingan 2. Melalui media daring (whatsapp), guru mengabsensi siswa,
terprogram mengecek kesehatan siswa, memotivasi pentingnya belajar di
Media: rumah.
Whatsapp B. Kegiatan Inti
Sumber Belajar: Konsultasi Terprogram
1. Modul Belajar 1. Guru memberikan materi/permasalahan tentang menentukan
2. Internet luas permukaan bola.
Alat dan Bahan: 2. Guru memberikan tugas berkaitan dengan menentukan luas
1. Hp/ Laptop/ permukaan bola.
Komputer 3. Guru melakukan bimbingan kepada siswa dalam menyelesaikan
2. Alat Tulis permasalahan menentukan luas permukaan bola.
Belajar Dari Rumah (BDR)
1. Siswa melakukan aktivitas mengumpulkan informasi berkaitan
dengan menentukan luas permukaan bola melalui LK/LA.
2. Siswa mengumpulkan LK/LA saat konsultasi terprogram.
C. Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
2. Guru memberikan ungkapan terimakasih kepada siswa yang
tetap disiplin belajar dalam keadaan seperti pandemi ini.
3. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan berikutnya.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, dan Mandiri,
Pengetahuan Tes Tertulis Dilaksanakan setelah satu Bab materi
Keterampilan Portofolio LK/LA hasil kerja siswa