Curhat ke Fiso

2 Dexewber 2021
Aten dan Hubungan dengan Calishung
Yer kemuon 1. Porda Calilhun)

Masalah
huian idals sonai qaris
Tuliy k dals erbat a

Saat Monuus
Ter lal lebal 4ps cepat lelah
Tidal foku
Tor beale -bab
unulitan nengiluk mshruln
menulis lamon
belum Mau belum m emanami caan
Dtata diMinla menu
Belum duduk knang Mudah terdi sktak.

(Jalan- ylon, adi| minuom)

2 Calishung
EMamost
-anal Methat -Uut oulu
Bataa bul
Punua bulu favoris.
9-Anale mohat dii Sendafi seboagau penbaCa
A-ura Membacn

C)Memiuh kata yang udah d kenal.

enal dlfabet -
kenal setuah kata.
D - ba Memoac a

tthu bngi
pudra ar i kata san da(
tana Kalimat uang dabaca.
SeMangat Membaca.
Memperhahlan nkungan hun Ceala.
isa membato Mandiri
 dole

mUmbaca:
dakam
dibahuhkan
emampuan g
SY
1. Sensory pro cessing yq oP
honu
2. StalbiG tas pung2ung dan
3. Ocular Motor contrn
A. Gerauan Crosing midine

S Alens
. Persepri vihual (dskriminai)

+ Remampuan memahamt Acul

8. Memori jang ha pen dolk dan pan jang.

O tangan kanan ke uri. Tanqan kiri ke kanan

Kari kiri u kanan. kodi kanan a u.

kanan
fungi onhuk membantu pross membaca kri -konan a au
kir

XMenulis
)bia membvat garls =X horizontal, vorkilval)
A O (vhual spakal biaa). Di bueu,cat, d.
Mpla belaar bahasa fuligan

mula dkenalan hun

biasanya ahal akan ngat apa yang ia tqis,walaupun da
ban b Membac1
9yny

&ambar men|ad: hiijan

(melahh Memori
menjurhal ap pagi Sangat baqus.
men urhal

arv a pendek)
 tuli(an
hubuhgan bunyi deng an
D)Bisa menyun

dalam mend: 2 berhihung

keMampuan yang dibutylhan
1Sensory frouesin9 yan op kimal
2) Stalütas punqgung bah
5) keluaBan ott tunoan y9. phha'
4 rdy awarenes
) Koor dinah mata tangan

Penggunaan tangan yany onmin an

3) Mobr lanniny(perencanan gerak) Seqvencing
9 Geraluan crossim9 midline
Perseph usual spa ial
o Kemampuan nmemahami instruui
)Memori janglua pende bianeyua panjan
2) Alen

baiyany berkenmban nan kiri. dula. (kecuali dadam hal syar'i , Mglan,
Monu kamar manci).

pecihn)
1) Map Meyeout anga10
)meRgounduin lanubang blangan
3menghubungLan onuoany denaan tulisan-

3 Alervi
perhahian /inat.
fokus pada informati yan) dian9qap penhing.
 Input AAensi konsen ros
Senson

ermaaloh kelln
ihat 1 mau nan langung teradih

Ma nan yarg lain.

bosen rentang ateAsi mah pendelu

Aentan aleni anae Senuai bAa
4- 6 MIh
2
8-12 Min
2- 18in
2) atau 3
6-24 min (Vsia x

0-30 min
24- 36min atuu 2x3 6
12 H Zx2 4
=

14 HA 29 42 mi x2 8 atau 4x3 =12

2 4 3 Min. 6X2 I2 aau 6Y3 1&

ADHD kipetakNf aleniPende

CHa Atns
1H Memean benda kecal/hpis
2 menyimalk menjkmaE ceríta
3H: nal tarun tanyn dengan kali berqankan
Menggambar + X
4a: menir gerokan sanam seder hana. bija

stsembang di papan Khan mengenal hun g anola

Lata Sederhana.
uenuli membaca
G maMpu
h : fompat tali
Tahapan ateni dalam
ang la
Jangla waluu
aalcu
aeai pada1 gal
. Mampu meMpertahan an
ferknh
Selesai
2. henyeleuaikan
sah hgas Sampai
ertent yang
toas krten
altni Mny elejciuan
3 manp hemperfahankan
Meni lah
peray aan
benulang dang dgn adanya
-

Sama
tolerasan fi terhadap keqenuhan.
dan
mulk tajnG
4. MaMpu melakuuan

*Fuwvi Aleni
1) Kewaspadaan
deleli amyal
(selekui akni)
2) Membat kepuhvsan
3) Membay aleei
smulos (mencari Stmulos 9 kia perlulan bila lerjadi
4) Mencari
biïa Kdale kembaü lagi fokus.
banyol 9argan). Tordisal
»

Stimulus Semakin kuat ntensitas mala semocin besar alen.

Peran Alenni
1) AlerHng waspada keMampuan memportahankan alehsj.

Orienhny: mem fouglun denw lanuny hd okai Shinmutus

yare auan daang.

3)Execuhve Control Network memon tdr dan menyelesalan konflik

yahy imb.
Gadoet fer lalu banyat Stmulus. elu Meng dbaikan di seitamya.

Keoanyauun ida haquy , Kekuranqan bdalu baqus.

GEE-JUMP
 mem pengarulii alens
Faktor yg
baik
PeMrolesan sentor
1)
2) Faktor Gnungan ketahanan huuh onc .
3endurante, Kuaiias hdur

41 qoga belajar yang Sevds

sKondij pvil
) Moha
gangguan eng
diaoy nosa
)Anae kdal dongan
miclline
8) Creraluan cressino
Mata
9) Geralan bola
) Poshural Conko

IKematangan replex Primlhve

2 Nutrii

inej tea uka disalah

ar kuan dengan ADHD
Gay bolaipr
Perilobu analu banyal fak for

4 Solusi 60x/hary. Seserîng mungin

Cross midline
menepu4 ungan berpajangan
haran kaMu hanan (bJ« pclui gqmbar )
Menyenhdr orik kai

Cross cul
menanth karh)
er nain karh (seha Menayamb1l
hemulua, bola daman forea
menelyri anyun
melepar fr be
menggoso h badan Saot nondi kaa ari deng an tan goh

Laron
 dale

mah banua melahh u lengah (menepu ke enoyan)

ana bayi
Larena Meren mencari ihl engah tubuhny
Meranua
Membonhulk anglua meladi kals

Cunakan tungan
bda kun &Kanan.

OPer bola. (punggung pun5uny an

Pindauuan erasnya
-

ber moAn Ht kue foe

mengelop meja/
Jendelafpapan hulis.
-menyob lal. lempat hdur.
- bermadn balon

lempat kumap bslon

-lempur wyhap pola menyiang

Jugglny bla len)

Salu katu yan diekanuan kefla melahh fokus. anman

Ata bia cicolel gp aya analunyn
banya Lat
kat
Pokus. ketbk meia.
atrepn terldo banyah dalam 1 kimat (li ada
input
kolau Meni ngi malah blbcuing. odi weuganayyag anen. blocline).
Meningbukan brar5 bererial
doh bail men tolek, eye (evel, eluy ppinya ulat
I
atunua
Canya beda- tedo, teraanhann andu.
Yerhahluan ande Ma- avi
GEE-JUMP