Lampiran Latihan Soal - 1
Lampiran Latihan Soal - 1
LATIHAN SOAL 1
2. Bahasa memiliki pola dan kaidah yang harus ditaati agar dapat dipahami
oleh pemakainya. Hal itu menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat
A. Interaktif
B. Komunikatif
C. Sistematis
D. Imajinatif
214
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
B. terpadu
C. komunikatif
D. fungsional
E. struktural
215
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
11. Jenis kata tanya yang menanyakan kausalitas terdapat pada kalimat
A. Mengapa kemarin Titik tidak hadir di sekolah?
B. Siapakah yang menyakiti hatimu?
C. Apakah Kamu suka menulis cerpen?
D. Bagaimana cara menyalakan kompor gas itu?
E. Kemana aku bertanya tentang hal itu?
13. Salah satu alasan digunakannya dongeng dijadikan landas tumpu untuk
pembelajaran bidang studi lain, adalah ...
216
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
14. Yang termasuk contoh kata-kata yang baku berikut ini adalah
A. Prosentase, apotek, system
B. Tehnik, sejawat, ikhlas
C. Sekadar, mengubah, ekstra
D. Bersendagurau, takziah, study.
E. Nyantai, fungsi, ijasah.
16. …………………….
Simin hanya tersenyum. “Min, katanya penyebab sakitmu itu karena
lewat pohon angker itu?” tanya Mamat.
“Ya,ibuku juga bilang begitu, tapi aku tak percaya,” jawab Simin.
“Huss,jangan ngomong gitu Min,kalau penunggu pohon itu mendengar
nanti marah lho,” kata Mamat dengan pelan………………..
217
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
B. Cara campuran
C. Cara tidak langsung
D. Cara intergrasi
E. Cara dramatik
18. Bahan ajar atau materi pembelajaran (instructional materials) yang harus
dipelajari siswa dalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah
ditentukan secara garis besar terdiri atas . . ..
A. fakta, konsep, prinsip, dan prosedur
B. teori, praktik, dan lapangan
C. pengetahuan, praktik, dan konsep
D. pengetahuan, keterampilan, dan sikap
E. pengetahuan, konsep, dan sikap
19. Kata berawalan me yang tidak menyatakan kerja terdapat dalam kalimat
A. Kami datang menjelang pesta dimulai.
B. Dia tidak mengakui perbuatannya yang salah.
C. Penduduk desa itu banyang yang merotan.
D. Pesawat telah mendarat dengan selamat.
E. Ibu menyambal, rasanya pedas sekali.
218
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
22. Jika suatu persegi dengan panjang sisi satu satuan dibagi menjadi 5
persegi panjang dengan luas yang sama seperti ditunjukkan pada gambar
di bawah ini, maka panjang ruas garis AB adalah...
A. B. C. D. E.
23. Harga awal sebuah baju telah diturunkan 20 %. Harga baru baju itu
diturunkan lagi 25%. Dua kali penurunan harga tersebut setara dengan
sekali penurunan sebesar....
A. 20% B. 25% C. 30% D. 35% E. 40%
24. Ani telah mengikuti tes matematika sebanyak n kali. Pada tes berikutnya
ia memperoleh nilai 83 sehingga nilai rata-rata Ani adalah 80. Tetapi, jika
nilai tersebut adalah 67, maka rata-ratanya adalah 76. nilai n adalah...
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6
25. Jika -6, a, b, c, d, e, f, g, 18 merupakan baris aritmatika, maka a + d + g = …
A. 12 B. 18 C. 24 D. 30 E. 36
26. Balok ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk AB = 4 cm, BC = 3 cm, .
Bidang AFH memotong balok menjadi 2 bagian dengan perbandingan
volumenya …
219
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
A. 1 : 3 B. 2 : 3 C. 3 : 5 D. 1 : 5 E. 1 :6
27. Distribusi frekuensi usia pekerja pada perusahaan A dan B diberikan pada
tabel berikut:
31. Dalam suatu proyek, upah 4 orang tukang kayu dan 2 orang tukang batu adalah
Rp400.000,00 sedangkan upah 3 orang tukang kayu dan seorang tukang batu adalah
Rp275.000,00. Maka, upah 2 orang tukang kayu dan 3 orang tukang batu adalah …
A. Rp290.000,00
B. Rp295.000,00
C. Rp300.000,00
D. Rp325.000,00
E. Rp320.000,00
220
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
A. 40 B. 45 C. 50 D. 55 E. 60
36. Pak Yudi memiliki 12 apel, 30 mangga dan 18 jeruk. Apel, mangga dan
jeruk tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Berapa
kantong plastik yang dibutuhkan, jika setiap kantong berisi apel, mangga
dan jeruk dengan jumlah yang sama?
A. 6 B. 4 C. 5 D. 3 E. 7
37. Jika siswa diminta mengelompokkan beberapa bangun ruang sederhana, yang dituju
oleh guru adalah pengelompokkan itu berdasarkan pada …
A. Besar atau kecil bangunnya
B. Warna bangunnya
C. Bentuk bangunnya
D. Kaitan bangun-bangun itu dengan kehidupan nyata
221
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
40. Jika nilai rata-rata tes matematika 20 siswa kelas A adalah 65 dan
nilai rata-rata 10 siswa lainnya di kelas tersebut adalah 80, maka
nilai rata-rata semua siswa kelas A adalah ....
A. 71 B. 72 C. 73 D. 74 E. 75
41. Pada saat sedang berjalan-jalan di sebuah hutan, si Adi mengamati
beberapa gejala yang menarik perhatiannya. Adi mengamati warna daun
yang ternaungi. Daunnya tampak kekuningan dan pucat. Apabila
naungan oleh pohon penaung tidak terlalu rimbun, maka daun
tumbuhan yang sejenis berwarna kuning kehijauan. Warna daun
tumbuhan lain yang sejenis dengan kedua tumbuhan tersebut di atas
hijau segar apabila tumbuh di tempat yang tidak ternaungi.
Rumusan masalah ilmiah yang muncul berdasarkan fenomena di atas
adalah ... .
A. Apakah ada hubungan antara tumbuhan penaung dan tumbuhan yang
ternaungi?
B. Apakah intensitas cahaya berpengaruh pada pembentukan zat hijau
daun?
222
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
42. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang proses pencernaan
makanan secara kimiawi.
A. Mengubah jenis zat/senyawa yang terdapat pada bahan makanan.
B. Mengubah ukuran partikel bahan makanan.
C. Terjadi di lambung saja.
D. Tidak terjadi di lambung.
F F
E
paru-paru paru-paru
kanan kiri
serambi serambi
kiri B
kanan
A
bilik
kanan bilik kiri
C D
tubuh bawah
G
44. Berikut ini adalah gambar model sistem pernapasan pada manusia.
A
223
E
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
45. Bagian tubuh kita yang merupakan komponen sistem gerak pasif adalah
….
A. otot.
B. jantung.
C. tulang.
D. paru-paru.
47. Di bawah ini adalah gambar penyebaran zat pewarna yang terdapat
dalam segelas air.
air
Setelah
beberapa saat
224 zat pewarna
merata di
zat pewarna seluruh air.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
48. Dari pernyataan di bawah ini yang paling tepat mendeskripsikan sifat-
sifat invertebrata adalah ...
A. Simetri tubuhnya selalu radial.
B. Tidak mempunyai tabung syaraf (nervecord).
C. Makan dengan cara ingesti.
D. Berkembang biak secara aseksual saja.
49. Sebuah benda berbentuk kubus bersisi 4,0 cm. Saat massa benda diukur
dengan neraca O’Hauss, posisi anak timbangannya tampak sebagai
berikut.
225
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
50. Berikut ini terdapat sekumpulan zat, yakni air, udara, besi, nikel, gula,
larutan gula di dalam air, agar-agar, dan soda kue. Jika zat-zat tersebut
dikelom-pokkan ke dalam unsur, senyawa, dan campuran maka
pengelompokan zat yang tepat adalah …
51. Sehelai kertas dan sebutir kelereng dijatuhkan secara bersamaan dari keti-
nggian yang sama. Ternyata kelereng sampai di tanah lebih dulu. Hal ini
menunjukkan …
A. gesekan udara berpengaruh terhadap waktu jatuh benda di
permukaan bumi.
B. makin besar massa benda, percepatan gravitasi pada benda itu makin
besar.
C. makin besar berat benda, percepatan gravitasi pada benda itu makin
besar.
D. percepatan gravitasi dipengaruhi oleh jenis benda.
53. Berikut ini adalah grafik kecepatan terhadap waktu dari perjalanan Nizar.
226
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
12
10
8
kecepatan (m/s)
0
0 5 10 15 20 25
w aktu (s)
54. Dua batang logam yang berbeda jenisnya dilekatkan dengan erat seperti
gambar.
Logam A
Logam B
A.
B.
C.
D.
227
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
55. Sebongkah es bermassa 1 kg, bersuhu -10 oC, kalor jenis es 0,5 kkal/kgoC,
kalor jenis air 1 kkal/kg oC, dan kalor es 80 kkal/kg. Apa yang terjadi
dengan es tersebut jika diberi kalor sebesar 60 kkal?
A. Es melebur seluruhnya, suhu akhir di atas 0oC.
B. Es melebur seluruhnya, suhu akhir tepat 0oC.
C. Es melebur sebagian, suhu akhir tepat 0oC.
D. Es melebur sebagian, suhu akhir kurang dari 0oC.
56. Terdapat lilin yang menyala di lapangan pada siang hari yang terang
benderang. Cahaya dari lilin tersebut …
A. merambat pada sumbu yang menyala
B. merambat sampai di sekitar sumbu
C. merambat sampai di tepi lapangan
D. merambat sampai jauh
A B C
hambatan hambatan
baterai
Tiga bola lampu serupa, dipasang secara seri seperti gambar di atas.
Pernyataan mana yang tepat berkaitan dengan nyala lampu yang terjadi?
A. Lampu A, B, dan C menyala sama terang
B. Lampu A lebih terang daripada lampu B, lampu B menyala lebih
terang dari lampu C
C. Lampu C menyala lebih terang dari B, lampu B menyala lebih terang
daripada lampu A
D. Lampu A dan C menyala sama terang, lampu B menyala lebih redup
58. Pada sebuah rumah terdapat 6 lampu 25 watt yang menyala selama 10
jam tiap hari. Jika harga listrik Rp. 450,00/kwh, maka harga listrik untuk
keper-luan lampu rumah tersebut selama satu bulan (30 hari) adalah …
228
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
A. Rp. 2.625,00
B. Rp. 4.050,00
C. Rp. 20.250,00
D. Rp. 40.500,00
59. Tina mengendarai sepeda motor, dari keadaan diam menjadi berkelajuan
4 m/s dalam waktu 6 sekon. Selanjutnya dalam waktu 10 sekon, ia
menambah kelajuannya menjadi 6 m/s dan bergerak pada kelajuan itu
selama 12 sekon. Akhirnya ia mengerem sepedanya dan berhenti setelah 2
sekon sejak ia mulai mengerem. Pada selang waktu mana Tina bergerak
lurus beraturan?
A. 0 s sampai dengan 6 s.
B. 6 s sampai dengan 16 s.
C. 10 s sampai dengan 12 s.
D. 16 s sampai dengan 28 s.
60. Pak Sugeng hendak mengangkat ember air setinggi 5 m dengan menggu-
nakan sistem kerekan dengan 2 macam cara seperti gambar di bawah ini.
Anak panah menunjukkan arah gaya yang dikerahkan Pak Sugeng.
Cara I Cara II
229
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
63. Data dan informasi sangat penting karena diperlukan oleh siapa pun
dalam kehidupan sehari-hari. Untuk memecahkan masalah dalam proses
pembelajaran, data dan informasi dimanfaatkan untuk ...
A. mengidentifikasi masalah.
B. menyadari masalah.
C. mengumpulkan masalah.
D. mengambil putusan.
64. Tiap orang hendaknya mampu membiasakan diri untuk tanggap dan
adaptif tetapi kritis terhadap lingkungan sekitar. Sikap ini perlu dimiliki
oleh siapa pun agar orang tersebut ...
A. dapat menjadi pemimpin yang dihormati dan disegani.
B. mampu hidup sejahtera dan mendapat perlindungan dari
masyarakat.
C. dapat hidup bersama dan mampu membangun lingkungan sekitar.
D. mampu hidup bersama secara aman dan sejahtera.
230
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
C. ekspositori.
D. bermain peran.
66. Dalam pelajaran IPA, guru mengajak siswa untuk menyelidiki kehidupan
kupu-kupu. Pelajaran diawali dengan menyanyikan lagu “Kupu-kupu”.
Selanjutnya guru mengajak siswa mengamati bagian-bagian tubuh kupu-
kupu, menghitung bagian-bagian tubuh, dan membuat syair tentang
kupu-kupu.
67. Pada suatu hari guru mengajak siswa menghitung luas suatu bangun
dengan pola pengubinan. Konsep yang ditanamkan oleh guru kepada
siswa tersebut berguna dalam hal-hal berikut, kecuali …
A. memudahkan dalam menghitung luas lingkaran.
B. memudahkan dalam membeli keramik untuk lantai rumah.
C. memudahkan dalam menghitung luas tanah yang hendak dibeli.
D. memudahkan menghitung jumlah keramik di lantai ruang tamu.
231
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
71. Proses evaluasi materi dapat dibagi menjadi empat langkah yaitu (1)
penentuan criteria, (2) analilis subjektif, (3) analisis objektif, dan (4)
pencocokkan. Berikut ini pertanyaan yang dapat ditanyakan pada analisis
objektif, kecuali….
A. Kepada siapa materi ajar ini ditujukan?
B. Bagaimana materi ajar disusun?
C. Apakah tujuan dari materi ajar?
D. Siapa penulis materi ajar?
74. Pancasila sebagai sumber nilai bagi bangsa Indonesia dapat terwujud
dalam praktik kehidupan bernegara yang berikut.
A. Memberi subsidi tanpa memandang status sosial dan ekonomi.
B. Membangun lapangan kerja sesuai kebutuhan masyarakat umum.
C. Menyediakan lapangan kerja untuk masyarakat kelas bawah.
D. Membangun industri raksasa dalam rangka kompetisi global.
232
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
77. Bagi bangsa Indonesia, salah satu jaminan HAM diatur dalam UU No. 39
Tahun 1998 tentang Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka
Umum yang bertujuan untuk ...
A. menciptakan iklim yang kondusif untuk berpartisipasi dan kreatif
dalam era global.
B. mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan
berkesinambungan.
C. mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sesuai dengan
Pancasila dan UUD 1945.
D. menempatkan tanggung jawab sosial walaupun mengorbankan
kepentingan kelompok.
79. Hak seseorang sebagai warga negara Indonesia dan sekaligus sebagai
warga dunia dapat tercermin dalam praktik kehidupan berikut.
A. Mendapat jaminan untuk bertempat tinggal di suatu negara asing.
B. Memperoleh perlindungan hukum dari pemerintah RI.
C. Memperoleh bantuan dana kesehatan dari WHO.
D. Mendapat bantuan beasiswa pendidikan dari suatu negara asing.
233
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
83. Konsep ruang dan waktu dalam konteks dinamika kehidupan global
dapat tercermin dari fenomena kehidupan sebagai berikut...
A. Kasus flu burung telah meluas akhir-akhir ini sehingga mengancam
bangsa-bangsa di dunia terutama Asia dan Eropa.
B. setiap negara mengadakan kerjasama dengan negara lain untuk
memenuhi kepentingan nasionalnya.
C. Iran dicurigai mengembangkan senjata nuklir oleh Amerika Serikat
dan membawanya ke PBB.
D. Amerika telah menguasai wilayah Irak untuk menjatuhkan kekuasaan
Sadam Husen.
234
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan, tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku. Pembelajaran tersebut dilaksanakan dengan langkah-
langkah pendekatan saintifik berikut.
1. Siswa mencermati teks percakapan yang disajikan pada buku siswa
dan mencari informasi dari berbagai sumber tentang ekspor impor.
2. Siswa secara berkelompok mencermati instruksi cara membuat iklan
dengan menggunakan poster.
3. Siswa mengumpulkan berbagai informasi tentang berbagai iklan
sebuah produk.
4. Siswa secara kelompok menyimpulkan hasil pekerjaan poster iklan.
Langkah kegiatan siswa tahap menggali informasi yang tepat adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
85. Guru kelas V menyusun RPP sub tema: Wujud benda dan Cirinya. Salah
satu indikatornya adalah: Menjelaskan isi informasi dari bacaan tentang
alam dan pengaruh kegiatan manusia. Rumusan tujuan pembelajaran
yang tepat adalah ... .
A. dengan studi pustaka, siswa menemukan informasi berkaitan
dengan perubahan alam yang disebabkan perilaku manusia dengan
cermat.
B. dengan kegiatan membaca sebuah laporan, siswa dapat menuliskan
kembali isinya dengan bahasa yang baik dan benar.
C. dengan pengamatan lingkungan, siswa dapat menuliskan hasil
amatannya dengan bahasa yang baik dan benar.
D. dengan membaca, siswa dapat menemukan contoh perubahan alam
yang diakibatkan karena perilaku manusia.
86. Dalam pembelajaran tematik, tema: Hidup Rukun, sub tema: Hidup
Rukun di Sekolah, rumusan KD menunjukkan perilaku toleransi, kasih
sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai
perwujudan moral Pancasila. Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru
menanamkan sikap santun melalui contoh-contoh kesantunan. Untuk
melakukan penilaian, guru dapat menggunakan bentuk penilaian sebagai
berikut:
235
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
1. Penilaian diri
2. Penilaian antar teman
3. Lembar observasi.
4. Kinerja
5. Jurnal
Bentuk penilaian yang sesuai untuk mengukur sikap santun adalah ... .
A. 1, 2, 4, 5
B. 2, 3, 4, 5
C. 1, 3, 4, 5
D. 1, 2, 3, 5
88. Dalam pembelajaran tematik, tema: Aku dan Sekolahku, sub tema: Tugas-
tugas Sekolahku, rumusan KD: Mengenal nilai tukar antar pecahan uang.
Jika guru menyajikan pembelajaran tema tersebut dilakukan dengan tidak
dalam bentuk finalnya tetapi mengharapkan siswa mengorganisasi sendiri
pengetahuannya, maka model pembelajaran yang tepat digunakan adalah
adalah ... .
A. Project Based Learning
B. Discovery Learning
C. Problem Solving
D. Problem Based Learning
236
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
A. Bagaimana bila hujan tidak pernah turun dalam jangka waktu yang
panjang?
B. Bagaimana bila hujan terlalu sering pernah turun dalam jangka
waktu yang panjang?
C. Tahukah kamu dimana tanaman padi bisa tumbuh subur?
D. Menurutmu, bagaimana hubungan antara air dengan bidang selain
pertanian?
237
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
D. 1, 2, dan 5
92. Pembelajaran tematik, dengan tema: Bangga sebagai Bangsa Indonesia,
sub tema: Indonesia, bangsa yang cinta damai. Rumusan KD: Memahami
nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, di sekolah, dan masyarakat.
Indikator: memberikan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila dalam lambang
negara Garuda Pancasila.
Jenis-jenis penilaian hasil belajar siswa diantaranya adalah:
1. Tes tulis
2. Tes lisan
3. Observasi
4. Penugasan
5. Jurnal
Penilaian untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut adalah ...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
238
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
96. Rumusan KD: Memahami manusia Indonesia dalam aktifitas yang terkait
dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi, dan budaya
dalam masyarakat Indonesia. Tujuan pembelajarannya adalah: Dengan
mengamati lingkungan sekitarnya dan melakukan wawancara, siswa
dapat mengenal bentuk, fungsi, dan peran lembaga budaya yang ada di
masyarakat. Dalam pembelajaran, guru memfasilitasi siswa dalam hal
perencanaan wawancara, menentukan responden yang diwawancarai,
menentukan jadwal pelaksanaan wawancara, dan melaporkan hasil
wawancara. Langkah-langkah ini merupakan penerapan tahap-tahap
model pembelajaran ... .
A. Project Based Learning
B. Problem Solving
C. Problem Based Learning
D. Discovery Learning
239
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
240
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Kunci Jawaban
NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN
1 D 11 A 21 A 31 C 41 B
2 C 12 D 22 B 32 E 42 A
3 A 13 D 23 E 33 C 43 C
4 C 14 C 24 B 34 E 44 A
5 A 15 D 25 A 35 B 45 C
6 B 16 C 26 D 36 A 46 C
7 B 17 C 27 E 37 C 47 C
8 B 18 D 28 B 38 B 48 B
9 D 19 A 29 C 39 E 49 D
10 A 20 A 30 C 40 A 50 B
NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN
51 A 61 B 71 D 81 D 91 D
52 D 62 A 72 B 82 B 92 B
53 B 63 D 73 A 83 A 93 D
54 D 64 C 74 B 84 B 94 D
55 C 65 C 75 D 85 A 95 B
56 D 66 D 76 C 86 D 96 A
57 A 67 A 77 C 87 C 97 A
58 C 68 D 78 B 88 B 98 C
59 D 69 B 79 C 89 D 99 C
60 A 70 D 80 B 90 B 100 D
241
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN Kampus Lidahwetan
KEBUDAYAAN Jalan Lidahwetan, Surabaya 60231
Telepon:
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU Faksimil:
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
242