Topik Materi : Sistem Percernaan Manusia

Nama Aplikasi yang akan diterapakan : Media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi
Flipbook Maker

Tabel 1. Hasil Analisis Define

No Tahapan Define Tahap Analisis

1. Analisis Kurikulum ( Materi Sistem
Pencernaan Manusia )
Berdasarkan analisis kurikulum yang dilakukan
melalui wawancara di SMA Swasta Budisatrya Jl
Letda Sujono, kurikulum yang digunakan di
sekolah tempat penelitian adalah kurikulum 2013.
Silabus yang digunakan mengacu pada kurikulum
2013.

Kompetensi dasar yang digunakan pada materi

sistem pencernaan manusia dalam pembuatan
media pembelajaran menggunakan Flipbook
Maker adalah sebagai berikut:

3.7 Menganalisis hubungan antara struktur

jaringan penyusun organ pada sistem pencernaan
dalam kaitannya dengan nutrisi, bioproses dan
gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem
pencernaan manusia.

4.7Menyajikan laporan hasil uji zat makanan

yang terkandung dalam berbagai jenis bahan
makanan dikaitkan dengan kebutuhan energi
setiap individu serta teknologi pengolahan
pangan dan keamanan pangan.

Berdasarkan dari kompetensi dasar diatas ,adapun

indikator pencapaian kompetensi nya adalah
sebagai berikut:

3.7.7. Menjelaskan fungsi organ-organ sistem

pencernaan
3.7.8. Menjelaskan fungsi kelenjar organ sistem
pencernaan
3.7.9. Menganalisis hubungan antara struktur
organ sistem pencernaan dengan proses
pencernaan karbohidrat
3.7.10 Menganalisis hubungan antara struktur
organ sistem pencernaan dengan proses
pencernaan protein
 4.7.2. Mempersentasikan hasil jawaban LKPD
yang telah didiskusikan secara lisan

Berdasarkan dari indikator pencapaian

kompetensi tersebut,hal itu di buat sebagai acuan
untuk melakukan pengembangan media
pembelajaran flipbook berbasis flipbook maker.
Penyusunan indikator pencapaian kompetensi
tersebut terdapat tujuan pembelajaran yang harus
dicapai oleh peserta didik. Adapun tujuan dari
pembelajaran tersebut adalah :

1. Siswa mampu menjelaskan fungsi organ-

organ sistem pencernaan melalui flipbook
berbasis flipbook maker.
2. Siswa mampu menjelaskan fungsi kelenjar
organ sistem pencernaan melalui flipbook
berbasis flipbook maker.
3. Siswa mampu menganalisis hubungan antara
struktur organ sistem pencernaan dengan
proses pencernaan karbohidrat melalui
flipbook berbasis flipbook maker.
4. Siswa mampu menganalisis hubungan antara
struktur organ sistem pencernaan dengan
proses pencernaan protein melalui flipbook
berbasis flipbook maker..
5. Siswa diharapkan mampu mempersentasikan
hasil jawaban LKPD yang telah didiskusikan
secara lisan melalui flipbook berbasis
flipbook maker.

2. Analisis Peserta Didik Berdasarkan dari data yang didapat dengan cara
mewawancarai guru biologi SMA Swasta
Budisatrya ,secara keseluruhan peserta didik
dalam mengikuti pembelajaran sudah cukup baik.
Namun setelah di teliti peserta didik jauh lebih
baik mengikuti kegiatan pembelajaran ketika
pembelajaran dilakukan dengan menggunakan
media visual dan audiovisual yang mana hal itu
dapat dikembangkan melalui aplikasi berupa
flipbook berbasis flipbook maker pada materi
sistem pencernaan manusia.