Nama : Febriyanti

NIM : 855785548
Kelas : B/ Pembelajaran IPA di SD

1. Model pembelajaran penemuan murni dan model pembelajaran penemuan

terarah manakah yang lebih mungkin di terapkan disekolah anda ? berikan
penjelasanya ....

Pendekatan yang lebih mungkin di terapkan di sekolah saya pada awalnya

yaitu model pembelajaran penemuan terarah, karena model pembelajaran
terarah merupakan model pembelajaran penemuan dengan adanya petunjuk
atau arahan, sehingga siswa bisa dengan teratur mendalami pembelajaran
IPA secara komprehensif dan menyeluruh terutama menyeluruh, namun
pendekatan murni ada baiknya diterapkan juga sehingga siswa merasa
tertantang untuk menemukan dan membuktikan pembelajaran yang sudah
diarahkan dengan caranya sendiri dan guru hanya menuntunnya untuk
mendapatkan informasi.
2. Jelaskan bahwa tujuan pendidikan dan pembelajaran mempengaruhi pemilihan
pendekatan pembelajaran ?

Jawab :

Peranan pendekatan pembelajaran adalah menyesuaikan antara tujuan

pembelajaran, siswa, latar belakang sosial dan budaya, sumber dan daya dukung,
dan lain-lain yang tercangkup dalam unsur input, output, produk, dan outcomes
pendidikan dengan bahasa kajian yang akan disajikan, sehingga pembelajaran
menjadi menarik, menyenangkan menumbuhkan rasa inggin tahu, memberikan
penghargaan, serta bermakna bagi hidup dan kehidupan sekarang dan yang akan
datang.
Prinsip pemelihan pendekatan adalah pertimbangan pendekatan yang dipilih
dengan faktor-faktor terkaitnya, antara lain seperti tujuan pendidikan dan
pembelajaran, kurikulum, kemampuan siswa psikologi belajar, dan sumber
daya.Sehingga pada akhirnya diiingi dengan metode pembelajaran yang dapat
dan Adapun jenis pendekatan pembelajaran IPA terdiri dari Pendekatan
lingkungan
1. Pendekatan Sain-Lingkungan-Teknologi-Masyarakat
2. Pendekatan Faktual
3. Pendekatan Konseptual
4. Pendekatan Pemecahan Masalah
5. Pendekatan Nilai
6. Pendekatan Inkuiri
7. Pendekatan Keterampilan Proses
8. Pendekatan Sejarah
Dan pada akhirnya pendekatan berperan mendukung terwujudnya tujuan
Pendidikan di ikuti dengan pemilihan metode yang tepat.

3. Pada aspek apa dan topik apa dan kelas berapa paling tepat menggunakan pendekatan
sains-lingkungan-teknologi masyarakat dan pendekatan inquiri ? berikan penjelasannya !
Pendekatan Sain-Lingkungan-Teknilogi-Masyarakat
Pada kegiatan Pembelajaran dipusatkan pada siswa dengan memperhatikan
keragaman siswa dan bertujuan agar siswa memimiliki pemahaman sains, teknologi,
lingkungan, dan masyarakat yang mendukung pengembangan kognitif; mempunyai sikap
bahwa sains, teknologi, dan lingkungan menarik dan bermanfaat; mengunakan
pemahaman sains dan teknologi untuk diterapkan di lingkungan alam dan sosialnya
(masyarakat)
Sedangkan Pendekatan Ikuiri
Pada kegiatan belajar Inkuiri ditandai dengan adanya pencarian jawaban melalui
serangkaan kegiatan intelektual. Pendekatan ini dimaksudkan untuk mengembangkan
sifat ingin tahu, imajinasi,, kemampuan berpikir, sikap, dan keterampilan proses
Adapun pendekatan yang paling tepat ialah kelas V tentang energi dan perubahannya