DKV

Capaian Pembelajaran Desain Komunikasi Visual

Pada akhir fase E (kelas X), peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian
Desain Komunikasi Visual yang dipilihnya, sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk
merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar. Pada aspek soft skill peserta didik akan mampu
menerapkan budaya kerja sesuai tuntutan pekerjaan, memahami konsep diri yang positif sesuai standar
K3 dan 5R dalam desain komunikasi visual, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan
memecahkan masalah dan mencari solusi, konsisten menerapkan budaya kerja dalam berkesenian. Pada
aspek hard skill peserta didik mampu memahami elemen-elemen kompetensi pada mata pelajaran
Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual.
Elemen Capaian Pembelajaran
Profil technopreneur, peluang Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami pekerjaan atau
usaha dan pekerjaan/profesi profesi dalam bidang Desain Komunikasi Visual, dan
bidang Desain Komunikasi kewirausahaan di bidang ekonomi kreatif yang mampu membaca
Visual peluang pasar dan usaha, untuk membangun visi dan passion,
serta melakukan pembelajaran berbasis projek nyata sebagai
simulasi projek kewirausahaan.
Proses bisnis berbagai industri Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami manajemen
di bidang Desain Komunikasi produksi bidang Desain secara menyeluruh pada berbagai industri
Visual ekonomi kreatif lainnya, antara lain K3LH, kreativitas dalam proses
kreasi dasar desain,
dan menerapkannya dalam elemen dasar perancangan dan proses
desain dan produksi dalam eksekusi kerja desain komunikasi visual
secara mandiri.
Perkembangan teknologi di Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami tentang
industri dan dunia kerja serta perkembangan proses produksi industri Desain Komunikasi Visual
isu-isu global pada bidang mulai dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi
Desain Komunikasi Visual modern, Industri 4.0, Internet
of Things, digital teknologi dalam dunia industri, isu pemanasan
global, perubahan iklim, aspek-aspek ketenagakerjaan, Life Cycle
produk industri sampai dengan reuse, recycling.
Isu-isu global pada bidang
Desain Komunikasi Visual
Teknik dasar proses produksi
pada industri Desain
Komunikasi Visual
Sketsa dan ilustrasi
Komposisi typography
Fotografi dasar
Komputer grafis
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami industri
ekonomi kreatif mulai dari teknologi konvensional sampai dengan
teknologi modern, Industri 4.0, Internet of Things, teknologi Digital
dalam dunia industri, isu pemanasan global, perubahan iklim,
aspek-aspek ketenagakerjaan, Life Cycle produk industri
sampai dengan reuse, recycling produk.
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
kepribadian yang dibutuhkan peserta didik agar dapat
mengembangkan pola pikir kreatif melalui praktek secara mandiri
dengan berpikir kritis tentang seluruh proses produksi dan
teknologi serta budaya kerja yang diaplikasikan dalam industri
Desain Komunikasi Visual.
Pada akhir fase E melalui kreativitas dan berpikir kritis, peserta
didik mampu menjelaskan konsep dasar karya dengan sketsa dan
ilustrasi, menyiapkan bahan peralatan sketsa, mewujudkan sketsa,
menyempurnakan sketsa, dan membuat ilustrasi dalam
perancangan dan proses produksi untuk dikembangkan dalam
eksekusi kerja Desain Komunikasi Visual.
Pada akhir fase E peserta mampu memahami jenis, fungsi,
karakter, anatomi, lingkup huruf dan dasar tipografi (hierarki,
leading, tracking dan kerning) yang umum digunakan dalam desain
dan menerapkannya
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami jenis kamera,
menentukan komposisi pemotretan dan mengatur pencahayaan,
melakukan pemotretan, menyimpan data, dan melakukan
pekerjaan akhir dalam editing pada fotografi serta menerapkannya
dengan kreativitas dan disiplin dalam perancangan dan proses
produksi dalam eksekusi kerja Desain Komunikasi Visual.
Pada akhir fase E peserta didik memahami pengoperasian
perangkat lunak desain dengan memilih jenis perangkat lunak dan
menetapkan perangkat lunak berbasis bitmap dan vector serta
menggunakannya dalam perancangan dan proses produksi dalam
eksekusi kerja Desain Komunikasi Visual.
BROADCAST
Capaian Pembelajaran Broadcasting dan Perfilman
Pada akhir fase E (kelas X SMK/MAK), siswa akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian
yang dipilihnya sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan dan
melaksanakan aktivitas belajar di bidang Broadcasting dan Perfilman.
Elemen Capaian Pembelajaran
Profesi dalam industri Pada akhir fase E peserta didik dapat memahami potensi budaya
broadcasting dan perfilman serta kearifan lokal sebagai ide produksi industri radio,
yang sedang berkembang dan pertelevisian dan perfilman, bidang dan level pekerjaan, Standard
proses bisnis dalam Operational Procedures (SOP) divisi kerja, dan perawatan
broadcasting dan perfilman peralatan audio visual
Perkembangan teknologi di Pada akhir fase E peserta didik dapat memahami perkembangan
industri dan dunia kerja dan proses produksi industri broadcasting dan perfilman dari media
isu-isu global terkait analog sampai dengan media digital, FTA dan OTT, podcast, live
broadcasting dan perfilman streaming, live casting, streaming tv, web series dan video on
demand, industri 4.0, Internet of Things, teknologi digital dalam
dunia industri, isu pemanasan global, perubahan iklim, aspek-
aspek (singkat) ketenagakerjaan, Life Cycle produk industri sampai
dengan reuse, recycling
Keselamatan, Kesehatan Kerja Pada akhir fase E peserta didik dapat memahami pengenalan
dan Lingkungan Hidup standar K3LH dalam proses produksi Program Radio, Televisi, dan
(K3LH) dalam proses produksi Film.
Profil technopreneur, peluang Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami profil
usaha dan dunia kerja/profesi technopreneur agar mampu membaca peluang pasar dan usaha,
dalam industri broadcasting dan serta profesi dalam dunia industri di bidang produksi Program
perfilman Radio, Televisi, dan Film. Membangun visi dan passion, serta
melakukan pembelajaran berbasis projek riil sebagai simulasi
projek kewirausahaan.
Prototype produksi Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami proses Program
Radio, Televisi, dan Film secara kreatif dan inovatif berdasarkan
tren pasar masa kini dan akan datang.
Teknik dasar proses produksi
pada industri broadcasting
dan perfilman
Peralatan audio video
Media digital
Dasar-dasar fotografi, tata
kamera, tata artistik, tata suara
dan editing
Editing dasar
Estetika seni audio
visual
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami kegiatan
praktek sederhana yang mewakili prosedur kerja industri dalam
bentuk simulatif, pengenalan prosedur yang meliputi seluruh
proses produksi dan pengenalan teknologi yang diaplikasikan
dalam industri.
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami praktik singkat
pada peralatan/teknologi, pralatan audio dan video (PAV),
identifikasi serta penerapan pengoperasian mikrofon dan kamera,
jenis dan fungsi peralatan audio visual.
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami tentang media
digital, perkembangan media digital, jenis media digital, format file
dan kompresi data, serta regulasi media digital (menerapkan
penyiaran sederhana dan internet (medsos).
Pada akhir fase E peserta didik dapat memahami tentang fotografi
dasar, tata kamera dasar, tata artistic dasar, dan tata suara dasar.
Pada akhir fase E peserta didik dapat memahami sifat dan
karakteristik audio dan video sebagai bahan digital untuk diolah
melalui software, organisasi file serta prosedur pengolahan data
digital dari material audio video, dan sifat data digital dari material
audio video melalui simulasi.
Pada akhir fase E peserta didik dapat memahami jenis seni
auditory dan seni visual, jenis dan fungsi seni audio visual,
kepekaan terhadap estetika audio dan visual, dan merespon karya
kreatif yang tidak hanya merujuk pada sifat teknis dari karya.