Deskripsi Raport ARD Kls 3

Sikap Sepiritual Sikap Sosial
A. Sangat Baik A. Sangat Baik

Sangat taat beribadah, bersyukur, berdoa, jujur, Sangat cinta tanah air, semangat kebangsaan,
rendah hati, selalu beriman dan bertakwa. menghargai kebinekaanm disiplin, mandiri,
percaya diri.
B. Baik B. Baik
Selalu beriman dan bertakwa, taat beribadah, Selalu cinta tanah air, semangat kebangsaan,
bersyukur, berdo'a, jujur, rendah hati. sudah mampu meningkatkan menghargai
kebinekaan, disiplin, mandiri, percaya diri.
C. Cukup Baik C. Cukup Baik

sangat beriman dan bertakwa, selalu rendah hati, selalu cinta tanah air, semangat kebangsaan,
sudah mampu meningkatkan taat beribadah, sudah mampu meningkatkan menghargai
bersyukur, berdo'a, jujur. kebinekaan, disiplin, mandiri, percaya diri.
Matematika
Pengetahuan Keterampilan
Sangat Baik dalam mendeskripsikan dan Sangat baik dalam menyelesaikan
menentukan hubungan antara satuan masalah yang berkaitan dengan hubungan
baku untuk panjang, berat dan waktu. antar satuan baku untuk panjang, berat
Sangat Baik dalam menjelaskan bilangan dan waktu. Sangat baik dalam
cacah dan pecahan sederhana (seperti menggunakan bilangan cacah dan
1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan
garis bilangan 1/4) yang disajikan pada garis bilang
B. Baik B. Baik
Baik dalam mendeskripsikan dan Baik cukup baik dalam menyelesaikan
menentukan hubungan antara satuan masalah yang berkaitan dengan hubungan
baku untuk panjang, berat dan waktu. antar satuan baku untuk panjang, berat
Baik dalam menjelaskan bilangan cacah dan waktu. baik dalam menggunakan
dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, bilangan cacah dan pecahan sederhana
dan 1/4) yang disajikan pada garis (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan
bilangan pada garis bilang

Cukup Baik dalam mendeskripsikan dan cukup baik dalam menyelesaikan masalah
menentukan hubungan antara satuan yang berkaitan dengan hubungan antar
baku untuk panjang, berat dan waktu. satuan baku untuk panjang, berat dan
cukup baik dalam menjelaskan bilangan waktu. cukup baik dalam menggunakan
cacah dan pecahan sederhana (seperti bilangan cacah dan pecahan sederhana
1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan
garis bilangan pada garis bilang
B. Indonesia
Sangat Baik dalam mencermati kosakata Sangat Baik dalam memeragakan pesan
tentang ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan
tempat hidup), pertumbuhan dan diri menggunakan kosakata baku dan
perkembangan makhluk hidup yang ada. kalimat efektif. Sangat Baik dalam
Sangat Baik dalam menggali informasi menyajikan hasil wawancara tentang cara-
tentang konsep perubahan wujud benda cara perawatan tumbuhan dan hewan
dalam kehidupan sehari-hari
B. Baik B. Baik
Baik dalam mencermati kosakata tentang Baik dalam memeragakan pesan dalam
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat dongeng sebagai bentuk ungkapan diri
hidup), pertumbuhan dan perkembangan menggunakan kosakata baku dan kalimat
makhluk hidup yang ada. Baik dalam efektif. Baik dalam menyajikan hasil
menggali informasi tentang konsep wawancara tentang cara-cara perawatan
perubahan wujud benda dalam kehidupan tumbuhan dan hewan
sehari-hari

Cukup baik dalam mencermati kosakata Cukup Baik dalam memeragakan pesan
tentang ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan
tempat hidup), pertumbuhan dan diri menggunakan kosakata baku dan
perkembangan makhluk hidup yang ada. kalimat efektif. Cukup Baik dalam
Cukup Baik dalam menggali informasi menyajikan hasil wawancara tentang cara-
tentang konsep perubahan wujud benda cara perawatan tumbuhan dan hewan
dalam kehidupan sehari-hari
SBDP
Sangat Baik dalam mengetahui dinamika Sangat BAIK dalam meragakan dinamika
gerak tari. Sangat baik dalam mengetahui gerak tari. Sangat Baik dalam
bentuk dan variasi pola irama dalam lagu menampilkan bentuk dan variasi irama
melalui lagu
B. Baik B. Baik
Baik dalam mengetahui dinamika gerak BAIK dalam meragakan dinamika gerak
tari. Baik dalam mengetahui bentuk dan tari. Baik dalam menampilkan bentuk dan
variasi pola irama dalam lagu variasi irama melalui lagu

Cukup Baik dalam mengetahui dinamika Cukup BAIK dalam meragakan dinamika
gerak tari. Cukup baik dalam mengetahui gerak tari. Cukup Baik dalam
bentuk dan variasi pola irama dalam lagu menampilkan bentuk dan variasi irama
melalui lagu
PPKN
Sangat BAIK dalam mengidentivikasi Sangat BAIK dalam mengelompokkan
aturan dan tata tertib yang berlaku jenis-jenis keberagaman karakteristik
disekolah. Sangat BAIK dalam memahami individu di sekolah. Sangat BAIK dalam
makna bersatu dalam keberagaman di menceritakan pengalaman melakukan
sekolah kegiatan yang mencerminkan persatuan
dalam keberagaman di sekolah
B. Baik B. Baik
BAIK dalam mengidentivikasi aturan dan BAIK dalam mengelompokkan jenis-jenis
tata tertib yang berlaku disekolah. BAIK keberagaman karakteristik individu di
dalam memahami makna bersatu dalam sekolah. BAIK dalam menceritakan
keberagaman di sekolah pengalaman melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah

Cukup BAIK dalam mengidentivikasi Cukup BAIK dalam mengelompokkan
aturan dan tata tertib yang berlaku jenis-jenis keberagaman karakteristik
disekolah. Cukup BAIK dalam memahami individu di sekolah. Cukup BAIK dalam
makna bersatu dalam keberagaman di menceritakan pengalaman melakukan
sekolah kegiatan yang mencerminkan persatuan
dalam keberagaman di sekolah
PJOK
Sangat Baik dalam memahami gerak dasar Sangat Baik dalam mempraktikkan gerak
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dasar lokomotor sesuai dengan konsep
ruang, usaha dan keterhubungan dalam tubuh, ruang, dan keterhubungan dalam
bentuk permainan sederhana dan atau bentuk permainan sederhana atau
tradisional. Sangat Baik dalam memahami tradisionala. Sangat baik dalam
gerak dasar lokomotor sesuai dengan mempraktikkan gerak dasar
konsep tubuh, ruang, usaha dan nonlokomotor sesuai dengan konsep
keterhubungan dalam bentuk permainan tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
sederhana dan atau tradisional. dalam bentuk permainan sederhana atau
tradisional.
B. Baik B. Baik
Baik dalam memahami gerak dasar Baik dalam mempraktikkan gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha dan keterhubungan dalam ruang, dan keterhubungan dalam bentuk
bentuk permainan sederhana dan atau permainan sederhana atau tradisionala.
tradisional. Baik dalam memahami gerak baik dalam mempraktikkan gerak dasar
dasar lokomotor sesuai dengan konsep nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam bentuk permainan sederhana dan dalam bentuk permainan sederhana atau
atau tradisional. tradisional.

Cukup Baik dalam memahami gerak dasar Cukup Baik dalam mempraktikkan gerak
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dasar lokomotor sesuai dengan konsep
ruang, usaha dan keterhubungan dalam tubuh, ruang, dan keterhubungan dalam
bentuk permainan sederhana dan atau bentuk permainan sederhana atau
tradisional. Cukup Baik dalam memahami tradisionala. Cukup baik dalam
gerak dasar lokomotor sesuai dengan mempraktikkan gerak dasar
konsep tubuh, ruang, usaha dan nonlokomotor sesuai dengan konsep
keterhubungan dalam bentuk permainan tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
sederhana dan atau tradisional. dalam bentuk permainan sederhana atau
tradisional.
BAHASA JAWA KLS 3
Sangat baik dalam memahami teks Sangat Baik dalam membaca lafal
sederhana tentang tradisi, Sangat Baik geguritan dengan lafal dan intonasi yang
dalam mengenal teks geguritan bertema tepat. Sangat Baik dalam kompetensi
budi pekerti secara sederhana dasar yang lain secara merata.
B. Baik B. Baik
baik dalam memahami teks sederhana Baik dalam membaca lafal geguritan
tentang tradisi, Baik dalam mengenal teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. Baik
geguritan bertema budi pekerti secara dalam kompetensi dasar yang lain secara
sederhana merata.

Cukup baik dalam memahami teks Cukup Baik dalam membaca lafal
sederhana tentang tradisi, Cukup Baik geguritan dengan lafal dan intonasi yang
dalam mengenal teks geguritan bertema tepat.Cukup Baik dalam kompetensi dasar
budi pekerti secara sederhana yang lain secara merata.
AL-Qur'an
Sangat baik dala mmengenal Q.S. Al- Sangat baik dalam menghafalkan QS Al
Humazah, At-Takasur dan Az-zalzalah. Humazah, at Takatsur, dan az Zalzalah
Sangat baik dalam memahami arti dan isi secara benar dan fasih. Sangat baik dalam
kandungan hadits tentang shalat kompetensi dasar yang lain secara
berjamaah merata.
B. Baik B. Baik
baik dala mmengenal Q.S. Al-Humazah, baik dalam menghafalkan QS Al Humazah,
At-Takasur dan Az-zalzalah. baik dalam at Takatsur, dan az Zalzalah secara benar
memahami arti dan isi kandungan hadits dan fasih. baik dalam kompetensi dasar
tentang shalat berjamaah yang lain secara merata.

cukup baik dala mmengenal Q.S. Al- cukup baik dalam menghafalkan QS Al
Humazah, At-Takasur dan Az-zalzalah. Humazah, at Takatsur, dan az Zalzalah
cukup baik dalam memahami arti dan isi secara benar dan fasih. cukup baik dalam
kandungan hadits tentang shalat kompetensi dasar yang lain secara
berjamaah merata.
AKIDAH
Sangat baik dalam memahami sikap Sangat baik dalam melafalkan 4 asmaul
rendah hati, santun, ikhlas, kasih sayang husna dan artinya . Sangat baik dalam
dan taat dalam kehidupan sehari-hari. melafadkan kalimat yaayyibah
Sangat Baik dalam mengenal sifat-sifat (subahanalloh, Masyaalloh), dan artinya.
Alloh SWT, (al-adzim, al-kabir, al-Karim
dan Al-Malik)
B. Baik B. Baik
baik dalam memahami sikap rendah hati, baik dalam melafalkan 4 asmaul husna
santun, ikhlas, kasih sayang dan taat dan artinya . baik dalam melafadkan
dalam kehidupan sehari-hari. Baik dalam kalimat yaayyibah (subahanalloh,
mengenal sifat-sifat Alloh SWT, (al-adzim, Masyaalloh), dan artinya.
al-kabir, al-Karim dan Al-Malik)

cukup baik dalam memahami sikap cukup baik dalam melafalkan 4 asmaul
rendah hati, santun, ikhlas, kasih sayang husna dan artinya . cukup baik dalam
dan taat dalam kehidupan sehari-hari. melafadkan kalimat yaayyibah
Cukup Baik dalam mengenal sifat-sifat (subahanalloh, Masyaalloh), dan artinya.
Alloh SWT, (al-adzim, al-kabir, al-Karim
dan Al-Malik)
FIQIH
Sangat Baik dalam memahami tatacara Sangat Baik dalam mempraktikkan tata
tayamum. Sangat Baik dalam memahami cara sholat rawatib. Sangat Baik dalam
ketentuan sholat sunnah rowatib. mempraktikkan tata cara sholat bagi
orang sakit
B. Baik B. Baik
Baik dalam memahami tatacara tayamum. Baik dalam mempraktikkan tata cara
Baik dalam memahami ketentuan sholat sholat rawatib. Baik dalam
sunnah rowatib. mempraktikkan tata cara sholat bagi
orang sakit

Cukup Baik dalam memahami tatacara Cukup Baik dalam mempraktikkan tata
tayamum. Cukup Baik dalam memahami cara sholat rawatib. Cukup Baik dalam
ketentuan sholat sunnah rowatib. mempraktikkan tata cara sholat bagi
orang sakit
BAHASA ARAB
Sangat Baik dalam memahami bunyi dan Sangat Baik dalam melafalkan bunyi dan
makna ungkapan sedrhana, topik asma'ul makna mufrodat terkait topik :
amrodhi. Sangat Baik dalam memahami Asma'uddarsa. Sangat Baik dalam
bunyi dan makna ungkapan sederhana, melafalkan bunyi dan makna mufrodat
topik Asma'uddarsa. terkait topik : Asma'ul Amrodhi.
Baik dalam memahami bunyi dan makna Baik dalam melafalkan bunyi dan makna
ungkapan sedrhana, topik asma'ul mufrodat terkait topik : Asma'uddarsa.
amrodhi. Baik dalam memahami bunyi Baik dalam melafalkan bunyi dan makna
dan makna ungkapan sederhana, topik mufrodat terkait topik : Asma'ul Amrodhi.
Asma'uddarsa.
Cukup Baik dalam memahami bunyi dan Cukup Baik dalam melafalkan bunyi dan
makna ungkapan sedrhana, topik asma'ul makna mufrodat terkait topik :
amrodhi. Cukup Baik dalam memahami Asma'uddarsa. Cukup Baik dalam
bunyi dan makna ungkapan sederhana, melafalkan bunyi dan makna mufrodat
topik Asma'uddarsa. terkait topik : Asma'ul Amrodhi.
SKI
Sangat Baik dalam mengetahui keadaan Sangat Baik dalam menceritakan keadaan
sosial budaya masyarakat Arab pra-Islam. sosial budaya masyarakat arab pra-Islam.
Sangat Baik dalam kompetensi dasar yang Sangat Baik dalam kompetensi dasar yang
lain secara merata. lain secara merata.
B. Baik B. Baik
Baik dalam mengetahui keadaan sosial Baik dalam menceritakan keadaan sosial
budaya masyarakat Arab pra-Islam. Baik budaya masyarakat arab pra-Islam. Baik
dalam kompetensi dasar yang lain secara dalam kompetensi dasar yang lain secara
merata. merata.

Cukup Baik dalam mengetahui keadaan Cukup Baik dalam menceritakan keadaan
sosial budaya masyarakat Arab pra-Islam. sosial budaya masyarakat arab pra-Islam.
Cukup Baik dalam kompetensi dasar yang Cukup Baik dalam kompetensi dasar yang
lain secara merata. lain secara merata.

Deskripsi Raport ARD Kls 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Deskripsi Raport ARD Kls 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sikap Sepiritual Sikap Sosial

A. Sangat Baik A. Sangat Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

C. Cukup Baik C. Cukup Baik

Anda mungkin juga menyukai