Nama : Herlina Wulandari

NIM : 202180071

Kelas : 5B/PGSD

Hari, tanggal, tahun pengumpulan : Selasa, 1 November 2022

Waktu Pengumpulan : 18.40

1. Apa yang dimaksud dengan Strategi pembelajaran inkuiri (SPI)? Jelsakan!

Jawab : Strategi pembelajaran inkuiri (SPI) adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang
menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan
sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Proses berpikir itu sendiri biasanya
dilakukan melalui tanya jawab antara guru dan siswa. Strategi pembelajaran ini sering juga
dinamakan strategi heuristic, yang berasal dari bahasa Yunani, yaitu heuriskein yang berarti
saya menemukan.
2. Sebutkan dan jelaskan ciri-ciri pembelajaran inkuiri!
Jawab : Ada beberapa hal yang menjadi ciri utama strategi pembelajaran inkuiri:
Pertama, strategi pembelajaran inkuiri menekankan kepada aktivitas siswa secara maksimal
untuk mencari dan menemukan, artinya strategi inkuiri menempatkan siswa sebagai subjek
belajar.
Kedua, seluruh aktivitas yang dilakukan siswa diarahkan untuk mencari dan menemukan
jawaban sendiri dari sesuatu yang dipertanyakan, sehingga diharapkan dapat menumbuhkan
sikap percaya (self belief).
Ketiga, tujuan dari penggunaan strategi pembelajaran inkuiri adalah mengembangkan
kemampuan berpikir secara sistematis, logis dan kritis, atau mengembangkan kemampuan
intelektual sesuai bagian dari proses mental.

3. Sebutkan sasaran utama pembelajaran inkuiri!

Jawab : Sasaran utama kegiatan pembelajaran inkuiri adalah (1) keterlibatan siswa secara
maksimal dalam proses kegiatan belajar; (2) keterarahan kegiatan secara logis dan sistematis
pada tujuan pembelajaran; dan (3) mengembangkan sikap percaya pada siswa tentang apa
yang ditemukan dalam proses inkuiri.
4. Sebutkan prinsip-prinsip penggunaan strategi pembelajaran inkuiri!
Jawab :
1. Prinsip Interaksi
Proses pembelajaran pada dasarnya adalah proses interaksi, baik interaksi antara siswa
maupun interaksi siswa dengan guru, bahkan interaksi antara siswa dengan lingkungan.
2. Prinsip Bertanya
Peran guru yang harus dilakukan dalam menggunakan SPI adalah guru sebagai penanya.
Sebab, kemampuan siswa untuk menjawab setiap pertanyaan pada dasarnya sudah
merupakan sebagian dari proses berpikir.
 3. Prinsip Belajar untuk Berpikir
Belajar bukan hanya mengingat sejumlah fakta, akan tetapi belajar adalah proses berpikir
(learning how to think), yakni proses mengembangkan seluruh otak, baik otak kiri maupun
otak kanan; baik otak reptil, otak limbik, maupun otak neokortek. Pembelajaran berpikir
adalah pemanfaatan dan penggunaan otak secara maksimal.
4. Prinsip Keterbukaan
Belajar adalah suatu proses mencoba berbagai kemungkinan segala sesuatu mungkin saja
terjadi.

5. Sebutkan langkah-langkah pelaksanaan SPI!

Jawab : Secara umum proses pembelajaran dengan menggunakan SPI dapat mengikuti
langkah-langkah sebagai berikut:
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Mengajukan hipotesis
4. Mengumpulkan data
5. Menguji hipotesis
6. Merumuskan kesimpulan