PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU BK

PERATURAN

1. Memakai pakaian sekolah yang tidak sesuai dengan tata tertib sekolah.
 Apa ada peraturan yang mengatur agar peserta didik memakai pakaian
sekolah dengan tertib sesuai dengan tata tertib yang ada disekolah?
 Mengapa biasanya yang menyebabkan peserta didik tidak memakai
pakaian sekolah dengan tertib sesuai dengan tata tertib yang ada disekolah?
 Bagaimana upaya yang dilakukan agar peserta didik ini selalu berpakaian
sesuai dengan tata tertib sekolah?
 Kendala apa yang hadapi agar peraturan berpakaian sesuai dengan tata
tertib sekolah ini dapat ditaati oleh semua peserta didik?
2. Setiap tidak shalat dzuhur berjamaah dan tidak tertib waktu shalat.
 Apa ada peraturan yang mengatur agar peserta didik shalat zuhur
berjamaahn dan harus dengan tertib sesuai dengan tata tertib yang ada
disekolah?
 Mengapa biasanya yang menyebabkan peserta didik tidak ikut shalat
berjamaah sesuai dengan tata tertib yang ada disekolah?
 Bagaimana tindakan yang lakukan ketika ada perserta didik yang tidak ikut
shalat berjamaah?
 Kendala apa yang hadapi agar peserta didik ini tidak melanggar peraturan
tentang shalat zuhur berjamaah?
3. Datang tidak boleh terlambat.
 Apa ada peraturan yang mengatur agar peserta didik datang tepat waktu?
 Factor-factor apa saja yang menyebabkan peserta didik melakukan
pelanggaran datang terlambat ke sekolah?
 Bagaimana upaya yang dilakukan agar peserta didik ini selalu berpakaian
sesuai dengan tata tertib sekolah?
 Kendala apa yang hadapi agar peraturan datang tepat waktu ke madrasah
ini dapat ditaati oleh semua peserta didik?
 4. Setiap menyalahgunakan sumbangan-sumbangan dan iuran sekolah lainnya.
 Apa ada peraturan yang mengatur agar peserta didik tidak
menyalahgunakan sumbangan atau iuran yang ada disekolah?
 Mengapa yang menjadi penyebab peserta didik ini biasanya
menyalahgunakaan sumbangan sekolah?
 Apakah ibu mengetahui apa bapak selaku kepala madrasah ini memberikan
pengawasan bagi peserta didik agar peserta didik ini tidak
menyalahgunakan sumbangan atau iuran?
 Upaya apa yang dilakukan agar tidak terjadi penyalahgunaan pada iuran
sekolah?
 Kendala yang dihadapi apa yang dihadapi agar peserta didik ini tidak
melanggar peraturan melaksanakan tugas piket sesuai jadwal?
5. Setiap membuang sampah pada tempatnya.
 Apa ada peraturan yang mengatur tentang membuang sampah pada
tempatnya?
 Apakah factor yang menyebabkan peserta didik melakukan pelanggaran
tidak membuang sampah pada tempatnya?
 Bagaimana upaya yang dilakukan agar peserta didik ini membuang sampah
pada tempatnya?
 Kendala apa yang bapak dihadapi peraturan membuang sampah pada
tempatnya ini dapat ditaati oleh semua peserta didik?
 HUKUMAN

1. Hindarkan pemberian hukuman pada saat marah atau emosional.

 Apakah bapak/ibu menghindari memberikan hukuman pada saat marah?
 Menurut bapak/ibu mengapa ketika memberikan hukuman tidak boleh
dalam keadaan emosi?
 Bagaimana cara yang bapak/ibu lakukan agar ketika memberikan hukuman
tidak dalam keadaan emosional?
 Kendala apa yang dihadapi bapak/ibu ketika melakukan hal tersebut?
 Bagaimana upaya yang dilakukan bapak/ibu untuk mengatasi kendala
tersebut?
2. Hindari hukuman yang bersifat badaniah atau fisik.
 Apakah bapak/ibu menghindari memberikan hukuman yang bersifat
badaniah atau fisik?
 Menurut bapak/ibu mengapa ketika memberikan hukuman harus
menghindari hukuman yang bersifat badaniah atau fisik?
 Bagaimana cara yang bapak/ibu lakukan agar tetap memberikan hukuman
tetapi tidak secara badaniah atau fisik?
 Kendala apa yang dihadapi bapak/ibu ketika melakukan hal tersebut?
 Bagaimana upaya yang dilakukan bapak/ibu untuk mengatasi kendala
tersebut?
3. Hindari hukuman kelompok/kelas apabila kesalahan dilakukan oleh
seseorang.
 Apakah bapak/ibu menghindari ketika memberikan hukuman
kelompok/kelas apabila kesalahan dilakukan oleh seseorang?
 Menurut bapak/ibu mengapa ketika memberikan hukuman tidak boleh
secara kelompok/kelas apabila kesalahan dilakukan oleh seseorang?
 Bagaimana cara bapak/ibu memberikan hukuman tetapi tidak secara
kelompok/kelas apabila kesalahan dilakukan oleh seseorang?
 Kendala apa yang bapak/ibu dihadapi ketika melakukan hal tersebut?
 Bagaimana upaya yang dilakukan bapak/ibu untuk mengatasi kendala
tersebut?