PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya)

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : Ganjil dan Genap

Kompetensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Teknik Penilaian
Kriteria
No. Kompetensi Dasar Indikator Pro
Ketuntasan Tes Perf. Prod Port
y
3.1 Memahami komoditas ikan konsumsi yang  Memahami pengertian ikan konsumsi
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan  Mengidentifikasi jenis ternak ikan konsumsi di
wilayah setempat wilayah setempat dan lainnya
1
 Memahami cara penentuan komoditas ikan
konsumsi yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
4.1 Menentukan komoditas ikan konsumsi yang  Merumuskan dan menentukan komoditas ikan
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan konsumsi yang dapat dikembangkan diwilayah
wilayah setempat masing-masing
2  Mengomunikasikan hasil penyajian laporan
kegiatan diskusi kelompok jenis komoditas ikan
konsumsi yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
3.2 Memahami sarana dan peralatan untuk  Memahami pengertian wadah budidaya ikan
budidaya ikan konsumsi  Mengidentifikasi jenis wadah budidaya ikan konsumsi
di wilayah setempat dan lainnya
3  Memahami sarana produksi wadah budidaya ikan
konsumsi
 Memahami cara pembuatan wadah budidaya ikan
konsumsi
 Teknik Penilaian
Kriteria
No. Kompetensi Dasar Indikator Pro
Ketuntasan Tes Perf. Prod Port
y
4.2 Menyiapkan sarana dan peralatan untuk  Membuat rancangan dalam bentuk
budidaya ikan konsumsi gambar/tertulis kegiatan persiapan wadah dan
peralatan budidaya ikan konsumsi .
 Melakukan ekperimen pembuatan wadah untuk
budidaya ikan konsumsi dengan skala kecil yang
4
dapat dilakukan peserta didik di sekolah atau di
rumah
 Mengevaluasi dan melaporkan kegiatan praktik
persiapan wadah budidaya ikan konsumsi
berdasarkan hasil praktik
3.3 Memahami tahapan budidaya (pembesaran)  Memahami pengertian tahapan budidaya ikan
ikan konsumsi konsumsi
5
 Meganalisis sarana budidaya ikan konsumsi
 Memahami cara pemeliharaan ikan konsumsi
4.3 Mempraktikkan budidaya (pembesaran)  Melakukan budidaya ikan konsumsi sesuai
ikan konsumsi dengan tahapan budidaya
 Melakukan pemeliharaan ikan konsumsi untuk
6
pembudidayaan.
 Mengevaluasi dan melaporkan kegiatan praktik
budidaya ikan konsumsi
3.4 Memahami komoditas ikan hias yang dapat  Mengidentifikasi pengertian ikan hias melalui
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah pengamatan
setempat  Mengidentifikasi jenis ikan hias di wilayah
setempat dan lainnya
 Mengidentifikasi jenis ikan hias yang dapat
dikembangkan/diternak sesuai dengan wilayah
setempat
4.4 Menentukan komoditas ikan hias yang dapat  Merumuskan dan menentukan komoditas ikan
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah hias yang dapat dikembangkan diwilayah
setempat setempat
 Menyajikan penjelasan tentang penentuan jenis
ikan hias yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
3.5 Memahami sarana dan peralatan untuk  Memahami sarana dan prasarana budidaya ikan
budidaya ikan hias hias
 Memahami jenis wadah pemeliharaan ikan hias
 Teknik Penilaian
Kriteria
No. Kompetensi Dasar Indikator Pro
Ketuntasan Tes Perf. Prod Port
y
sesuai wilayah setempat dan lainnya
 Memahami cara menyiapkan jenis sarana
produksi budidaya ikan hias
4.5 Mengembangkan sarana dan peralatan untuk  Membuat rancangan dalam bentuk
budidaya ikan hias gambar/tertulis kegiatan persiapan sarana dan
peralatan budidaya ikan hias .
 Melakukan ekperimen pembuatan sarana untuk
budidaya ikan hias dengan skala kecil yang dapat
dilakukan peserta didik di sekolah atau di rumah
 Mempresentasikan hasil kegiatan praktik
persiapan sarana pemeliharaan budidaya ikan
hias
3.6 Memahami tahapan budidaya (pembesaran)  Menjelaskan tahapan budidaya ikan hias
ikan hias  Menjelaskan cara pemeliharaan budidaya ikan
hias
4.6 Mempraktikkan budidaya (pembesaran)  Melakukan budidaya ikan hias sesuai dengan
ikan hias tahapan budidaya
 Mempresentasikan hasil kegiatan praktik
budidaya ikan hias

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

…………....................……., ... Juli 20...

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.