LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

CV. Naistudio

Dusun 4, Sumberejo 43 Polos Kecamatan Batanghari Lampung Timur

Disusun Oleh :

NAMA : Bino Mulana Wardani

NIS : 5239
KELAS : XII RPL A
KOMPETENSI KEAHLIAN : RPL

SMK NEGRI 3 METRO

NIPSN: 69862566, Website: smkn3metro .sch.id, E-mail: smkn3metro@yahoo.co.id
Jl.Dusun 4 Sumberejo 43 Polos kecamatan Batanghari Lampung Timur
Kota Metro, Kode Pos 34121
 HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Praktik Kerja Lapangan Di CV. Naistudio dari Tanggal

8 September 2022 sampai dengan 3 Desember 2022 disusun oleh :

NAMA : Bino Mulana Wardani

NIS : 5239
KELAS : XII RPL A
KOMPETENSI KEAHLIAN : RPL

Laporan ini telah disetujui dan disahkan oleh guru pembimbing serta kepala
program keahlian RPL sebagai bahan keikutsertaan siswa untuk menyelesaikan Praktik
Kerja Lapangan SMK Negeri 3 METRO Tahun Pelajaran 2021/2022

Mengetahui,

Kepala Program Keahlian Guru Pembimbing

Dafit S.Si., M.Pd. Saifudin . S.s., M.Pd.

NIP. NIP.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan segala
nikmat, rahmat serta hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan dan melaksanakan
Prakerin di CV. Naistudio. Karena tanpa nikmat-Nya, kami pasti belum tentu bisa
menyelesaikan dan melaksanakan ini dari awal hingga akhir

Dengan ini juga, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
mendukung dan membantu pelaksanaan Prakerin ini. Karena tanpa dukungan dan bantuan
dari mereka mungkin kami tidak akan bisa menyelesaikan kegiatan Prakerin ini.

Kami sadar, masih banyak kekurangan dari pelaksanaan dan penyusunan Laporan
Prakerin ini. Namun, kami sudah melakukannya semaksimal yang kami bisa. Oleh arena
itu, mohon untuk kritik dan saran yang membangun agar lebih baik kedepannya.

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH..........................................................................ii

KATA PENGANTAR.........................................................................................................iii
DAFTAR ISI.........................................................................................................................iv
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................................1
1.1 Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.............................................1
1.2 Tujuan, Manfaat, Waktu dan Tempat Praktik Kerja Lapangan...............................1
1.2.1 Tujuan Praktik Kerja Lapangan........................................................................1
1.2.2 Manfaat Praktik Kerja Lapangan......................................................................2
1.2.3 Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan....................................................3
1.2.4 Tempat Praktik Kerja Lapangan.......................................................................3
BAB II PROSES PELAKSANAAN PKL...........................................................................4
2.1 Gambaran Umum IDUKA.......................................................................................4
2.1.1 Sejarah Umum IDUKA.....................................................................................4
2.1.2 Ruang Lingkup IDUKA...................................................................................4
2.1.2.1 Struktur Organisasi........................................................................4
2.1.3 Bidang-bidang Kerja.........................................................................................5
2.2 Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.......................................................................5
2.2.1 Jenis dan Bentuk Kegiatan Praktik Kerja Lapangan.........................................5
2.2.2 Prosedur Kerja...................................................................................................5
2.2.3 Kendala yang Dihadapi dan Upaya Penyelesaian.............................................5
BAB III PENUTUP...............................................................................................................6
3.1 Kesimpulan...............................................................................................................6
3.2 Saran.........................................................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................7
LAMPIRAN...........................................................................................................................8

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR HADIR/ABSENSI..............................................................................................8-9

NILAI......................................................................................................................................9

FOTO-FOTO KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN(PKL).............................10-12

v
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan
karakter peserta didik sebagai hasil Sinergi antara pendidikan yang berlangsung di sekolah,
keluarga dan masyarakat. Proses tersebut memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan potensi yang mereka miliki menjadi kemampuan yang semakin lama
semakin meningkat dalam sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan dan keterampilan yang
diperlukan untuk kehidupan dirinya dan kehidupan bermasyarakat pada umumnya,
berbangsa, kata berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia.
Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, satuan pendidikan
melakukan penyusunan program pembelajaran. pelaksanaan program Pembelajaran dapat
berlangsung di sekolah, di lingkungan keluarga, dan di masyarakat. pembelajaran yang
secara khusus diprogramkan untuk diselenggarakan di masyarakat antara lain berupa
praktik kerja lapangan (PKL). program PKL disusun bersama antara sekolah dan
masyarakat (Institusi Pasangan/Industri) dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik,
Sekaligus merupakan Wahana bagi industri , dunia usaha , dunia kerja (IDUKA) untuk
berkontribusi dalam upaya pengembangan sumber daya manusia melalui pendidikan di
SMK.

1.2 Tujuan, Manfaat, Waktu dan Tempat Praktik Kerja Lapangan

1.2.1 Tujuan Praktik Kerja Lapangan
Adapun tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) antara lain sebagai berikut.
1. Mengaktualisasikan model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
antara SMK dan Institusi Pasangan (IDUKA) yang memadukan secara
sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program
latihan penguasaan keahlian di dunia kerja (IDUKA).
2. Membagi topik-topik pembelajaran dari Kompetensi Dasar yang dapat
dilaksanakan di sekolah (SMK) dan dapat dilaksanakan di Institusi Pasangan
(IDUKA) sesuai dengan sumberdaya yang tersedia di masing-masing pihak.

1
 3. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam
rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.
4. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia
kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.

1.2.2 Manfaat Praktik Kerja Lapangan

A. Manfaat Bagi Industri
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan
bekerja di Industri.
2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja yang
memberi keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai dengan
ciri khas tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut
serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan
(PKL).
B. Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta
didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas
antara program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan
prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan
pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal
yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja,
dan kepentingan bangsa.

2
 C. Manfaat Bagi Peserta Didik
Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena
setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal
untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan
dirinya secara berkelanjutan.

1.2.3 Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

Waktu pelaksanaan PKL berlangsung Pagi Jam 9 Sampai
Selesai 3 Sore kurang lebih

1.2.4 Tempat Praktik Kerja Lapangan

Nama Tempat IDUKA: : CV. Naistudio
Alamat IDUKA : Jl . dusun 4 Sumberejo 43 kamatan Polos
Lampung Timur

Nama Pemilik : Dafit

3
 BAB II PROSES PELAKSANAAN PKL

2.1 Gambaran Umum IDUKA

2.1.1 Sejarah Umum IDUKA
CV. Naistudio yang beranggotakan berjumlah 18 orang. 5 Perempuan (kasir) dan 13 Laki
– Laki
(Manager).

2.1.2 Ruang Lingkup IDUKA

Adapun Ruang Lingkup di tempat PKL CV.Naistudio yaitu;
Editing yaitu untuk keperluan Design yang akan di cetak dengan keinginnan
konsumen,
Sedangkan Finishing diperlukan . Adapun yang tidak di finishing, kembali lagi
dengan keinginan konsumen.
2.1.2.1 Struktur Organisasi
Berikut Struktur Organisasi CV. Naistudio :

Pimpinan
Dafit

Ngoding Desai
- Dio
Desain
Manager
- Robet - Bino
- Bagas
- - Rian

4
2.1.3 Bidang-bidang Kerja
Berikut adalah bidang bidang kerja di CV. Naistudio yaitu;
Design dan ngoding Desain.

2.2 Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

2.2.1 Jenis dan Bentuk Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
Design atau Editing :
kami di berikan sebuah konsep yang telah di buat oleh konsumen yang ingin
membuat banner atau sebuah design lainya.
Mencetak dan Finishing :
Setelah melakukan Editing lalu kami akan Mencetak hasil Editing yang telah di
setujui oleh konsumen, setelah mencetak kami akan melakukan Finising.

2.2.2 Prosedur Kerja

Berikut adalah Prosedur Kerja di CV Naistudio yaitu;
08.00 - Peserta PKL wajib hadir untuk melakukan absensi masuk
dan melakukan bersih – bersih.
08.30 - 12.00 - Mulai melaksanakan tugas yang telah di berikan
pembimbing kepada masing-masing peserta PKL.
12.00 - 13.00 - Istirahat makan isoma
13.00 - 15.30 - Menjalankan tugas nya kembali
17.00 - Peserta PKL di perbolehkan pulang.

2.2.3 Kendala yang Dihadapi dan Upaya Penyelesaian

Kendala : Masih Kurang paham dalam menggunakan software seperti
Photoshop dan Coreldraw.
Upaya : Bertanya dengan pembimbing atau karyawan yang lebih mengerti
tentang software – software tersebut atau melihat tutorial yang ada di
internet.

5
 BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Setelah melakukan kegiatan prakerin ini, kami banyak sekali mendapatkan
pengalaman, pengetahuan serta ilmu baru yang tidak pernah diajarkan di sekolah. Karena
biasanya di sekolah hanya mempelajari teori saja, namun saat melakukan prakerin kami
melakukan hal itu secara langsung dan sekaligus mempraktekkan.

Kegiatan ini sangat berguna sekali untuk mengembangkan keterampilan dan

pengetahuan. Prakerin seperti pelengkap dalam sekolah karena kami jadi bisa siap ketika
terjun ke dunia kerja.

3.2 Saran
Untuk adik kelas nanti yang akan melaksanakan Prakerin, tetap jaga nama baik
sekolah. Karena jika nama baik sekolah menjadi jelek, akan susah untuk bekerja sama
dengan perusahaan manapun dalam penerimaan siswa prakerin

6
 DAFTAR PUSTAKA

SMK NEGERI 3 METRO . Th 2021.Buku panduan dan Jurnal Praktik Kerja Lapangan
RPL Provinsi Lampung, Kota Metro.

Dafit Tahun 2022. CV Naistudio, Jl. Dusun 4 Sumberejo 43 kecamatan Batanghari Lampung
Timur

7
 LAMPIRAN

DAFTAR HADIR/ABSENSI :

8
NILAI :

FOTO-FOTO KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN :