Silabus Pai PDF

Silabus PAI Kelas XII
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SMA Negeri Kalisat
Kelas : XII (Dua Belas)
Kompetensi Inti :
 KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an  Terbiasa membaca al-Qur’an  Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S.  Menyimak bacaan Q.S. Ali Imran/3:
sebagai pengamalan dengan sebagai pengamalan dengan Ali Imran/3: 159 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
meyakini bahwa agama meyakini bahwa agama  Hukum bacaan (tajwid) Q.S. Ali hadis terkait.
mengajarkan kepada umatnya mengajarkan kepada umatnya Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
untuk berpikir kritis dan untuk berpikir kritis dan bersikap Imran/3: 159 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis
bersikap demokratis demokratis  Asbabun nuzul Q.S. Ali Imran/3: terkait.
2.1 Bersikap kritis dan demokratis  Bersikap kritis dan demokratis 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:  Mencermati makna dan asbabunnuzul
sesuai dengan pesan Q.S. Ali sesuai dengan pesan Q.S. Ali 159 yang terkandung pada Q.S. Ali Imran/3:
Imran/3: 190-191 dan 159, serta Imran/3: 190-191 dan159, serta  Makna dan pesan-pesan yang 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
Hadis terkait Hadis terkait terkandung paqda Q.S. Ali hadis terkait.
3.1 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan cara membaca Q.S. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mencermati hikmah dan manfaat yang
makna Q.S. Ali Imran/3: 190- Imran/3: 159 serta hadis terkait terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, Imran/3: 159 sesuai dengan kaidah 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
serta Hadis tentang berpikir tajwid; hadis terkait.
kritis dan bersikap demokratis  Mengidentifikasi hukum bacaan  Menanyakan cara membaca Q.S. Ali
(tajwid) Q.S. Ali Imran/3: 190-191 Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
dan Q.S. Ali Imran/3: 159. 159 serta hadis terkait.,
 Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3:  Mengajukan pertanyaan tentang hukum
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 tajwid, asbabun nuzul, Q.S. Ali Imran/3:
serta hadis terkait. 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 .
 Menjelaskan asbabun nuzul Q.S.  Menanyakan makna Q.S. Ali Imran/3:
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
Imran/3: 159. hadis terkait.
 Mengidentifikasi makna Q.S. Ali  Menanyakan pesan-pesan utama yang
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali terdapat dalam Q.S. Ali Imran/3: 190-
Imran/3: 159 serta hadis terkait. 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
 Menjelaskan pesan-pesan yang hadis terkait.
terkandung paqda Q.S. Ali  Menanyakan hikmah dan manfaat yang
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
Imran/3: 159 serta hadis terkait 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
 Menjelaskan manfat berpikir kritis hadis terkait.
dan bersikap demokratis sesuai  Mendiskusikan cara membaca Q.S. Ali
dengan kandungan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali 159 sesuai dengan kaidah tajwid;
Imran/3: 159.  Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid)
 Menganalisis hukum bacaan, Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
makna, pesan-pesan yang terdapat Imran/3: 159.
pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191  Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-
dan Q.S. Ali Imran/3: 159 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
 Menjelaskan sikap kritis dan hadis terkait.
demokratis dengan ciri orang-  Mendiskusikan asbabun nuzul Q.S. Ali
orang berakal (ulil albab) sesuai Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 159.
dan Q.S. Ali Imran/3: 159  Mengidentifikasi makna Q.S. Ali
 Menyimpulkan hukum bacaan, Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
makna, pesan-pesan, hikmah dan 159 serta hadis terkait.
manfaat yang terdapat pada Q.S.  Mendiskusikan pesan-pesan yang
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali terkandung paqda Q.S. Ali Imran/3: 190-
Imran/3: 159 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3:  Mendemonstrasikan bacaan Q.S. hadis terkait
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mendiskusikan manfat berpikir kritis dan
159,; sesuai dengan kaidah Imran/3: 159, sesuai dengan kaidah bersikap demokratis sesuai dengan
tajwid dan makharijul-huruf tajwid dan makharijul huruf. kandungan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. dan Q.S. Ali Imran/3: 159.
4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Menganalisis hukum bacaan, makna,
Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Imran/3: 159 dengan fasih dan pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Ali
Q.S. Ali Imran/3: 159, dengan lancar. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
lancar  Menyajikan hukum bacaan yang 159
terdapat pada Q.S. Ali Imran/3:  Mengaitkan sikap kritis dan demokratis
4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159. dengan ciri orang-orang berakal (ulil
sikap kritis dengan ciri orang-  Menyajikan makna Q.S. Ali albab) sesuai pesan Q.S. Ali Imran/3:
orang berakal (ulil albab) sesuai Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
pesan Q.S. Ali Imran/3: 190- Imran/3: 159 serta hadis terkait.  Menyimpulkan hukum bacaan, makna,
191  Menyajikan pesan-pesan, hikmah pesan-pesan, hikmah dan manfaat yang
dan manfaat yang terkandung terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191
dalam Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta  Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Ali
hadis terkait Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
 Menyajikan paparan keterkaitan 159, sesuai dengan kaidah tajwid dan
antara sikap kritis dengan ciri makharijul huruf.
orang-orang berakal (ulil albab)  Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali
sesuai dengan pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
Imran/3: 190-191 serta hadits 159 dengan fasih dan lancar.
terkait.  Menyajikan hukum bacaan yang terdapat
 Menyajikan paparan keterkaitan pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S.
antara sikap demokratis dengan Ali Imran/3: 159.
kandungan Q.S. Ali Imran/3: 159  Menyajikan makna Q.S. Ali Imran/3:
serta hadis terkait. 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
hadis terkait.
 Menyajikan pesan-pesan, hikmah dan
manfaat yang terkandung dalam Q.S.
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 serta hadis terkait
 Menyajikan paparan keterkaitan antara
sikap kritis dengan ciri orang-orang
berakal (ulil albab) sesuai dengan pesan
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 serta hadits
terkait.
sikap demokratis dengan kandungan
Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait.
1.2 Meyakini bahwa agama  Meyakini bahwa agama  Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Menyimak bacaan Q.S. Luqman/31: 13-
mewajibkan umatnya untuk mewajibkan umatnya untuk Baqarah/2: 83. 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
beribadah dan bersyukur beribadah dan bersyukur kepada  Hukum bacaan (tajwid) Q.S. terkait.
kepada Allah serta berbuat baik Allah serta berbuat baik kepada Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
kepada sesama manusia sesama manusia Baqarah/2: 83. Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
2.2 Berbuat baik kepada sesama  Berbuat baik kepada sesama  Asbabun nuzul Q.S. Luqman/31:  Mencermati makna Q.S. Luqman/31: 13-
manusia sesuai dengan perintah manusia sesuai dengan perintah 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83. 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.  Makna dan pesan-pesan yang terkait.
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta al-Baqarah/2: 83, serta Hadis terkandung pada Q.S. Luqman/31:  Mencermati hikmah dan manfaat yang
Hadis terkait terkait 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: terkandung pada Q.S. Luqman/31: 13-14
83serta hadis terkait dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
3.2 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan cara membaca Q.S.
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- terkait.
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Baqarah/2: 83sesuai dengan  Mencermti keterkaitan antara kewajiban
Hadis tentang kewajiban kaidah tajwid; beribadah dan bersyukur kepada Allah
beribadah dan bersyukur  Mengidentifikasi hukum bacaan dengan berbuat baik terhadap sesama
kepada Allah serta berbuat baik (tajwid) Q.S. Luqman/31: 13-14 manusia sesuai pesan Q.S. Luqman/31:
kepada sesama manusia dan Q.S. al-Baqarah/2: 83. 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
hadits terkait.
 Menterjemahkan Q.S. Luqman/31:
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83  Menanyakan cara membaca Q.S.
serta hadis terkait. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2:83serta hadis terkait.,
 Menjelaskan asbabun nuzul Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Mengajukan pertanyaan tentang hukum
Baqarah/2: 83. tajwid, asbabun nuzul, Q.S. Luqman/31:
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83,
 Mengidentifikasi makna Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Menanyakan makna Q.S. Luqman/31:
Baqarah/2: 83serta hadis terkait. 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
 Menjelaskan pesan-pesan yang hadis terkait.
terkandung paqda Q.S. Luqman/31:  Menanyakan pesan-pesan utama yang
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: terdapat dalam Q.S. Luqman/31: 13-14
83serta hadis terkait dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
 Menjelaskan manfat kewajiban terkait.
beribadah dan bersyukur kepada  Mendiskusikan cara membaca Q.S.
Allah dengan berbuat baik terhadap Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
sesama manusia sesuai pesan Q.S. Baqarah/2: 83sesuai dengan kaidah
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- tajwid;
Baqarah/2: 83seta hadis terkait.  Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid)
 Menganalisis hukum bacaan, Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
makna, pesan-pesan yang terdapat Baqarah/2: 83.
pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan  Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14
Q.S. al-Baqarah/2: 83 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis
 Menyimpulkan hukum bacaan, terkait.
makna, pesan-pesan yang terdapat  Mendiskusikan asbabun nuzul Q.S.
pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis Baqarah/2: 83.
terkait.  Mengidentifikasi makna Q.S.
 Mengaitkan terjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
Baqarah/2: 83serta hadis terkait.  Mendiskusikan pesan-pesan yang
 Menyimpulkan makna, asbabun terkandung paqda Q.S. Luqman/31: 13-
nuzul, hikmah dan manfaat yang 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13- terkait
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta  Mendiskusikan manfat kewajiban
hadis terkait. beribadah dan bersyukur kepada Allah
 Mengaitkan sikap kewajiban dengan berbuat baik terhadap sesama
beribadah dan bersyukur kepada manusia sesuai pesan Q.S. Luqman/31:
Allah dengan berbuat baik terhadap 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta
sesama manusia Q.S. Luqman/31: hadis terkait.
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: 13-  Mendemonstrasikan bacaan Q.S.  Menganalisis hukum bacaan, makna,
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
sesuai dengan kaidah tajwid Baqarah/2: 83, sesuai dengan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
dan makharijul huruf kaidah tajwid dan makharijul Baqarah/2: 83
huruf.  Menyimpulkan hukum bacaan, makna,
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan  Mendemonstrasikan hafalan Q.S. pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Q.S. al-Baqarah/2: 83 dengan Baqarah/2: 83dengan fasih dan Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
lancar lancar.  Mengaitkan terjemahkan Q.S.
 Menyajikan hukum bacaan yang Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13- Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
kewajiban beribadah dan 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.  Menyimpulkan makna, asbabun nuzul,
bersyukur kepada Allah dengan  Menyajikan makna Q.S. hikmah dan manfaat yang terdapat pada
berbuat baik terhadap sesama Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
manusia sesuai pesan Q.S. Baqarah/2: 83 serta hadis terkait. Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Menyajikan pesan-pesan utama  Mengaitkan sikap kewajiban beribadah
Baqarah/2: 83 dalam Q.S. Luqman/31: 13-14 dan dan bersyukur kepada Allah dengan
Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis berbuat baik terhadap sesama manusia
terkait Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
 Menyajikan paparan kewajiban Baqarah/2: 83
beribadah dan bersyukur kepada  Mendemonstrasikan bacaan Q.S.
Allah sesuai dengan pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Luqman/31: 13-14 serta hadis Baqarah/2: 83, sesuai dengan kaidah
terkait. tajwid dan makharijul huruf.
 Menyajikan paparan keterkaitan  Mendemonstrasikan hafalan Q.S.
antara sikap berbuat baik terhadap Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
sesama manusia dengan kandungan Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar.
Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis  Menyajikan hukum bacaan yang terdapat
terkait. pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83.
 Menyajikan makna Q.S. Luqman/31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis
terkait.
 Menyajikan pesan-pesan utama dalam
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83serta hadis terkait
 Menyajikan paparan kewajiban
beribadah dan bersyukur kepada Allah
sesuai dengan pesan Q.S. Luqman/31:
13-14 serta hadis terkait.
sikap berbuat baik terhadap sesama
manusia dengan kandungan Q.S. al-
Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
1.3 Meyakini terjadinya hari akhir  Meyakini terjadinya hari akhir  Beriman kepada hari akhir  Membaca teks bacaan tentang makna
2.3 Berperilaku jujur, bertanggung  Berperilaku jujur, bertanggung  Makna beriman kepada hari akhir. iman kepada hari akhir.
jawab, dan adil sesuai dengan jawab, dan adil sesuai dengan  Tanda-tanda hari akhir.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
keimanan kepada hari akhir keimanan kepada hari akhir  Dalil-dali yang berkaitan dengan penomena alam terkait dengan keimanan
hari akhir. kepada hari akhir.
3.3 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan makna beriman
makna iman kepada hari akhir  Hikmah dan manfaat beriman  Menyimak tayangan atau penjelasan
kepada hari akhir.
kepada hari akhir tentang hari akhir.
 Mengidentifikasi tanda-tanda hari
 Mencermati dalil-dalil tentang hari akhir.
akhir.
 Mencermati hikmah dan manfaat
 Mengidentifikasi dalil-dali yang
beriman kepada hari akhir.
berkaitan dengan hari akhir.
 Menanyakan makna iman kepada hari
 Menjelaskan dalil-dali yang
akhir.
berkaitan dengan hari akhir.
 Menanyakan tanda-tanda dan hikmah
 Mengidentifikasi hikmah dan
manfaat beriman kepada hari akhir
 Menanyakan hikmah dan manfaat
 Menjelaskan hikmah dan manfaat
 Menanyakan keterkaitan beriman kepada
 Menganalisis makna beriman
hari akhir dengan perilaku jujur,
kepada hari akhir.
tanggung jawab, dan berbuat adil.
 Menganalisis tanda-tanda hari
 Mendiskusikan makna beriman kepada
akhir.
hari akhir.
 Mengaitkan sikap kaitan antara
beriman kepada hari akhir dengan  Mengidentifikasi tanda-tanda hari akhir.
perilaku jujur, tanggung jawab, dan  Mengidentifikasi dalil-dali yang
berbuat adil. berkaitan dengan hari akhir.
 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mendiskusikan dalil-dali yang berkaitan
beriman kepada hari akhir. dengan hari akhir.
 Menyimpulkan keterkaitan antara  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
beriman kepada hari akhir dengan beriman kepada hari akhir
perilaku jujur, tanggung jawab, dan  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
berbuat adil. beriman kepada hari akhir.
4.3 Menyajikan kaitan antara  Menyajikan paparan tentang  Menganalisis makna beriman kepada
beriman kepada hari akhir makna, tanda-tanda, hikmah dan hari akhir.
dengan perilaku jujur, manfaat beriman kepada hari akhir,  Menganalisis tanda-tanda hari akhir.
bertanggung jawab, dan adil  Menyajikan paparan keterkaitan  Mengaitkan sikap kaitan antara beriman
antara beriman kepada hari akhir kepada hari akhir dengan perilaku jujur,
dengan perilaku jujur, tanggung tanggung jawab, dan berbuat adil.
jawab, dan berbuat adil.  Menganalisis hikmah dan manfaat
 Menyimpulkan keterkaitan antara
beriman kepada hari akhir dengan
perilaku jujur, tanggung jawab, dan
berbuat adil.
 Menyajikan paparan tentang makna,
tanda-tanda, hikmah dan manfaat
beriman kepada hari akhir,
beriman kepada hari akhir dengan
perilaku jujur, tanggung jawab, dan
berbuat adil.
1.4 Meyakini adanya qadha dan  Meyakini adanya qadha dan qadar  Iman kepada Qadha dan Qadar  Membaca teks bacaan tentang makna
qadar Allah Swt. Allah Swt.  Makna beriman kepada qada dan iman kepada qada dan qadar Allah Swt.
2.4 Bersikap optimis, berikhtiar,  Bersikap optimis, berikhtiar, dan qadar.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
dan bertawakal sebagai bertawakal sebagai implementasi  Tanda-tanda qada dan qadar. penomena alam terkait dengan keimanan
implementasi beriman kepada beriman kepada qadha dan qadar  Dalil-dalil yang berkaitan dengan kepada qada dan qadar Allah Swt.
qadha dan qadar Allah Swt. Allah Swt. qada dan qadar.  Menyimak tayangan atau penjelasan
3.4 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan makna beriman  Hikmah dan manfaat beriman tentang qada dan qadar Allah Swt.
makna iman kepada qadha dan kepada qada dan qadar. kepada qada dan qadar.  Mencermati dalil-dalil tentang qada dan
qadar  Mengidentifikasi tanda-tanda qada qadar Allah Swt.
dan qadar.  Mencermati hikmah dan manfaat
 Mengidentifikasi dalil-dalil yang beriman kepada qada dan qadar Allah
berkaitan dengan qada dan qadar. Swt.
 Menjelaskan dalil-dalil yang  Menanyakan makna iman kepada qada
berkaitan dengan qada dan qadar. dan qadar Allah Swt.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan tanda-tanda dan hikmah
manfaat beriman kepada qada dan beriman kepada qada dan qadar Allah
qadar. Swt.
 Menjelaskan hikmah dan manfaat  Menanyakan dalil-dalil tentang qada dan
beriman kepada qada dan qadar. qadar Allah Swt.
 Menganalisis makna beriman  Menanyakan keterkaitan antara beriman
kepada qada dan qadar. kepada qada dan qadar Allah Swt.
 Menganalisis tanda-tanda qada dan dengan sikap optimis, berikhtiar, dan
qadar. bertawakal.
 Mengaitkan antara beriman kepada  Mendiskusikan makna beriman kepada
qada dan qadar Allah Swt. dengan qada dan qadar.
sikap optimis, berikhtiar, dan  Mengidentifikasi tanda-tanda qada dan
bertawakal. qadar.
 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi dalil-dalil yang
beriman kepada qada dan qadar. berkaitan dengan qada dan qadar.
 Menyimpulkan keterkaitan antara  Mendiskusikan dalil-dalil yang berkaitan
beriman kepada qada dan qadar dengan qada dan qadar.
Allah Swt. dengan sikap optimis,  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
berikhtiar, dan bertawakal. beriman kepada qada dan qadar.
4.4 Menyajikan kaitan antara  Menyajikan paparan tentang  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
beriman kepada qadha dan makna, tanda-tanda, hikmah, dan beriman kepada qada dan qadar.
qadar Allah Swt. dengan sikap manfaat beriman kepada qada dan  Menganalisis makna beriman kepada
optimis, berikhtiar, dan qadar. qada dan qadar.
bertawakal  Menyajikan paparan keterkaitan  Menganalisis tanda-tanda qada dan
antara beriman kepada qada dan qadar.
qadar dengan sikap optimis,  Mengaitkan antara beriman kepada qada
berikhtiar, dan bertawakal. dan qadar Allah Swt. dengan sikap
optimis, berikhtiar, dan bertawakal.
 Menganalisis hikmah dan manfaat
beriman kepada qada dan qadar.
beriman kepada qada dan qadar Allah
Swt. dengan sikap optimis, berikhtiar,
dan bertawakal.
tanda-tanda, hikmah, dan manfaat
beriman kepada qada dan qadar.
beriman kepada qada dan qadar dengan
sikap optimis, berikhtiar, dan
bertawakal.
1.5 Meyakini bahwa agama  Meyakini bahwa agama  Bekerja keras dan tanggung jawab  Membaca teks bacaan tentang bekerja
mewajibkan umatnya untuk mewajibkan umatnya untuk  Makna bekerja keras dan keras dan tanggung jawab.
bekerja keras dan bertanggung bekerja keras dan bertanggung tanggung jawab.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
jawab dalam kehidupan sehari- jawab dalam kehidupan sehari-hari  Cara-cara bekerja keras dan penomena alam terkait dengan bekerja
hari tanggung jawab. keras dan tanggung jawab.
2.5 Berperilaku kerja keras dan  Berperilaku kerja keras dan  Dalil-dali yang berkaitan dengan  Menyimak tayangan atau penjelasan
bertanggung jawab dalam bertanggung jawab dalam bekerja keras dan tanggung jawab. tentang bekerja kerasdan tanggung
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari  Hikmah dan manfaat bekerja jawab.
3.5 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan makna bekerja keras keras dan tanggung jawab.  Mencermati dalil-dalil tentang
perilaku bekerja keras dan dan tanggung jawab. pentingnya bekerja keras dan tanggung
bertanggung jawab dalam  Mengidentifikasi cara-cara bekerja jawab.
kehidupan sehari-hari yang keras dan tanggung jawab.  Mencermati manfaat dan hikmah bekerja
berkembang di masyarakat  Mengidentifikasi dalil-dali yang keras dan tanggung jawab dalam
berkaitan dengan bekerja keras dan kehidupan sehari-hari.
tanggung jawab.  Menanyakan makna bekerja keras dan
tanggung jawab.
 Mendiskusikan dalil-dali yang
berkaitan dengan bekerja keras dan  Menanyakan cara bekerja keras dan
tanggung jawab. tanggung jawab.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan keterkaitan antara bekerja
manfaat bekerja keras dan keras dan tanggung jawab dalam
tanggung jawab. kehidupan sehari-hari yang berkembang
 Menjelaskan hikmah dan manfaat di masyarakat.
bekerja keras dan tanggung jawab.  Mendiskusikan makna bekerja keras dan
 Menganalisis makna bekerja keras tanggung jawab.
dan tanggung jawab.  Mengidentifikasi cara-cara bekerja keras
 Menganalisis cara-cara bekerja dan tanggung jawab.
keras dan tanggung jawab.  Mengidentifikasi dalil-dali yang
 Mengaitkan antara bekerja keras berkaitan dengan bekerja keras dan
dan tanggung jawab dengan tanggung jawab.
kehidupan sehari-hari yang  Mendiskusikan dalil-dali yang berkaitan
berkembang di masyarakat. dengan bekerja keras dan tanggung
 Menganalisis hikmah dan manfaat jawab.
bekerja keras dan tanggung jawab.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
4.5 Mengaitkan perilaku bekerja  Menyimpulkan keterkaitan antara bekerja keras dan tanggung jawab.
keras dan bertanggung jawab bekerja keras dan tanggung jawab  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
kehidupan sehari-hari yang dengan kehidupan sehari-hari yang bekerja keras dan tanggung jawab.
berkembang di masyarakat berkembang di masyarakat.  Menganalisis makna bekerja keras dan
dengan keimanan  Menyajikan paparan tentang tanggung jawab.
makna, cara-cara, hikmah, dan  Menganalisis cara-cara bekerja keras dan
manfaat bekerja keras dan tanggung jawab.
tanggung jawab.  Mengaitkan antara bekerja keras dan
 Menyajikan paparan keterkaitan tanggung jawab dengan kehidupan
antara bekerja keras dan tanggung sehari-hari yang berkembang di
jawab dengan kehidupan sehari- masyarakat.
hari yang berkembang di  Menganalisis hikmah dan manfaat
masyarakat bekerja keras dan tanggung jawab.
bekerja keras dan tanggung jawab
dengan kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat.
cara-cara, hikmah, dan manfaat bekerja
keras dan tanggung jawab.
bekerja keras dan tanggung jawab
dengan kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
1.6 Meyakini kebenaran ketentuan  Meyakini kebenaran ketentuan  Pernikahan dalam Islam  Membaca teks bacaan tentang ketentuan
pelaksanaan pernikahan pelaksanaan pernikahan  Ketentuan pelaksanaan pelaksanaan pernikahan berdasarkan
berdasarkan syariat Islam berdasarkan syariat Islam pernikahan berdasarkan syariat syariat Islam.
2.6 Menunjukkan sikap bersatu dan  Menunjukkan sikap bersatu dan Islam.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
kebersamaan dalam lingkungan kebersamaan dalam lingkungan  Dalil-dalil tentang ketentuan penomena terkait ketentuan pelaksanaan
masyarakat sebagai masyarakat sebagai implementasi pelaksanaan pernikahan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
implementasi ketentuan ketentuan pernikahan dalam Islam berdasarkan syariat Islam  Menyimak tayangan atau penjelasan
pernikahan dalam Islam  Hikmah dan manfaat ketentuan tentang ketentuan pelaksanaan
pelaksanaan pernikahan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
3.6 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan ketentuan
ketentuan pernikahan dalam pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat Islam.  Mencermati dalil-dalil tentang ketentuan
Islam berdasarkan syariat Islam. pelaksanaan pernikahan berdasarkan
 Menjelaskan dalil-dalil tentang syariat Islam.
ketentuan pelaksanaan pernikahan  Mencermati manfaat dan hikmah
berdasarkan syariat Islam ketentuan pelaksanaan pernikahan
 Mengidentifikasi ketentuan berdasarkan syariat Islam.
pelaksanaan pernikahan  Menanyakan ketentuan pelaksanaan
berdasarkan syariat Islam. pernikahan berdasarkan syariat Islam.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan dalil-dalil tentang
manfaat ketentuan pelaksanaan ketentuan pelaksanaan pernikahan
pernikahan berdasarkan syariat berdasarkan syariat Islam.
Islam.  Menanyakan manfaat dan hikmah
 Menjelaskan hikmah dan manfaat ketentuan pelaksanaan pernikahan
ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
berdasarkan syariat Islam.  Mendiskusikan ketentuan pelaksanaan
 Menganalisis ketentuan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
pelaksanaan pernikahan  Mendiskusikan dalil-dalil tentang
berdasarkan syariat Islam. ketentuan pelaksanaan pernikahan
 Mengevaluasi ketentuan berdasarkan syariat Islam
pelaksanaan pernikahan  Mengidentifikasi ketentuan pelaksanaan
berdasarkan syariat Islam. pernikahan berdasarkan syariat Islam.
 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
ketentuan pelaksanaan pernikahan ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam. berdasarkan syariat Islam.
4.6 Menyajikan prinsip-prinsip  Menyajikan paparan tentang  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
pernikahan dalam Islam ketentuan pelaksanaan pernikahan ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam. berdasarkan syariat Islam.
 Menyajikan paparan hikmah dan  Menganalisis ketentuan pelaksanaan
manfaat ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
pernikahan berdasarkan syariat  Mengevaluasi ketentuan pelaksanaan
Islam. pernikahan berdasarkan syariat Islam.
ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam.
 Menyajikan paparan tentang ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan
syariat Islam.
 Menyajikan paparan hikmah dan
manfaat ketentuan pelaksanaan
pernikahan berdasarkan syariat Islam.
1.7 Meyakini kebenaran ketentuan  Meyakini kebenaran ketentuan  Ketentuan waris dalam Islam.  Membaca teks bacaan tentang ketentuan
waris berdasarkan syariat Islam waris berdasarkan syariat Islam  Ketentuan waris dalam Islam. waris dalam Islam.
2.7 Peduli kepada orang lain  Peduli kepada orang lain sebagai  Dalil-dalil tentang ketentuan waris  Mengamati gambar, peristiwa, atau
sebagai cerminan pelaksanaan cerminan pelaksanaan ketentuan dalam Islam. penomena terkait ketentuan waris dalam
ketentuan waris dalam Islam waris dalam Islam  Hikmah dan manfaat ketentuan Islam.
waris dalam Islam.  Menyimak tayangan atau penjelasan
3.7 Menganalisis dan mengevaluasi  Menjelaskan ketentuan waris
ketentuan waris dalam Islam tentang ketentuan waris dalam Islam.
dalam Islam.
 Mencermati dalil-dalil tentang ketentuan
 Menjelaskan dalil-dalil tentang
ketentuan waris dalam Islam. waris dalam Islam.
 Mengidentifikasi ketentuan  Mencermati manfaat dan hikmah
ketentuan waris dalam Islam. ketentuan waris dalam Islam.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan ketentuan waris dalam
manfaat ketentuan waris dalam Islam.
Islam.  Menanyakan dalil-dalil tentang
 Menjelaskan hikmah dan manfaat ketentuan waris dalam Islam.
ketentuan waris dalam Islam.  Menanyakan manfaat dan hikmah
 Menganalisis ketentuan ketentuan ketentuan waris dalam Islam.
waris dalam Islam.  Mendiskusikan ketentuan waris dalam
 Mengevaluasi ketentuan waris Islam.
dalam Islam.  Mendiskusikan dalil-dalil tentang
 Menganalisis hikmah dan manfaat ketentuan waris dalam Islam.
ketentuan waris dalam Islam.  Mengidentifikasi ketentuan ketentuan
4.7 Mempraktikkan pelaksanaan  Menyajikan paparan tentang waris dalam Islam.
pembagian waris dalam Islam ketentuan waris dalam Islam.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
 Menyajikan paparan hikmah dan ketentuan waris dalam Islam.
manfaat ketentuan waris dalam  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
Islam. ketentuan waris dalam Islam.
 Mempraktikkan pelaksanaan  Menganalisis ketentuan ketentuan waris
pembagian waris dalam Islam dalam Islam.
 Mengevaluasi ketentuan waris dalam
Islam.
ketentuan waris dalam Islam.
 Menyajikan paparan tentang ketentuan
waris dalam Islam.
manfaat ketentuan waris dalam Islam.
1.8 Meyakini kebenaran ketentuan  Meyakini kebenaran ketentuan  Strategi dakwah dan perkembangan  Membaca teks bacaan tentang strategi
dakwah berdasarkan syariat dakwah berdasarkan syariat Islam Islam di Indonesia dakwah dan perkembangan Islam di
Islam dalam memajukan dalam memajukan perkembangan  Strategi dakwah dan Indonesia.
perkembangan Islam di Islam di Indonesia perkembangan Islam di Indonesia.
Indonesia  Hikmah dan manfaat strategi  Mengamati gambar, peristiwa, atau
2.8 Bersikap moderat dan santun  Bersikap moderat dan santun dakwah dan perkembangan Islam penomena terkait strategi dakwah dan
dalam berdakwah dan dalam berdakwah dan di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.
mengembangkan ajaran Islam mengembangkan ajaran Islam  Menyimak tayangan atau penjelasan
tentang strategi dakwah dan
3.8 Menganalisis dan mengevaluasi  Mengidentifikasi strategi dakwah
strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
dan perkembangan Islam di
perkembangan Islam di Indonesia.  Mencermati manfaat dan hikmah strategi
dakwah dan perkembangan Islam di
Indonesia  Menjelaskan strategi dakwah dan
Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia.
 Menanyakan strategi dakwah dan
manfaat strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Menanyakan manfaat dan hikmah
strategi dakwah dan perkembangan
Islam di Indonesia.
Islam di Indonesia.  Mengidentifikasi strategi dakwah dan
 Menganalisis strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Mendiskusikan strategi dakwah dan
 Mengevaluasi strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
Islam di Indonesia.
Islam di Indonesia.  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
4.8 Menyajikan prinsip-prinsip  Menyajikan paparan tentang Islam di Indonesia.
strategi dakwah dan strategi dakwah dan perkembangan  Menganalisis strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.
Indonesia  Menyajikan paparan hikmah dan  Mengevaluasi strategi dakwah dan
manfaat strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia.  Menganalisis hikmah dan manfaat
Islam di Indonesia.
 Menyajikan paparan tentang strategi
dakwah dan perkembangan Islam di
Indonesia.
manfaat strategi dakwah dan
1.9 Meyakini kebenaran bahwa  Meyakini kebenaran bahwa  Sejarah perkembangan Islam di  Membaca teks bacaan tentang sejarah
dakwah dengan cara damai, dakwah dengan cara damai, Islam Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.
Islam diterima oleh masyarakat diterima oleh masyarakat di  Sejarah perkembangan Islam di  Mengamati gambar, peristiwa, atau
di Indonesia Indonesia Indonesia. penomena terkait sejarah perkembangan
2.9 Menjunjung tinggi kerukunan  Menjunjung tinggi kerukunan dan  Hikmah dan manfaat sejarah Islam di Indonesia.
dan kedamaian dalam kedamaian dalam kehidupan perkembangan Islam di Indonesia.  Menyimak tayangan atau penjelasan
kehidupan sehari-hari sehari-hari tentang sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
3.9 Menganalisis dan mengevaluasi  Mengidentifikasi sejarah
sejarah perkembangan Islam di perkembangan Islam di Indonesia.  Mencermati manfaat dan hikmah sejarah
Indonesia  Menjelaskan sejarah
perkembangan Islam di Indonesia.  Menanyakan sejarah perkembangan
Islam di Indonesia.
manfaat sejarah perkembangan  Menanyakan manfaat dan hikmah
Islam di Indonesia. sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
sejarah perkembangan Islam di  Mengidentifikasi sejarah perkembangan
Indonesia. Islam di Indonesia.
 Menganalisis sejarah  Mendiskusikan sejarah perkembangan
perkembangan Islam di Indonesia. Islam di Indonesia.
 Mengevaluasi sejarah  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
perkembangan Islam di Indonesia. sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
sejarah perkembangan Islam di  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
Indonesia. sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
4.9 Menyajikan nilai-nilai  Menyajikan paparan tentang  Menganalisis sejarah perkembangan
keteladanan tokoh-tokoh dalam sejarah perkembangan Islam di Islam di Indonesia.
sejarah perkembangan Islam di Indonesia.  Mengevaluasi sejarah perkembangan
Indonesia  Menyajikan paparan hikmah dan Islam di Indonesia.
manfaat sejarah perkembangan  Menganalisis hikmah dan manfaat
Islam di Indonesia. sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
 Menyajikan paparan tentang sejarah
manfaat sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
1.10 Meyakini bahwa islam adalah  Meyakini bahwa islam adalah  Faktor-faktor kemajuan peradaban  Membaca teks bacaan tentang faktor-
rahmatan lil-‘alamin yang dapat rahmatan lil-‘alamin yang dapat Islam di dunia. faktor kemajuan peradaban Islam di
memajukan peradaban dunia memajukan peradaban dunia  Faktor-faktor kemajuan peradaban dunia.
2.10 Menjunjung tinggi nilai-nilai  Menjunjung tinggi nilai-nilai islam Islam di dunia.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
islam rahmatanlil-alamin rahmatanlil-alamin sebagai pemicu  Hikmah dan manfaat faktor-faktor penomena terkait faktor-faktor kemajuan
sebagai pemicu kemajuan kemajuan peradaban Islam di masa kemajuan peradaban Islam di peradaban Islam di dunia.
peradaban Islam di masa mendatang dunia.  Menyimak tayangan atau penjelasan
mendatang tentang faktor-faktor kemajuan
3.10 Menganalisis dan mengevaluasi  Mengidentifikasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia.
faktor-faktor kemajuan kemajuan peradaban Islam di  Mencermati manfaat dan hikmah dari
peradaban Islam di dunia dunia. faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
 Menjelaskan faktor-faktor di dunia.
kemajuan peradaban Islam di  Menanyakan faktor-faktor kemajuan
dunia. peradaban Islam di dunia.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan manfaat dan hikmah faktor-
manfaat faktor-faktor kemajuan faktor kemajuan peradaban Islam di
peradaban Islam di dunia. dunia.
 Menjelaskan hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi faktor-faktor kemajuan
faktor-faktor kemajuan peradaban peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mendiskusikan faktor-faktor kemajuan
 Menganalisis faktor-faktor peradaban Islam di dunia.
kemajuan peradaban Islam di  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
dunia. faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
 Mengevaluasi faktor-faktor di dunia.
kemajuan peradaban Islam di  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
dunia. faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
 Menganalisis hikmah dan manfaat di dunia.
faktor-faktor kemajuan peradaban  Menganalisis faktor-faktor kemajuan
Islam di dunia. peradaban Islam di dunia.
4.10 Menyajikan faktor-faktor  Menyajikan paparan tentang  Mengevaluasi faktor-faktor kemajuan
penentu kemajuan peradaban faktor-faktor kemajuan peradaban peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia Islam di dunia.  Menganalisis hikmah dan manfaat
 Menyajikan paparan hikmah dan faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
manfaat faktor-faktor kemajuan di dunia.
peradaban Islam di dunia.  Menyajikan paparan tentang faktor-
faktor kemajuan peradaban Islam di
dunia.
manfaat faktor-faktor kemajuan
peradaban Islam di dunia.
1.11 Meyakini bahwa kemunduran  Meyakini bahwa kemunduran  Faktor-faktor penyebab kemunduran  Membaca teks bacaan tentang faktor-
peradaban Islam di dunia, peradaban Islam di dunia, sebagai peradaban Islam di dunia. faktor penyebab kemunduran peradaban
sebagai bukti penyimpangan bukti penyimpangan dari ajaran  Faktor-faktor penyebab Islam di dunia.
dari ajaran Islam yang benar Islam yang benar kemunduran peradaban Islam di  Mengamati gambar, peristiwa, atau
2.11 Mewaspadai secara bijaksana  Mewaspadai secara bijaksana dunia. penomena terkait faktor-faktor penyebab
terhadap penyimpangan ajaran terhadap penyimpangan ajaran  Hikmah dan manfaat faktor-faktor kemunduran peradaban Islam di dunia.
Islam yang berkembang di Islam yang berkembang di penyebab kemunduran peradaban  Menyimak tayangan atau penjelasan
masyarakat masyarakat Islam di dunia. tentang faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia.
3.11 Menganalisis dan mengevaluasi  Mengidentifikasi faktor-faktor
faktor-faktor kemunduran penyebab kemunduran peradaban  Mencermati manfaat dan hikmah dari
peradaban Islam di dunia Islam di dunia. faktor-faktor penyebab kemunduran
peradaban Islam di dunia.
 Menjelaskan faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban  Menanyakan faktor-faktor penyebab
Islam di dunia. kemunduran peradaban Islam di dunia.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan manfaat dan hikmah faktor-
manfaat faktor-faktor penyebab faktor penyebab kemunduran peradaban
kemunduran peradaban Islam di Islam di dunia.
dunia.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
 Menjelaskan hikmah dan manfaat kemunduran peradaban Islam di dunia.
faktor-faktor penyebab  Mendiskusikan faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di kemunduran peradaban Islam di dunia.
dunia.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
 Menganalisis faktor-faktor faktor-faktor penyebab kemunduran
penyebab kemunduran peradaban peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
 Mengevaluasi faktor-faktor faktor-faktor penyebab kemunduran
penyebab kemunduran peradaban peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia.  Menganalisis faktor-faktor penyebab
 Menganalisis hikmah dan manfaat kemunduran peradaban Islam di dunia.
faktor-faktor penyebab  Mengevaluasi faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di kemunduran peradaban Islam di dunia.
dunia.  Menganalisis hikmah dan manfaat
4.11 Menyajikan faktor-faktor  Menyajikan paparan tentang faktor-faktor penyebab kemunduran
penyebab kemunduran faktor-faktor penyebab peradaban Islam di dunia.
peradaban Islam di dunia kemunduran peradaban Islam di  Menyajikan paparan tentang faktor-
dunia. faktor penyebab kemunduran peradaban
 Menyajikan paparan hikmah dan Islam di dunia.
manfaat faktor-faktor penyebab  Menyajikan paparan hikmah dan
kemunduran peradaban Islam di manfaat faktor-faktor penyebab
dunia. kemunduran peradaban Islam di dunia.
Kalisat, 14 Juli 2021
Mengetahui
Kepala Sekolah SMAN Kalisat Guru Mata Pelajaran
AHMAD ROSIDI, S.Pd, M.Pd AHMAD CHOLIQ, S.Pd.I

NIP.19650309 198902 1 002 NIP.

Silabus Pai PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Pai PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus PAI Kelas XII

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

AHMAD ROSIDI, S.Pd, M.Pd AHMAD CHOLIQ, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai