Anda di halaman 1dari 9

MATEMATIKA STATISKA

PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA


KELAS XII MIA
Pembimbing : Bu Faiqotul Himmah S.si M.Pd

Nama kelompok :

1. Annisa Ramadhani
2. Elvina Virgawati
3. Azza Nabila Amali
4. Sahna Shofa Salsabila
5. Rohima Ramadhani
6. M Faliqul Ishbah

1.
2.
Bab I

Pengambilan Data

Di kelas XII MIA terdapat 32 anak setiap anak memiliki tanggal lahir yang berbeda-
beda. Beberapa anak memiliki tanggal lahir yang sama, sementara beberapa anak yang lain
berbeda Untuk itu, Sahna dan Elvina melakukan wawancara pada setiap anak di kelas XII
MIA untuk memperoleh data sebagai berikut :

24 5 7 30 26 10 9 26 18 2

3 29 26 22 17 13 11 1 14 13

13 13 13 14 7 6 9 8 26 7

24 20

1. Tabel Distribusi Frekuensi Biasa

a. Menentukan Jangkauan
Banyak data = 32
Data terkecil = 1
Data terbesar = 30
Jangkauan data = data terbesar – data terkecil
= 30 -1
= 29
b. Menentukan Banyak Kelas
Banyak kelas ( k ) = 1 + 3,3 x log n
= 1 + 3.3 x log 32
= 1 + 3,3 x 1,5
= 1 + 4,95
= 5,95
Dibulatkan = 6
c. Menentukan panjang kelas (p)
P = Jangkauan / Banyak Kelas
= 29 / 6
= 4,83 = 5
d. menentukan interval kelas
1) interval kelas pertama
batas bawah (Bb) = data terkecil
=1
Batas atas (Ba) = batas bawah + (p – 1)
= 1 + (5-1)
= 1+ 4
=5
A. 1-5
2) interval kls ke 2
Bb = 5 +1 = 6
Ba = 6 + 4 = 10
B. 6 - 10
3) interval kls ke 3
Bb = 10 + 1 = 11
Ba = 11 + 4 = 15
C. 11 – 15
4) Interval kls ke 4
Bb = 15 + 1 = 16
Ba = 16 + 4 = 20
D. 16 – 20
5) Interval kelas ke 5
Bb = 20 + 1 = 21
Ba = 21 + 4 = 25
E. 21 – 25
6) Interval kelas ke 6
Bb = 25 + 1 = 26
Ba = 26 + 4 = 30
F. 26 – 30

Tabel frekuensi

Tanggal Turus Frekuensi


1–5 4
6 – 10 8
11 – 15 8
16 – 20 3
21 – 25 3
26 – 30 6

2. Tabel Distribusi Frekuensi Relatif

Menentukan frekuensi relatif

a. Frekuensi relatif kelas pertama


4
f relatif ¿ ×100 %=¿0,125 %
32
b. Frekuensi relatif kelas kedua
8
f relatif ¿ ×100 %=¿0,25 %
32
c. Frekuensi relatif kelas ketiga
8
f relatif ¿ ×100 %=¿0,25 %
32
d. Frekuensi relatif kelas keempat
3
f relatif ¿ ×100 %=¿0,09375 %
32
e. Frekuensi relatif kelas kelima
3
f relatif ¿ ×100 %=¿0,09375 %
32
f. Frekuensi relatif kelas keeenam
6
f relatif ¿ ×100 %=¿0,1875 %
32

Tabel Frekuensi Relatif

Tanggal frelatif
1–5 0,125 %
6 – 10 0,25 %
11 – 15 0,25 %
16 – 20 0,09375 %
21 – 25 0,09375 %
26 – 30 0,1875 %

Frekuensi
9

5 Frekuensi

0
1 –5 6 – 10 11 – 15 16 – 20 21 – 25 26 – 30
Frekuensi
9

5 Frekuensi

0
1 –5 6 – 10 11 – 15 16 – 20 21 – 25 26 – 30

Bab II

PENGOLAHAN DATA

1. Data Pada Pengambilan Data

Nilai Fi Xi Fi x Xi
1-5 4 3 12

6-10 8 8 64

11-15 8 13 104

16-20 3 18 54

21-25 3 23 69

26-30 6 28 168

 32 471

2. Pengolahan Data
a. Mean
k

∑ f i × xi
x= i=1 k
∑ fi
i=1
471
x=
32
x = 14,7
b. Median
1
 Kelas median = ×n
2
1
= ×32
2
= 16
 L = tepi bawah kelas median
L = 10,5
 fMe = frekuensi kelas median
=8
 fkMe = 4 + 8
= 12
 p=5

( )
1
n−f kMe
 2
M e =L+ p
f Me

( )
1
32−12
= 2
10,5+ 5
80

= 10,5+ ( 16−12
8 )
5

= 10,5+ ( )5
4
8
= 10,5+2,5
= 13
c. Modus
 Kelas modus = jumlah / kelas interval denagn jumlah terbanyak
= 11 – 15
 L = tepi bawah kelas modus
= 10,5
 d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
= 8-8
=0
 d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya
= 8-3
=5
 p=5

 M o=L+ ( d1
)
d 1+ d 2
p

M o=10,5+ ( 0+50 ) 5
M o=10,5+ ( 05 ) 5
M o=10,5+ 0
M o=10,5
d. Kuartil ke 2
i
 Letak kuartil = n
4
2
= 32
4
= 16
 Kelas kuartil = 11 - 15
 fkQ2 = 4 + 8
= 12
 fQ2 = 8
 L2 = 10,5
 P=5

( )
i
n – f kQi
 Q =L + 4 p
i i
f Qi

( )
2
32−12
4
Q2=10,5+ 5
8

Q2=10,5+ ( 16−12
8 )
5

Q =10,5+ ( ) 5
4
2
8
Q2=10,5+2,5
Q 2=13
e. Desil ke 8
i
 Letak desil ke 8 = n
10
8
= 32
10
= 25,6
 Kelas desil ke 8 = 21 – 25
 Li = Bb – 0,5
= 21 – 25
= 20,5
 fkdi = 4 + 8 + 8 + 3
= 23
 fdi = 3
 p=5

( )
i
n−f kDi
 10
D i=Li + p
f Di

( )
8
32−23
10
D 8=20,5+ 5
3

D 8=20,5+( 25,6−23
3 )5
D =20,5+ (
3 )
2,6
8 5

D8=20,5+ 4,3
D 8=24,8
f. Persentil ke 50
i
 Letak persentil ke 80 = n
100
50
= 32
100
= 16
 Kelas persentil ke 50 = 11 – 15
 Li = Bb – 0,5
= 11 – 0,5
= 10,5
 fkPi = 8 + 4
= 12
 fPi = 8
 p=5

( )
i
n−f kPi
 100
Pi=Li + p
f Pi

P50=10,5+( 16−12
8 )
5

P =10,5+ ( ) 5
4
50
8
P50=10,5+2,5 = 12,5

Bab III

KESIMPULAN

Anda mungkin juga menyukai