Nama : Nadya Utari

NIM : 856559315

p
1. Bilangan rasional adalah yang lambangnya dapt dinyatakan sebagai pecahan , yang mana
q
p pr
p dan q adalah bilangan-bilangan bulat q ≠ 0. Pecahan senilai dinyatakan sebagai ,q
q qs
p
≠ 0 , s ≠ 0. Pecahan disebut pecahan sederhana jika (p, q) = 1. Bilangan rasional
q
merupakan bilangan yang dapat diubah menjadi bentuk pecahan (pembilang dan penyebut).
Syarat dari bilangan rasional penyebutnya bukan angka 0 dan ketika dirubah menjadi
desimal, angkanya akan berhenti di bilangan tertentu atau membentuk pola pengulangan.

2. Berikut jawaban nomor 2.

1 1 1
a. 123,475 = 1 x 100 + 2 x 10 + 3 + 4 x +7 +5
10 100 1000
b. 123, 475 = 1 x 10² + 2 + 10¹ + 3 x 10° + 4 x 10‾¹ + 7 x 10‾² + 5 x 10‾³

3. Berbicara tentang garis, maka sudah tentu ingat dengan titik dan ruas garis. Titik adalah satu
unsur dalam geometri yang tidak didefinisikan (unsur primitif), sedangkan ruas garis adalah
bagian atau patahan dari sebuah garis, sedangkan jika ruas garis itu diperpanjang terus
menerus ke satu arah, maka terjadilah garis. Contoh konkret yang dapat dijelaskan mengenai
konsep garis adalah jika titik dilambangkan menggunakan satu huruf, maka garis adalah dua
buah huruf atau lebih dari itu. Jika titik adalah A, maka garis adalah AB, AC, BC dan
seterusnya.

4. Bangun–bangun ruang. Anak mempunyai banyak pengalaman di dalam dan diluar rumah
dengan objek yang berdimensi tiga seperti kotak kapur, batu bata, terompet, tempat eskrim
(kerucut ) kaleng susu dan kaleng cat (tabung ) bola sepak dan bola basket (bola) tenda
pramuka (prisma tegak, atap rumah ( ada yang berbentuk prisma tegak ada yang berbentuk
limas) , dan sebagainya. Dengan mengkaji benda-benda yang ada di sekitar seperti yang telah
disebutkan, peserta didik akan dapat mengidentifikasi benda-benda ruang. Guru dapat
menggunakan metode belajar demonstrasi tentang pembelajaran bangun ruang yang
permukaannya lengkung dengan memberikan media pembelajaran atau contoh konkret
benda-benda di sekitar yang memiliki permukaan yang lengkung. Sisi lengkung dicirikan
dengan permukaan yang tidak datar. Contoh bangun ruang sisi lengkung adalah tabung,
kerucut, dan bola. Jika tidak terdapat benda yang permukaannya lengkung di sekitar maka,
Guru dapat menggambarkannya di papan tulis bentuk dari benda-benda yang memiliki
permukaan yang lengkung.

5. Jaring-jaring adalah rangkaian daerah segi-n yang merupakan hasil “bukaan” dari suatu
bangun ruang. Maksudnya adalah, jaring-jaring bangun ruang merupakan bentuk khusus
yang dapat dilipat untuk membentuk bangun ruang tersebut. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa setiap bangun ruang memilki jaring-jaring untuk membentuknya.