TABEL ANALISIS KONTEKS

SMPN 2 PARENGAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Analisis Kekuatan dan Kelemahan Sekolah (Analisis Internal)

No Komponen Kekuatan Kelemahan Rencana Tindak Lanjut

1 Peserta Didik 1. Jumlahnya cukup banyak, sekitar 398 anak, 1. Kurangnya motivasi dari Memberikan Sosialisai Kepada Wali
2. Sebagian besar siswa berasal dari SD Negeri orang tua, murid untuk memberikan motivasi
dengan tingkat intelegensi pada umumnya 2. Rendahnya tingkat ekonomi kepada anak-anaknya
normal. orang tua siswa terkadang
3. Penanganan siswa yang jumlahnya banyak turut memicu siswa untuk
selama ini sudah terencana dan terorganisir. bekerja membantu orang
tua.
3. Ketidakjujuran siswa di
sekolah juga masih sering
muncul,
4. Sopan santun masih
kurang, dan budaya
membuang sampah
sembarangan masih
dilakukan.

2 Pendidik dan 1. Sebagian besar guru berusia produktif (25 – 1. Beberapa guru senior yang Memberikan IHT atau Diklat- diklat
tenaga 50 tahun) siap menerima perubahan sulit menerima perubahan. sesuai bidangnya
Kependidikan 2. 100 % Guru sudah berkualifikasi S1 2. Sebagian guru memiliki
3. Sebagian besar guru telah mengampu mata kompetensi pedagogik dan
pelajaran sesuai dengan latar belakang profesional guru masih
pendidikannya. rendah
4. Tenaga kependidikan sudah terpenuhi yaitu 3. Sebagian guru masih
tenaga TU dan petugas perpustakaan, serta mengajar tidak sesuai
sudah mempunyai kualifikasi pendidikan lulusan akademmiknya
sesuai bidang pekerjaanya 4. Sebagian pendidik dan
seluruh tenaga
5. Sebagian besar pendidik dan tenaga kependidikan masih
kependidikan mempunyai etos kerja dan berstatus tenaga tidak tetap
semangat yang tinggi
3 Sarana dan 1. Sekolah telah memiliki sarana dan prasarana 1. Tidak memiliki perpustakaan Mengajukan permohonan
Prasarana yang cukup lengkap seperti : perpustakaan, yang memadai, Lab. perbaikaan Perpustakaan secara
ruang kelas yang cukup, ruang UKS, lab. IPA, Komputer Serta Teknis maupun non teknis, dan
mushala, Lab Komputer, komputernya masih belum
meminta bangunan Lab Bahasa dan
2. Ruang kelas yang nyaman dan asri standar dan kurang, Ruang
Lab Komputer serta penambahan
3. Halaman cukup luas dan bersih UKS belum memadai, belum
4. Ruang Toilet (WC) sekolah yang cukup. mempunyai Lab. bahasa Komputer siswa
5. Listrik dan PDAM yang lancar dan mencukupi 2. Alat peraga beberapa mata
kebutuhan sekolah pelajaran tidak mencukupi
dibandingkan jumlah
kelompok siswa.
3. Ruang Toilet yang kurang
memadai dan sumber air
belum bisa stabil. Atau
masih kekurangan
4 Pembiayaan 1. Sumber dana yang ada telah dialokasikan 1. Sumber dana yang dimiliki Mengadakan pertemuan dengan
sesuai dengan peruntukannya secara sekolah hanya berasal dari Komite sekolah.
proporsional. BOS.
2. Pelaksanaan pembiayaan sekolah sudah 2. Kebijakan sekolah gratis
sangat transparan dan dikelola dengan baik. menyebabkan sekolah sulit
3. Guru-guru dilibatkan dalam mengelola mencari dana tambahan
keuangan sekolah untuk pembiayaan semua
program–program sekolah,
terutama kegiatan ekstra
kurikuler.
5 Program sekolah 1. Sebagian besar program sekolah sudah dapat 1. Beberapa program sekolah
dilaksanakan dengan baik. tidak dapat terlaksana
2. Sekolah sudah mempunyai Rencana disebabkan factor teknis
Pengembangan Sekolah (RPS) yang menjadi dan non teknis
panduan dalam pengemba-ngan sekolah.

Parengan, 08 Juli 2020

Kepala SMP N 2 Parengan

HENNY PURWANI WAHYUNINGSIH, S.Pd.

Pembina Tk. I
NIP. 19721227 199702 2 004