PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Kendari

Mata Pelajaran : Prakarya Budidaya
Kelas /Semester : IX/ Ganjil
Tahun Ajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.1 Memahami komoditas ikan 3.1.1 Menjelaskan konsep pengembangan ikan
konsumsi yang dapat konsumsi sesuai kebutuhan wilayah setempat.
dikembangkan sesuai kebutuhan 3.1.2 Mengidentifikasi jenis ternak ikan konsumsi
wilayah setempat diwilayah setempat.
3.1.3 Mendeskripsikan jenis ikan konsumsi yang dapat
1 4.1 Menentukan komoditas ikan di kembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
konsumsi yang dapat 4.1.1 Menentukan jenis ikan konsumsi yang akan
dikembangkan sesuai kebutuhan dikembangkan
wilayah setempat 4.1.2 Menyajikan hasil dan menentukan Jenis dan
persyaratan ternak ikan konsumsi
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.2 Memahami sarana dan peralatan 3.2.1 Menjelaskan konsep wadah budidaya ikan
untuk budidaya ikan konsumsi konsumsi diwilayah setempat
3.2.2 Mengidentifikasi jenis wadah budidaya ikan
4.2 Menyiapkan sarana dan peralatan konsumsi
untuk budidaya ikan konsumsi 3.2.3 Mengidentifikasi sarana produksi wadah budidaya
ikan konsumsi
3.2.4 Mengidentifikasi teknik pembuatan wadah
2
budidaya ikan konsumsi
4.2.1 Membuat rancanangan pembuatan wadah budidaya
ikan konsumsi
4.2.2 Menentukan jenis wadah dan sarana produksi
wadah budidaya ikan konsumsi
4.2.3 Menyajikan hasil dan menyiapkan wadah
budidaya ikan konsumsi diwilayah setempat
3.3 Memahami tahapan budidaya 3.3.1 Menjelaskan tahapan budidaya ikan konsumsi
(pembesaran) ikan konsumsi 3.3.2 Mengidentifikasi tahapan budidaya (pembesaran)
ikan konsumsi
4.3 Mempraktikkan budidaya 3.3.3 Mengidentifikasi sarana budidaya (pembesaran)
(pembesaran) ikan konsumsi ikan konsumsi
3 3.3.4 Mendeskripsikan teknik budidaya (pembesaran)
ikan konsumsi
4.3.1 Menentukan teknik pemelihaaraan (pembesaran)
ikan konsumsi
4.3.2 Mempraktikan pemeliharaan (pembesaran) ikan
konsumsi

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Kendari, 2021

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Kendari Guru Mata Pelajaran

Mansur Mokuni, S.Pd.,M.Pd Afrianti, S.Pd

NIP. 197301232000031004 NIP. 198504142011012026