FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Kendari

Mata Pelajaran : Prakarya Budidaya
Kelas /Semester : IX/ Ganjil
Tahun Ajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD KI
Dukung
1 3.1 Memahami komoditas ikan 3.1.1 Menjelaskan konsep
konsumsi yang dapat pengembangan ikan konsumsi
dikembangkan sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan wilayah
wilayah setempat setempat.
3.1.2 Mengidentifikasi jenis ternak ikan
4.1 Menentukan komoditas ikan konsumsi diwilayah setempat.
konsumsi yang dapat 3.1.3 Mendeskripsikan jenis ikan
dikembangkan sesuai kebutuhan konsumsi yang dapat di
wilayah setempat kembangkan sesuai kebutuhan
wilayah setempat
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD KI
Dukung
4.1.1 Menentukan jenis ikan konsumsi
yang akan dikembangkan
4.1.2 Menyajikan hasil dan menentukan
Jenis dan persyaratan ternak ikan
konsumsi
3.2 Memahami sarana dan 3.2.1 Menjelaskan konsep wadah
peralatan untuk budidaya ikan budidaya ikan konsumsi diwilayah
konsumsi setempat
3.2.2 Mengidentifikasi jenis wadah
4.2 Menyiapkan sarana dan budidaya ikan konsumsi
peralatan untuk budidaya ikan 3.2.3 Mengidentifikasi sarana produksi
konsumsi wadah budidaya ikan konsumsi
3.2.4 Mengidentifikasi teknik pembuatan
2 wadah budidaya ikan konsumsi
4.2.1 Membuat rancanangan pembuatan
wadah budidaya ikan konsumsi
4.2.2 Menentukan jenis wadah dan
sarana produksi wadah budidaya
ikan konsumsi
4.2.3 Menyajikan hasil dan menyiapkan
wadah budidaya ikan konsumsi
diwilayah setempat
3 3.3 Memahami tahapan budidaya 3.3.1 Menjelaskan tahapan budidaya
(pembesaran) ikan konsumsi ikan konsumsi
3.3.2 Mengidentifikasi tahapan budidaya
4.3 Mempraktikkan budidaya (pembesaran) ikan konsumsi
(pembesaran) ikan konsumsi 3.3.3 Mengidentifikasi sarana budidaya
(pembesaran) ikan konsumsi
3.3.4 Mendeskripsikan teknik budidaya
(pembesaran) ikan konsumsi
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD KI
Dukung
4.3.1 Menentukan teknik pemelihaaraan
(pembesaran) ikan konsumsi
4.3.2 Mempraktikan pemeliharaan
(pembesaran) ikan konsumsi

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Kendari, 2021

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Kendari Guru Mata Pelajaran

Mansur Mokuni, S.Pd.,M.Pd Afrianti, S.Pd

NIP. 197301232000031004 NIP. 198504142011012026