RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama sekolah :SD Tumbuh 2

Mata pelajaran :Informatika
Kelas/Semester :Middle A/2
Kompentensi Inti :
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpai di rumah, sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerak yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
 Hari/ Kompetensi dasar Materipokok/ Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
Tanggal pembelajaran pembelajaran waktu belajar

Selasa/11 3.6 Mengenal algoritma (urutan  Algoritma Siswa mampu:  Memperhatika  Sikap, 2 x 35 Internet
Januari 2022 pekerjaan/tugas) sederhana sederhana  Menjelaskan n penjelasan meliputi: menit
dalam kehidupan sehari-hari algoritma sederhaan maksud dan  Disiplin
menggunak fungsi dari
dalam kehidupan  Tanggu Yogyakarta,
4.6.1 Menjelaskan algoritma an aplikasi sehair-hari (misal: logika
pengolah  Siswa ng Juli 2022
(urutan pekerjaan/tugas urutan mengirim
kata membuat jawab, Edukator
sederhaan dalam kehidupan surat, menggoreng
pengkategoria  Kerjasa ICT
sehari-hari menggunakan Microsoft telur, mencuci
aplikasi pengolah kata n benda- ma,
Word mobil dll)
benda atau  Komuni
(autoshapes hal-hal kasi
dan text berdasarkan  Mencari
box) proses tahu,
berlogika
 Konsist
ensi,
 Mengho
rmati

 Unjuk Mengetahui,
kerja,
meliputi:
 Duplika
si,
 Penge
mbang
an

Selasa/18 3.6 Mengenal algoritma (urutan  Algoritma Siswa mampu:  Siswa  Sikap, 2 x 35 Internet
Januari 2022 pekerjaan/tugas) sederhana sederhana  Menjelaskan membuat meliputi: menit
dalam kehidupan sehari-hari algoritma sederhaan pengkategoria  Disiplin
menggunak n benda-
dalam kehidupan  Tanggu Kepala
4.6.1 Menjelaskan algoritma an aplikasi sehair-hari (misal: benda atau
ng Sekolah,
(urutan pekerjaan/tugas pengolah urutan mengirim hal-hal
kata berdasarkan jawab,
sederhaan dalam kehidupan surat, menggoreng
proses  Kerjasa
sehari-hari menggunakan Microsoft telur, mencuci
aplikasi pengolah kata berlogika ma,
Word mobil dll)
 Komuni
(autoshapes kasi
dan text  Mencari
box) tahu,
 Konsist
ensi,
(Tomy Setyawan,S.Pd.)
(Christmas Astriani, M.Pd)

Kompetensi yang ditahan:

Kompetensi Materipokok/ Indikator

dasar pembelajaran