SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)

MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

STIKes MUHAMMADIYAH ACEH

Dirumuskan Oleh Wakil Ketua I Tanda Tangan

Sirajul Muna, SST, M. Kes

Diperiksa Oleh Ketua Badan Penjaminan Mutu Tanda Tangan

Ani Darliani, ST, Msi

Ditetapkan Oleh Ketua STIKes Tanda Tangan
Muhammadiyah Aceh

Dra. Hj. Eulisa Fajriana, M. Kes

Dikendalikan Oleh Ketua Badan Penjaminan Tanda Tangan
Mutu

Ani Darliani, ST, Msi

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

1. Visi dan Misi Visi :

STIKes
Muhammadiyah Menjadi PerguruanTinggi Kesehatan yang Profesional, Islami,
Aceh Tanggap Bencana dan Kompetitif padaTahun 2027

Misi :
1. Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran berdasarkan
standar keilmuan kesehatan Nasional dan Internasional terintegrasi
dengan nilai-nilai Keislaman yang berkemajuan.
2. Menyelenggarakan Penelitian yang berkontribusi pada
perkembangan IPTEK.
3. Meningkatkan dan mengembangkan Pengabdian Masyarakat
berbasis penelitian untuk kesejahteraan masyarakat.
4. Meningkatkan dan mengembangkan keterampilan penanggulangan
bencana di bidang kesehatan
5. Mengembangkan kerjasama Lintas Sektor dan Lintas Program
serta organisasi profesi untuk pendayagunaan lulusan yang siap
bersaing baik didalam maupun di luar negeri.

Tujuan :
1. Menghasilkan civitas akademika, yang mampu menyebarluaskan
dan mengembangkan ilmu pengetahuan serta teknologi dalam
rangka memajukan islam serta meningkatkan derajat kesehatan,
kesejahteraan umat.
2. Menghasilkan produk penelitian yang berkontribusi pada
perkembangan IPTEK.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

3. Mewujudkan kesadaran masyarakat dalam meningkatkan derajat

kesehatan
4. Menghasilkan Lulusan Kesiapsiagaan dalam penanggulangan
bencana yang berhubungan dengan kesehatan.
5. Menghasilkan Lulusan bertakwa, berakhlak mulia, profesional,
dan berdedikasi tinggi demi terwujudnya masyarakat utama.
6. Menghasilkan jaringan yang strategis dalam rangka mendukung
pendidikan bermutu serta pendayagunaan lulusan yang siap
bersaing baik didalam maupun di luar negeri.
2. Rasional Untuk mencapai Visi, Misi dan Tujuan STIKes Muhammadiyah Aceh
Menjadi Perguruan Tinggi Kesehatan yang Profesional, Islami, Tanggap
Bencana dan Kompetitif diperlukan standar proses pembelajaran di STIKes
Muhammadiyah Aceh yang dapat digunakan sebagai acuan dalam
perencanaan, penyelenggaraan, pengendalian, monitoring dan evaluasi
Institusi pendidikan tenaga kesehatan sehingga lulusan yang berkualitas,
Islami, mandiri dapat dihasilkan secara konsisten dan berkesinambungan
sesuai sengan tuntutan kepuasan masyarakat maupun tuntutan program
pelayanan kesehatan baik swasta maupun pemerintah.
3. Subyek / Pihak 1. Ketua STIKes Muhammadiyah Aceh
yang
2. Wakil Ketua I
bertanggung
jawab untuk 3. Kepala Bagian Akademik dan Evaluasi
mencapai /
4. Ketua Prodi
Memenuhi isi
standar 5. Sekretaris Prodi
6. Dosen
4. Definisi Istilah 1. Standar proses pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang
pelaksanaan pembelajaran pada program studi untuk memperoleh
capaian pembelajaran lulusan.
2. Pembelajaran adalah proses interakasi mahasiswa dengan dosen dan
sumber belajar.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

3. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

capaian pembelajaran lulusan, proses dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman pembelajaran pada program studi
4. Satuan kredit semester (SKS) adalah ukuran waktu kegiatan belajar yang
dibebankan pada mahasiswa perminggu persemester dalam proses
pembelajaran melalui berbagai bentuk pembelajaran.
5. RPS adalah rencana pembelajaran dalam satu semester yang memuat
capaian pembelajaran, metode pembelajaran, tugas yang harus
dikerjakan, kriteria, bobot penilaian serta daftar referensi yang
digunakan.
5. Pernyataan Proses Pembelajaran Teori/Kelas
Standar
I. Perencanaan Proses Pembelajaran Teori
1. Kepala Bagian Akademik dan Evaluasi harus melaksanakan kegiatan
pengenalan program studi sebelum perkuliahan dimulai.
2. Kepala Bagian Akademik dan Evaluasi harus mengeluarkan buku
panduan akademik untuk mahasiswa sebagai panduan teknis
penyelenggaraan pendidikan di STIKES Muhammadiyah Bnada Aceh
yang dibagikan pada saat penyelenggaraan pengenalan program studi.
3. Pembimbing Akademik ( PA ) harus menyetujui dan mengesahkan kartu
rencana studi ( KRS ) mahasiswa satu minggu sebelum pelaksanaan
proses pembelajaran.
4. Dosen harus memilki RPS, yang disusun sesuai dengan standar isi dalam
bentuk cetak atau soft file sebelum melaksanakan perkuliahan dan
direvisi setiap semester .
5. Dosen harus memiliki bahan kuliah berupa buku ajar dan bentuk lainnya
yang tersedia, sesuai dengan standar isi atau sudah diterbitkan dan
direvisi paling lama 3 tahun terakhir.
6. Dosen harus memiliki bahan kuliah berupa buku sumber ( referensi )
dan jurnal yang digunakan untuk mendukung kuliah sebelum
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

melaksanakan perkuliahan.
7. Bagian sarana prasarana harus menyediakan sarana pembelajaran sesuai
standar ( white board, alat tulis, LCD projector, laptop) di setiap ruang
kelas.
8. Dosen Mata Kuliah memilki arsip soal ( kuis , tugas, UTS, dan UAS)
kisi-kisi soal, kunci jawaban, lengkap selama jangka waktu paling
sedikit 2 tahun terakhir.

II. Pelaksanaan Proses Pembelajaran Teori / Kelas

1. Dosen harus melakukan kontrak belajar dengan mahasiswa pada
pertemuan pertama, sesuai silabus yang telah disusun dan disahkan.
2. Dosen harus melakukan tatap muka dalam satu semester pada setiap
mata kuliah sebanyak 16 kali pertemuan ( temasuk UTS dan UAS )
sesuai dengan bobot SKS, yang ditunjukkan oleh hasil rekapitulasi
daftar hadir perkuliahan.
3. Dosen harus melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan berbagai
metode ( ceramah, diskusi dan praktek) sesuai dengan ranah kompetensi
yang akan dicapai.
4. Dosen harus menyampaikan materi pembelajaran dengan menggunakan
sarana sesuai standar ( LCD projector, komputer, white board, alat tulis)
yang telah disediakan.
5. Dosen harus melakukan kegiatan pendahuluan untuk membangkitkan
motivasi dan memfokuskan perhatian peserta didik sehingga
berpratisipasi aktif dalam proses pembelajaran pada setiap kali
pertemuan.
6. Dosen harus melakukan kegiatan inti untuk mencapai kompetensi dasar
sesuai dengan RPS dalam proses pembelajaran pada setiap kali
pertemuan.
7. Dosen harus melakukan kegiatan penutup untuk mengakhiri
pembelajaran dalam bentuk rangkuman atau kesimpulan, penilaian,
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

refleksi, umpan balik, dan tindak lanjut dalam proses pembelajaran pada
setiap kali pertemuan.
8. Dosen harus mengisi berita acara perkuliahan sesuai silabus setiap kali
melakukan kegiatan perkuliahan
9. Dosen harus mengecek dan menandatangani daftar hadir mahasiswa di
akhir pertemauan.
10. Dosen harus menyediakan waktu kepada mahasiswa untuk
melaksanakan konseling dan memberikan umpan balik kepada
mahasiswa.
11. Dosen harus melaksanakan bimbingan tugas akhir mahasiswa ( Laporan
kasus, studi kasus, penelitian) pada semester terakhir pendidikan.

III. Penilaian Hasil Proses Pembelajaran Teori / Kelas

1. Dosen harus memberikan kuis atau tugas yang dinilai selama satu
semester paling sedikit 3 kali yang ditunjukkan oleh arsip soal dan daftar
nilai.
2. Dosen harus memberikan UTS, UAS, Uji Kompetensi dan penilaian
tugas akhir yang ditunjukkan oleh arsip soal dan nilai.
3. Setiap dosen harus menetukan nilai akhir dan huruf mutu yang
ditentukan berdasarkan unsur penilaian kuis, UTS, UAS, Uji
Kompetensi, tugas terstruktur dan tidak terstruktur, serta tugas akhir.
4. Dosen harus menyerahkan nilai akhir dan huruf mutu ke bagian evaluasi
yang disertai berita acara penyerahan nilai 1 minggu setelah UAS mata
kuliah.
5. Prodi harus mengeluarkan lembar hasil studi mahasiswa setiap akhir
semester satu minggu setelah yudisium.

IV. Pengawasan Proses Pembelajaran Teori / Kelas

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

1. Koordinator mata kuliah harus melaksanakan koordinasi dengan semua

anggota tim pengajar paling sedikit 2 kali dalam satu semester yang
ditunjukkan oleh berita acara.
2. Koordinator mata kuliah harus melaksanakan monitoring terhadap
perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian
pembelajaran secara periodik setiap bulan.
3. Koordinator mata kuliah harus melaksanakan monitoring jumlah
kehadiran dosen secara periodik setiap bulan.
4. Wakil Ketua I harus melakukan supervisi proses pembelajaran dengan
menggunakan teknik saran dan nasehat serta diskusi kelompok.
5. Wakil Ketua I harus melaksanakan evaluasi proses pembelajaran untuk
menentukan kualitas secara keseluruhan dengan cara membandingkan
data, mengindentifikasi kekuatan kinerja pendidik, mengidentifikasi
kondisi dan kemampuan, yang dilaksanakan pada awal, tengah dan akhir
semester
V. Pembelajaran Praktek
1. Proses pembelajaran praktek laboratorium adalah standar yang
menguraikan kegiatan proses pembelajaran yang terdiri dari
perencanaan, pelasanaan, dan pengawasan yang selanjutnya disebut
dengan standar proses pembelajaran.
2. Proses pembelajaran praktek klinik/ rumah sakit/ lapangan adalah
standar yang menguraikan kegiatan proses pembelajaran yang terdiri
dari perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang selanjutnya
disebut dengan standar proses pembelajaran.
6. Strategi 1. Ketua STIKes berkoordinasi dangan Wakil Ketua I bidang akademik
dalam proses pembelajaran STIKes Muhammadiyah Aceh.
2. Wakil Ketua I berkoordinasi dengan Kepala Bagian Akademik dalam
proses pembelajaran.
3. Kepala Bagian Akademik berkoordinasi dengan Ka Prodi terkait proses
pembelajaran.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

4. Wakil Ketua I melaksanakan Monev proses pembelajaran

7. Indikator Indikator Kinerja Utama Target Capaian

1. Ketersediann Rencana 100%
Pembelajaran Semester (RPS)
yang diserahkan setiap dosen
sebelum perkuliahan dimulai
2. Proses pembelajaran yang 100%
difasilitasi dosen menampilkan
karakteristik interaktif, holistik,
integratif, santifik, kotekstual,
tematik, efektif, kolaboratif,
berpusat pada mahasiswa dan
menanamkan nilai islam.
3. Terdapat bBukti yang 75%
menunjukan metode
pembelajaran yang dilaksanakan
sesuai dengan capaian
pembelajaran yang direncanakan
Indikator Kinerja Tambahan Target Capaian
1. Integrasi kegiatan proses 100%
pembelajaran dengan nilai-nilai
islam perspektif Muhammadiyah
8. Dokumentasi 1. Panduan Akademik STIKes Muhammadiyah Aceh.
Terkait
2. Dokumen KKNI
3. Dokumen Kurikulum
4. Dokumen Standar Kompetensi Lulusan
5. Dokumen RPS
6. Standar ini harus dilengkapi Dengan Prosedur ( SOP ) proses
pembelajaran dikelas, laboratorium dan klinik
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1

9. Referensi 1. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan tinggi

2. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi.
3. Pedoman system penjaminan mutu Pendidikan Tinggi Tahun 2018
Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Penjaminan Mutu
4. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi republik
Indonesia Nomor 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan
tinggi.
5. Pedoman SPMI PTMA, Sistem Penjaminan Mutu Internal
Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah, Majelis Dikti
Litbang, Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 2019
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
MUHAMMADIYAH ACEH
Jalan Harapan No. 14 Punge Blang Cut Aceh . Telepon (0651) 44557
email : stikesmuhammadiyahaceh2019@gmail.com
Dokumen Kode SPRO/STIkes-Muh/SPMI-02
Standar Proses Pembelajaran
Tanggal 3 Maret 2021
Bagian STIKes Muhammadiyah Aceh Revisi 1