SILABUS

Nama Sekolah : ………………………

Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran
Kelas / Semester : X / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C2)

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggun g-jawab, responsif,
dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

3.1. Memahami teknologi 3.1.1. Mengemukakan perkembangan Teknologi perkantoran,  Mengamati untuk Pengetahuan :  Nasionali 4 JP
perkantoran, teknologi perkantoran otomatisasi perkantoran, mengidentifikasi dan s
otomatisasi 3.1.2. Menjelaskan hakikat dan kantor virtual  Tes tertulis  Jujur
merumuskan masalah tentang
perkantoran, dan virtual otomatisasi perkantoran teknologi perkantoran,  Penugasan  Disiplin
1. Perkembangan  Tanggung
office 3.1.3. Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran, dan
teknologi perkantoran jawab
otomatisasi perkantoran kantor virtual. Keterampilan :  Kreatif
2. Hakikat Otomatisasi
3.1.4. Membedakan jenis-jenis  Mengumpulkan data tentang  Rasa
4.1. Melakukan otomatisasi perkantoran
Perkantoran
teknologi perkantoran,  Unjuk kerja
3. Manfaat Otomatisasi ingin tahu
pengelompokkan 3.1.5. Menjelaskan definisi kantor otomatisasi perkantoran, dan  Mandiri
Perkantoran
teknologi perkantoran, virtual kantor virtual.  Gotong
4. Jenis-jenis Otomatisasi
otomatisasi 3.1.6. Menguraikan manfaat kantor
Perkantoran  Mengolah data tentang royong
perkantoran, dan virtual teknologi perkantoran,  Integritas
5. Definisi kantor virtual
virtual office 4.1.1. Melakukan identifikasi otomatisasi perkantoran, dan
6. Manfaat kantor virtual
teknologi/otomatisasi kantor virtual.
7. Kelebihan dan
perkantoran berdasarkan jenis
kekurangan kantor  Mengomunikasikan konsep
tuntutan/kebutuhan pekerjaan teknologi perkantoran,
virtual
4.1.2. Melakukan pengelompokkan otomatisasi perkantoran, dan
teknologi perkantoran dengan kantor virtual.
tepat sesuai dengan fungsi.
3.2. Menerapkan pengetikan 3.2.1. Menjelaskan esensi pengetikan Teknik Pengetikan  Mengamati untuk Pengetahuan : 20 JP
(keyboarding) 10 jari cepat dan tepat (Keyboarding) mengidentifikasi dan
kecepatan 200 EPM 3.2.2. Mengemukakan teknik  Tes tertulis
merumuskan masalah tentang
dan Ketepatan 99% mengetik 10 Jari
1. Esensi pengetikan cepat
teknik pengetikan  Penugasan
dan tepat
3.2.3. Mengidentifikasi penempatan (keyboarding).
2. Teknik mengetik 10 Jari
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

jari tangan pada papan ketik
(keyboard)
4.2. Melakukan pengetikan
4.2.1. Mengemukakan tata cara
(keyboarding) 10 jari
mengetik 10 jari
kecepatan 200 EPM
4.2.2. Mempraktekkan teknik
dan Ketepatan 99%
mengetik 10 jari
4.2.3. Melakukan keyboarding dengan
kecepatan 200 EPM
4.2.4. Melakukan pengetikan
(keyboarding) dengan ketepatan
99%
3.3. Menerapkan 3.3.1. Menjelaskan aplikasi pengolah
pengoperasian aplikasi kata
pengolah kata 3.3.2. Mengklasifikasikan fasilitas
pengaturan pada aplikasi
4.3. Mengoperasikan pengolah kata
aplikasi pengolah kata 3.3.3. Menerapkan pengaturan-
pengaturan pada aplikasi
pengolah kata dalam pembuatan
dokumen perkantoran
4.3.1. Memilih fitur/fasilitas pada
aplikasi pengolah kata dalam
membuat dokumen perkantoran
4.3.2. Membuat dokumen perkantoran
3. Penempatan jari tangan  Mengumpulkan data tentang Keterampilan :
pada papan ketik teknik pengetikan
(keyboard)  Praktek/
(keyboardingI.
Unjuk kerja
4. Tata cara mengetik 10  Mengolah data tentang teknik
jari pengetikan (keyboarding).
 Mengomunikasikan teknik
pengetikan (keyboarding).
Aplikasi Pengolah Kata  Mengamati untuk Pengetahuan : 7. 16 JP
mengidentifikasi dan
1. Pengaturan tata letak  Tes tertulis
merumuskan masalah tentang
dokumen (page layout)  Penugasan
aplikasi pengolah kata.
2. Penyisipan gambar,
 Mengumpulkan data tentang
equation, dan tabel
aplikasi pengolah kata. Keterampilan :
3. Penggunaan indentasi,
 Mengolah data tentang
heading, section, header
aplikasi pengolah kata.  Praktek/
dan footer) Unjuk kerja
4. Pembuatan daftar  Mengomunikasikan aplikasi
pengolah kata.
isi/table of content
5. Penggunaan fitur-fitur
aplikasi dalam
pembuatan dokumen
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

menggunakan aplikasi pengolah perkantoran.

kata 6. Mencetak file/dokumen
4.3.3. Mencetak file/dokumen kantor pada aplikasi pengolah
pada aplikasi pengolah kata kata
3.4. Menerapkan 3.4.1. Menjelaskan aplikasi pengolah Aplikasi Pengolah Angka  Mengamati untuk Pengetahuan : 5. 16 JP
pengoperasian aplikasi angka mengidentifikasi dan
1. Pembuatan tabel dan  Tes tertulis
pengolah angka 3.4.2. Mengidentifikasi pengaturan merumuskan masalah tentang
lembar kerja pada aplikasi
format data tabel  Penugasan
Aplikasi Pengolah Angka.
2. Pembuatan data tabel
4.4. Mengoperasikan pengolah angka  Mengumpulkan data tentang
dan grafik
aplikasi pengolah 3.4.3. Menerapkan pengaturan- Aplikasi Pengolah Angka. Keterampilan :
3. Penggunaan formula-
angka pengaturan pada aplikasi  Mengolah data tentang
pengolah angka
formula pada aplikasi
Aplikasi Pengolah Angka.  Praktek/
pengolah kata Unjuk kerja
4.4.1. Memilih fitur/fasilitas pada  Mengomunikasikan Aplikasi
4. Mencetak file/dokumen
aplikasi pengolah angka dalam Pengolah Angka.
pada aplikasi pengolah
membuat dokumen perkantoran
kata
4.4.2. Menggunakan aplikasi
pengolah angka dalam membuat
dokumen perkantoran
4.4.3. Mencetak file/dokumen
perkantoran dengan
menggunakan aplikasi pengolah
angka
3.5. Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan aplikasi presentasi Aplikasi Presentasi  Mengamati untuk Pengetahuan : 16
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

pengoperasian aplikasi 3.5.2. Mengidentifikasi pengaturan
presentasi lembar kerja pada aplikasi
presentasi
4.5. Mengoperasikan 3.5.3. Menerapkan pengaturan-
aplikasi presentasi pengaturan pada aplikasi
presentasi
4.5.1. Memilih fitur/fasilitas pada
aplikasi presentasi dalam
membuat dokumen perkantoran
dengan tepat sesuai kebutuhan
pekerjaan
4.5.2. Menggunakan aplikasi
presentasi dalam membuat file
presentasi yang menarik
4.5.3. Mencetak file/dokumen
presentasi sesuai dengan jenis
pencetakan yang dibutuhkan
3.6. Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan aplikasi publikasi
pengoperasian aplikasi 3.6.2. Mengidentifikasi pengaturan
bahan cetak lembar kerja pada aplikasi
publikasi
4.6. Mengoperasikan 3.6.3. Menerapkan pengaturan-
aplikasi bahan cetak pengaturan pada aplikasi
publikasi
1. Penyisipan objek teks, mengidentifikasi dan  Tes tertulis
gambar, audio, dan merumuskan masalah tentang  Penugasan
video pada slide aplikasi presentasi.
2. Pengaturan bentuk,  Mengumpulkan data tentang
tampilan, dan efek pada Keterampilan :
aplikasi presentasi.
slide  Mengolah data tentang  Praktek/
3. Pengaturan hyperlink aplikasi presentasi. Unjuk kerja
slide  Mengomunikasikan aplikasi
4. Pengaturan tampilan presentasi.
slide master
5. Mencetak dokumen
aplikasi presentasi
Aplikasi Bahan Cetak  Mengamati untuk Pengetahuan : 4. 16
mengidentifikasi dan
1. Mengaktifkan aplikasi  Tes tertulis
merumuskan masalah tentang
publikasi
aplikasi bahan cetak.  Penugasan
2. Membuat file publikasi
 Mengumpulkan data tentang
baru
aplikasi bahan cetak. Keterampilan :
3. Mencetak file publikasi
 Mengolah data tentang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

4.6.1. Memilih fitur/fasilitas pada aplikasi bahan cetak.  Praktek/

aplikasi publikasi dalam
membuat dokumen perkantoran
dengan tepat sesuai kebutuhan
pekerjaan
4.6.2. Menggunakan aplikasi
publikasi dalam membuat
dokumen publikasi yang
menarik
4.6.3. Mencetak file/dokumen
publikasi sesuai dengan jenis
dan bentuk pencetakan yang
dibutuhkan
3.7. Menganalisis informasi 3.7.1. Menjelaskan konsep data,
dari internet untuk informasi, dan internet
menunjang pekerjaan 3.7.2. Mengemukakan etika/tata
kantor krama warga digital
3.7.3. Menerapkan prosedur pencarian
4.7. Menggunakan informasi melalui mesin
informasi dari internet pencarian/search engine
untuk menunjang 3.7.4. Menerapkan prosedur
pekerjaan kantor pengoperasian pengiriman surat
elektronik/email
3.7.5. Menerapkan prosedur
 Mengomunikasikan aplikasi Unjuk kerja
bahan cetak.
Pengelolaan Data,  Mengamati untuk Pengetahuan : 12
Informasi, dan Internet mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
merumuskan masalah tentang
1. Konsep data dan
data, informasi, dan internet.  Penugasan
informasi
 Mengumpulkan data tentang
2. Pengenalan dasar
data, informasi, dan internet. Keterampilan :
internet
 Mengolah data tentang data,
3. Etika/tata krama warga
informasi, dan internet.  Praktek/
digital Unjuk kerja
4. Penggunaan mesin  Mengomunikasikan data,
informasi, dan internet.
pencarian/search engine
5. Pengiriman dan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

pengiriman dan penyimpanan penyimpanan dokumen

dokumen online online
3.7.6. Menganalisis pengelolaan
transaksi melalui internet
3.7.7. Memilih metode/teknik
pengelolaan informasi melalui
internet sesuai dengan tuntutan
kebutuhan pekerjaan kantor
dengan tepat
4.7.1. Menggunakan internet dalam
pengelolaan informasi
pekerjaan kantor sesuai dengan
jenis pekerjaan kantor
4.8. Menerapkan 4.8.1. Menjelaskan pengertian Transaksi Online  Mengamati untuk Pengetahuan : 5. 12
pengoperasian transaksi online mengidentifikasi dan
transaksi online 4.8.2. Mengemukakan
1. Pengertian Transaksi  Tes tertulis
merumuskan masalah tentang
5.8. Melakukan transaksi regulasi/undang-undang ITE
Online  Penugasan
transaksi online.
2. Regulasi/UU ITE
online 4.8.3. Menguraikan jenis-jenis  Mengumpulkan data tentang
3. Jenis-jenis Transaksii
transaksi online transaksi online. Keterampilan :
Online
4.8.4. Menguraikan prosedur  Mengolah data tentang
transaksi onliine
4. Prosedur Transaksi
transaksi online.  Praktek/
Online (Pemesanan, Unjuk kerja
5.8.1. Memilih jenis transaksi online
Pembelian, Pembayaran  Mengomunikasikan transaksi
sesuai dengan online.
Online)
permintaan/kebutuhan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

pekerjaan
5.8.2. Melakukan transaksi online
pemesanan, pembelian, dan
pembayaran sesuai dengan SOP
4.9. Menerapkan 4.9.1. Menjelaskan pengertian rapat Rapat Teleconference  Mengamati untuk Pengetahuan : 5. 12
prosedur kegiatan 4.9.2. Menguraikan jenis-jenis rapat mengidentifikasi dan
1. Pengertian rapat  Tes tertulis
rapat 4.9.3. Mengemukkan manfaat dan merumuskan masalah tentang
(teleconference) tujuan rapat
2. Jenis-jenis rapat
rapat teleconference.  Penugasan
3. Manfaat dan tujuan
5.9. Melaksanakan 4.9.4. Menguraikan prosedur rapat  Mengumpulkan data tentang
rapat
kegiatan rapat teleconference rapat teleconference. Keterampilan :
4. Prosedur rapat
(teleconference) 4.9.1. Menyiapkan alat dan bahan rapat
teleconference  Mengolah data tentang rapat
teleconference sesuai kebutuhan teleconference.  Praktek/
Unjuk kerja
rapat  Mengomunikasikan rapat
4.9.2. Mengoperasikan perangkat- teleconference.
perangkat rapat teleconference
sesuai dengan prosedur
4.9.3. Melaksanakan kegiatan rapat
teleconference sesuai dengan
prosedur
3.10. Menerapkan 3.10.1. Menjelaskan konsep web log Pengelolaan Informasi  Mengamati untuk Pengetahuan : 12
pengelolaan informasi (blog) Melalui Web Log (Blog) mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
melalui web log 3.10.2. Menerapkan prosedur update merumuskan masalah tentang
pengelolaan informasi melalui  Penugasan
1. Pembuatan blog
(blog) informasi pada blog
sederhana
3.10.3. Menerapkan prosedur upload web log (Blog).
2. Update informasi pada
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

4.10. Melaksanakan informasi pada blog
pengelolaan informasi 4.10.1. Membuat perencanaan dan
melalui web log
analisis kebutuhan pembuatan
(blog) blog dengan tepat sesuai
dengan kebutuhan/tuntutan
pekerjaan
4.10.2. Mengumpulkan data dan
informasi sebagai sumber
informasi blog dengan tepat
4.10.3. Membuat web log (blog)
sederhana untuk kebetuhan
organisasi sesuai standar
prosedur yang berlaku
3.11. Mengevaluasi 3.11.1. Menjelaskan definisi laporan
penggunaan teknologi 3.11.2. Menguraikan macam laporan
perkantoran 3.11.3. Mengemukakan sistematika
penyusunan laporan
4.11. Membuat laporan 3.11.4. Menganalisis penyusunan
penggunaan teknologi laporan kegiatan
perkantoran 3.11.5. Mengevaluasi penyusunan
laporan kegiatan
4.11.1. Merancang sistematika isi
penyusunan laporan
teknologi perkantoran sesuai
blog  Mengumpulkan data tentang Keterampilan :
3. Upload informasi pada pengelolaan informasi melalui
blog  Praktek/
web log (Blog).
Unjuk kerja
 Mengolah data tentang
pengelolaan informasi melalui
web log (Blog).
 Mengomunikasikan
pengelolaan informasi melalui
web log (Blog).
Pembuatan laporan kegiatan  Mengamati untuk Pengetahuan : 8
teknologi perkantoran mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
merumuskan masalah tentang
1. Pengertian laporan
pembuatan laporan kegiatan  Penugasan
2. Kegunaan Laporan
teknologi perkantoran.
3. Macam-macam laporan
 Mengumpulkan data tentang Keterampilan :
4. Sistematika laporan
pembuatan laporan kegiatan
5. Teknik menyusun
teknologi perkantoran.  Praktek/
laporan Unjuk kerja
 Mengolah data tentang
6. Praktek Menyusun
pembuatan laporan kegiatan
Laporan
teknologi perkantoran.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7

tuntutan pekerjaan  Mengomunikasikan

4.11.2. Membuat laporan kegiatan pembuatan laporan kegiatan
teknologi perkantoran sesuai teknologi perkantoran.
dengan standar penyusunan
laporan