b.

otoriatif
c. protektif

1. Sekolah yang mengembangkan d. memanjakan

kebudayaan dalam pembentukan karakter
e. membiarkan
kristiani akan mengembangkannya
berdasarkan....
5. Sebagai pengawas, orangtua harus
a. situasi sekolah
menegur atau memberi sanksi sesuai
b. kebutuhan sekolah
disiplin dalam keluarga jika Ronaldo
c. kurikulum sekolah
melakukan keslahan. Alkitab
d. nilai-nilai kristiani mengingatkan jika marah tidak boleh....
a. memukul sebagai hukuman
e. nilai-nilai pancasila
b. marah sampai matahari terbenam
c. membangkitkan amarah di hati anaknya

2. Salah satu tanggungjawab dan tugas d. menghukum sampai anak bertobat

orangtua adalah sebagai pengawas.
e. membiarkan jika tidak mau diatur
Tokoh Alkitab yang gagal menjadi
pengawas di dalam keluarganya adalah....
6. Sebagai seorang sahabat yang penuh
a. Ananias
kasih terhadap anaknya, ibu Marta
b. Mordekhai
harus....
c. Abimelekh
a. menyelesaikan semua tugas anaknya
d. Abraham b. mendengarkan cerita anaknya dengan
sabar
e. Imam Eli
c. membiarkan anaknya belajar sendiri

3. Adiez merasakan beratnya perjuangan d. menemani anaknya pergi kemana saja

sebagai mahasiswa Kristen. Ia jauh dari
e. meminjamkan uang kepada anaknya.
keluarganya, tetapi ayah dan ibunya selalu
mendukung untuk maju. Adiez berhasil
7. Hana menyerahkan Samuel agar
karena kedua orangtuanya menjadi....
bertumbuh mengenal Tuhan melalui
a. pendidik
asuhan imam Eli. Hana mendukung
b. pendeta
perkembangan kepribadian Samuel. Pola
c. pengawas
yang diterapkan oleh Hana adalah....
d. motivator a. memanjakan
b. membiarkannya
e. konselor
c. otoriter

4. Hofni dan Pinehas menjadi anak-anak d. protektif

yang berani melanggar kekudusan Allah
e. otoriatif
dan mementingkan kepentingannya
sendiri. Hal ini terjadi karena orangtuanya
8. Yosua menjadi kepala keluarga yang
mendidik dengan pola....
diteladani keluarganya dengan
a. otoriter
keputusannya tentang....
a. hanya menyembah kepada Tuhan d. ruang atas
b. memasuki tanah Kanaan
e. rumah penduduk
c. kewajibannya membinasakan Ai

d. mengganti Musa memimpin Israel 13. Orangtua mestinya memberikan

dukungan , dorongan bagi kemajuan dan
e. berani mengepung tembok Yeriko
perkembangan anak, orangtua
melaksanakan tugasnya sebagai....
9. Keluarga adalah wadah utama dan
a. teladan
pertama bagi pendidikan anak. Karena itu
b. motivator
keluarganya melakukan hal penting
c. sahabat
yaitu....
a. rajin ke Gereja d. inspirator
b. mencukupi kebutuhan
e. konselor
c. masing- masing berdoa

d. meletakkan dasar 14. Cindy bertumbuh menjadi anak yang

kurang bertanggungjawab dan tidak
e. pasti menjadi berkat
mandiri sebab sejak kecil orangtuanya
yang menentukan segala sesuatu untuk
10. Ribka mengajari Yakub dalam segala
dirinya. Pola didik dalam keluarga Cindy
hal. Hal ini menggambarkan bahwa Yakub
adalah pola didik....
bertumbuh menjadi anak yang ....
a. otoriatif
a. manja dan malas
b. otoriter
b. tidak punya inisiatif
c. protektif
c. tidak bertanggungjawab
d. membiarkan 
d. bergantung kepada orangtua
e. memanjakan
e. taat pada perintah ibu.

15. Lembaga pendidikan yang

11. Sekolah dasar pada abad pertama
bertanggungjawab untuk memberikan
Masehi yang berasal dari tradisi Yahudi
materi ajar yang lebih bersifat akademis
adalah....
dan berlaku secara universal adalah....
a. sinagoge
a. keluarga
b. Beth- sefer
b. sekolah
c. Beth - midrasah
c. masyarakat
d. sekolah keluarga
d. media massa
e. gereja mula-mula
e. balai pelatihan.

12. Rumah tempat para orangtua

16. Evan mempunyai teman yang banyak,
memberikan pengajaran kepada anak laki-
ia terkenal ramah dan tidak sombong.
laki pertama-tama adalah....
Teman- temannyapun menyukainya. Ini
a. kemah
terjadi karena orangtua Evan
b. bait suci
menanamkan nilai-nilai....
c. sinagoge
a. sosial
b. agama b. Adam ikut berdosa dengan Hawa
c. moral c. ular menggoda Hawa

d. susila d. manusia mengetahui ketelanjangannya

e. etika e. manusia diusir dari taman Eden

17. Contoh lembaga pendidikan Formal 21. Kota ini penuh dengan patung berhala.
adalah.... Filsafat berkembang pesat di sana. Paulus
a. balai pelatihan memanfaatkan konteks budayanya
b. lembaga masyarakat sehubungan dengan sebuah mezbah yang
c. berbagai media massa bertuliskan “kepada allah yang tidak di
kenal “ untuk mengabarkan injil. Ini terjadi
d. balai pelatihan negri
di kota....
e. sekolah dasar dan menengah a. Yerusalem
b. Athena
18. Keluarga memberikan suasana cinta c. Antiokhia
kasih yang murni sehingga anak
d. Korintus
bertumbuh sebagai pribadi yang percaya
diri dan menyayangi orang lain . Ini e. Filipi
termasuk tanggungjawab keluarga untuk
menanamkan nilai-nilai.... 22. Paulus mengingatkan jemaat untuk
a. moral memperhatikan cara berpakaian dan
b. agama berpenampilan sebagai pengikut Kristus.
c. sosial Nasehat ini di tujukan kepada jemaat di
kota....
d. spritual
a. Athena
e. emosional b. Filipi
c. Korintus
19. Ayah dan ibu adalah figur yang akan
d. Yerusalem
diteladani dalam perkataan,sikap,perilaku
dan perbuatannya. Melalui figur tersebut e. Antiokia
anak belajar nilai-nilai....
a. agama 23. Yang memandang Alkitab sebagai
b. sosial filsafat agung adalah seorang ahli hukum
c. moral gravitasi dan gerakan dinamika
bernama....
d. spitual
a. Francis bacon
e. emosional b. Michael Farady
c. Isaac Newton
20. Penciptaan telah dimulai dengan
d. John Herschel
kebudayaan yang kudus di taman Eden,
hingga kebudayaan itu tercemar ketika.... e. Samuel F.B.Morse
a. manusia jatuh kedalam dosa
24. Pak Salomo membakar selendang
tenun, karena selendang tenun tersebut 28. “Alkitab dan hanya Alkitab, tanpa
adalah budaya suku. Sikap ini tergolong penambahan dan pengurangan apapun
dalam sikap.... oleh manusia, adalah satu-satunya
a. antagonis tuntunan yang memadai bagi setiap
b. dominasi pribadi, sepanjang waktu dan setiap
c. akomodasi keadaan. Iman kepada ketuhanan dan
pekerjaan Kristus adalah pemberian
d. dualisme
Allah.dan bukti dari iman ini
e. pengudusan adalahketaatan kepada perintah Kristus”
Ini adalah pernyataan dari....
25. Pelaksanaan adat istiadat dalam a. Isaac Newton
upacara pernikahan di Gereja dapat b. Francis Bacon
memberi peluang terjadinya sinkritisme. c. Michael Paraday
Ini tergolong dalam sikap yang....
d. John Heschel
a. antagonnis
b. dominasi e. Samuel F.B.Morse
c. akomodasi
29. Di samping hukum alam, ada hukum
d. dualisme
yang lebih tinggi yaitu hukum illahi yang
e. pengudusan dinyatakan oleh Allah. Pada abad
pertengahan gereja menguasai seluruh
26. Tokoh yang menjadi teladan dalam kebudayaan karena menganggap bahwa
pembaruan dan perubahan kebudayaan sekalipun manusia jatuh kedalam dosa,
dengan mempertahankan kebenaran tetapi manusia masih memiliki kehendak
sejati adalah.... bebas yang mandiri. Ini menggambarkan
a. Paulus sikap gereja, yaitu....
b. Petrus a. dominasi
c. Nikodemus b. antagonis
c. akomodasi
d. Tuhan Yesus
d. dualisme
e. para rasul
e. pengudusan

27. Pada abad pertengahan keterlibatan

Gereja dalam pengembangan ilmu
pengetahuan sangat menonjol, yaitu....
a. menentukan teori ilmu pengetahuan
b. menentang teori kemanusiaan
c. menentukan benar tidaknya suatu teori
d. memberikan jaminan kepada para
ilmuwan
e. menghapus ilmu pengetahuan untuk
mengutamakan hal iman
30. Gereja terpisah dari kebudayaan,
namun tidak saling bertentangan,
sehingga orang Kristen dapat berada di
dalam kebudayaan sekaligus juga dalam
anugrah Allah. Ini adalah sikap gereja
yaitu...
a. dominasi
b. dualisme
c. akomodasi
d. antagonis
e. pengudusan

Jawaban : B