POLITEKNIK KESEHATAN PERMATA INDONESIA

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN

Jl. Ring Road Utara No.22C Gandok Condong Catur Sleman Telp: (0274) ,7475694

SILABUS

1. IDENTITAS MATA KULIAH

a. Nama mata kuliah : Ketrampilan Dasar Kebidanan II
b. Kode Mata Kuliah : Bd. 204
c. Jumlah kredit/ T-P-K : 3 SKS (T=1; P=1 K=1)
d. Penempatan : Semester I
e. Jumlah minggu pertemuan : 14 minggu pertemuan
f. Nama Dosen / tim : Chici Riansih.S ST.,M.Keb

2. DESKRIPSI MK

Mata kuliah ini memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk

melaksanakan keterampilan dasar praktek klinik kebidanan service excellent
terhadapa ibu, bayi dan balita dalam pokok bahasan pemenuhan kebutuhan
dasar manusia, pencegahan infeksi, pemeriksaan fisik, pemeriksaan
diagnostik, prosedur pemberian obat, perawatan kebidanan , asuhan klien
yang mengalami kehilangan, menghadapi kematian dan setelah mati.

3. Standar Kompetensi Lulusan :

1. Kompetensi 1a, b, c, d, e, f
2. Kompetensi 2a, c
3. Kompetensi 3b, c, d, e, f, g
4. Kompetensi 4a, b, c, d, e, f
5. Kompetensi 5e

4. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik mampu :

1. Melakukan persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan
dengan praktik kebidanan
2. Memahami obat-obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam
praktik kebidanan
3. Melakukan tindakan-tindakan untuk pengobatan dan pemberian cairan
dalam asuhan kebidanan
4. Melakukan perawatan luka dalam praktik kebidanan
5. Melakukan resusitasi
6. Melakukan Asuhan pada apsien pre dan pasaca bedah pada kasus
kebidanan

5. Metode Pembelajaran
Menggunakan PBL, tutorial, diskusi, Ceramah, Praktikum, Roleplay

6. Penilaian :
Penilaian dapat dilakukan dalam bentuk penugasan, ujian tulis, lisan, role play
dan praktikum
7. Buku sumber :
1. Johnson, R and Taylor W (2001). Skill of Midwifery Practice, Churchill
Livingstone, Edinburg
2. Tappero, EP and Honeyfield, ME (1993). Physical Assessment of
Newborn: A Comprehensive Approach to the Art of Physical Examination.
Library of Congress cataloging in Publication Data, NICU Link, Petalum
CA, USA.
3. Hobbs, L (1993). The Independent Midwife: A Guide to Independent
Midwifery Practice. UK by RAP Ltd, Rockdale.
4. Bryn, RM (1995). Theory for Midwifery Practice. MacMillan Press, Ltd,
London.
5. World Health Organization (1996) Learning Materials on Nursing:
Chapter 7: Healthy
6. Parenthood WHO, Copenhagen
7. World Health Organization ‘Safe Motherhood Resource List’ – lists all
WHO publications on Safe Motherhood – all free of charge. WHO,
Geneva
8. WHO SEARO (2000) Standards of Midwifery Practice for Safe
Motherhood
9. WHO EURO (2000) Essential antenatal, perinatal and postpartum care
10. Sumber lain yang mendukung
7. Jadwal kegiatan

Tata Pokok Sub pokok Bahasan Metode Media Pembelajaran Alokasi Nama Dosen
p Bahasan waktu
Muk
a Ke
1,2,3 Mahasiswa 1.Konsep dan pemenuhan kebutuhan aktifitas Contextual Komputer,Laptop/ Tatap Chici
mampu 2.Konsep dan pemenuhan kebutuhan postur Intruction Edmodo muka: 1 x 50 Riansih,S
memahami 3.Konsep dan pemenuhan kebutuhan posisi menit ST.,M.Keb
konsep 4.Konsep dan pemenuhan mekanik tubuh
kebutuhan dasar 5.Kosep dan pemenuhan kebutuhan ambulasi.
manusia.

1.Alat instrumen dalam praktik Rumah Sakit dan praktik

kebidanan
Mahasiswa 2.Konsep pencegahan infeksi
mampu 3.Transmisi koman
mengenal dan 4.Kewaspadaan universal Hand haygiene Contextual Komputer,Laptop/ Chici
menentukan Alat perlindungan diri intruction Edmodo Riansih,S
penggunaan 5.Kewaspadaan isolasi ST.,M.Keb
intsrumen 6.Penanganan sampah
dalam praktik  Penanganan sampah/limbah rumah sakit
kebidanan di  Penanganan pada yang terkontaminasi
rumah sakit dan 7.Pemprosesan alat bekas pakai
praktik
 Dekontaminasi
kebidanan dan
merapkan
prinsip
pencegahan
infeksi dalam
Cuci bilas
praktik
 kebidanan 1.Alat instrumen dalam praktik Rumah Sakit dan praktik
kebidanan Contextual
2.penanganan sampah intruction Komputer,Laptop/
3.pemprosesan alat habis pakai Edmodo Chici
a.dekontaminasi Riansih,S
Mahasiswa b.cuci bilas ST.,M.Keb
mampu c.sensinfeksi Contextual
melakukan d.sterilisasi intruction Komputer,Laptop/ Daring: : 2 x
penanganan Edmodo 60 menit
sampah dan Pemeriksaan fisik belajar Chici
pemprosesan 1.Kesadaran mandiri, atau Riansih,S
alat bekas pakai 2.Keadaan umum 2 x 60 menit ST.,M.Keb
3.BB
4.PB
5.TTV
Mahasiswa 6.GCS
mampu 7.Head to toe
Melakukan
pemeriksaan
fisik umum

4,5 Mahasiswa Pemeriksaan fisik Simulasi Komputer,Laptop/ Tatap Chici

Mampu Edmodo muka: 1 x 50 Riansih,S
Melakukan menit ST.,M.Keb
pemeriksaan
 umum

Konsep dan pemenuhan kebutuhan:

1.Oksigen Cooperative Daring: : 2 x
Mahasiswa 2.Rasa aman dan nyaman learning Komputer,Laptop/Edm 60 menit Chici
mampu 3.Manajemen nyeri odo belajar Riansih,S
memahami 4.Cairan dan elektrolit mandiri, atau ST.,M.Keb
pemecahan 5.Eliminasi 2 x 60 menit
masalah yang 6.Nutrisi
berhubungan 7.Personal hygiene
dengan
kebutuhan dasar
manusia

9,10 Mahasiswa 1.menghitung dosis pemberian obat Simulasi Komputer,Laptop/ Tatap Chici
mampu 2.pemberian obat melalui: Edmodo muka: 1 x 50 Riansih,S
melakukan a.oral/sublugual menit ST.,M.Keb
pemberian obat b.intravena
dengar benar c.intramuscular
Pemberian obat melalui:
a.intracutan
b.rektum
c.vagina
d.kulit
 Pemberian obat melalui:
a.mata
b.telinga
c.hidung
e.inhalasi

Daring: : 2 x
60 menit
belajar Chici
mandiri, atau Riansih,S
2 x 60 menit ST.,M.Keb

11,12 Manusia 1.pemeriksaan darah: Cooperative Komputer,Laptop/ Tatap Chici

mampu a.pemeriksaan Hb sahli learnig Edmodo muka: 1 x 50 Riansih,S
mengetehui b.pemeriksaan golongan darah menit ST.,M.Keb
jenis 2.pemeriksaan urine:
pemeriksaan a.pemeriksaan albumin urin
 diagnostic dan b.pemeriksaan reduksi urin
pengambilan 3.pemeriksaan fase
specimen 4.pemeriksaan sputum Daring: : 2 x
5.pemeriksaan cairan 60 menit
belajar
mandiri, atau
2 x 60 menit

13,14 Mahasiswa 1.pemeriksaan darah: Cooperative Komputer,Laptop/ Tatap Chici

mampu a.pemeriksaan Hb sahli learnig Edmodo muka: 1 x 50 Riansih,S
melakukan b.pemeriksaan golongan darah menit ST.,M.Keb
pemeriksaan 2.pemeriksaan urine :
diagnostic dan a.pemeriksaan albumin urin
pengambilan b.pemeriksaan reduksi urin
specimen
Daring: : 2 x
60 menit
belajar
mandiri, atau
2 x 60 menit