RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : MI ………………………

Mata Pelajaran/Tema : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : I/Ganjil
Materi Pokok : Kalimat Basmalah dan Hamdalah
Alokasi Waktu : 2 JP X 35 Menit

A. Tujuan Pembelajaran G. Kegiatan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat
mengetahui dua kalimah syahadat dengan benar.
2. Melalui bimbingan guru, siswa dapat melafalkan
dua kalimat syahadat dan artinya dengan tepat.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan pengucapan kalimat Basmalah dan
hamdalah dalam melakukan setiap perbuatan yang
baik
4.2 Mempraktikkan pengucapan Basmalah dan
hamdalah dalam melakukan setiap perbuatan yang
baik
C. Indikator
1. Mampu memahami kalimat Basmalah dan
hamdalah
2. Mampu melafalkan kalimat Basmalah dan
hamdalah
3. Mampu menuliskan kalimat Basmalah dan
hamdalah
D. Materi Esensi
Kalimat Basmalah dan Hamdalah
E. Metode
Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab,
penugasan, dan ceramah.
1. Pendahuluan
a. Salam dan do’a
b. Apersepsi
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Inti
a. Guru menanyatakan arti dari kalimat Thaiyibah.
b. Siswa memberikan tanggapan.
c. Guru menjelaskan serta mengucapkan kalimat
Basmalah dan artinya.
d. Siswa menirukan kalimat Basmalah.
e. Siswa melafalkan kalimat Basmalah beserta
artinya.
f. Siswa mengamati gambar dan menanggapinya.
g. Siswa menyanyikan lagu Basmalah.
h. Siswa memberikan tanggapan terhadap kegiatan
dengan memberikan tanda ceklis tentang
Basmalah.
i. Siswa mengamati gambar dan bercerita di depan
kelas.
j. Guru mengucapkan kalimat Hamdalah beserta
artinya.
k. Siswa menirukan kalimat Hamdalah beserta
artinya.
l. Guru menjelaskan tentang kalimat Hamdalah.
m. Siswa memberikan tanggapan terhadap kegiatan
dengan memberikan tanda ceklis tentang
Hamdalah.
n. Guru menjelaskan hikmah Hamdalah.
o. Siswa menyanyikan Lagu Hamdalah.

F. Media/Sumber Belajar
1. Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas I. (Hal. 11-26) 1. Spiritual: pengamatan, observasi, jurnal
unduh di kamimadrasah.blogspot.com
2. Benda-benda yang ada di sekitar sekolah.
3. Penutup
a. Guru dan siswa menyimpulkan materi bersama.
b. Guru dan siswa melakukan refleksi, penugasan
dan menyampaikan materi berikutnya.
c. Doa penutup dan salam.
H. Penilaian
2. Sosial: pengamatan, observasi, jurnal
3. Pengetahuan: tulis, lisan
4. Keterampilan: produk, kinerja, portofolio

……………………, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Akidah Akhlak

………………………. ………………………….