PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PESERTA DIDIK

KELAS X

PERATURAN

1. Tidak boleh ramai pada saat upacara dan waktu mengaji harian
 Apa ada peraturan yang mengatur tentang tidak boleh ramai pada saat
upacara dan waktu mengaji harian sekolah?
 Mengapa peserta didik ini biasanya selalu ramai pada saat upacara dan
waktu mengaji harian?
 Apakah kamu tahu bagaimana upaya yang dilakukan kepala madrasah agar
peraturan tidak boleh ramai pada saat upacara dan waktu mengaji harian
sekolah dapat terlaksana?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi agar
peserta didik tidak boleh ramai pada saat upacara dan waktu mengaji
harian sekolah tidak dilakukan oleh peserta didik?
2. Tidak boleh membawa alat komunikasi dan elektronik
 Apakah di MAN 4 Tabalong diperbolehkan membawa alat komunikasi dan
elektronik?
 Mengapa di MAN 4 Tabalong tidak diperbolehkan membawa alat
komunikasi dan elektronik?
 Apakah kamu tahu bagaimana upaya yang dilakukan kepala madrasah agar
peraturan tidak membawa alat komunikasi dan elektronik?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi agar
peserta didik tidak membawa alat komunikasi dan elektronik?
3. Setiap membuang sampah pada tempatnya.
 Apa ada peraturan yang mengatur tentang membuang sampah pada
tempatnya?
 Apakah factor yang menyebabkan peserta didik melakukan pelanggaran
tidak membuang sampah pada tempatnya?
 Apakah kamu tahu bagaimana upaya yang dilakukan kepala madrasah agar
peserta didik ini membuang sampah pada tempatnya?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi agar
peraturan membuang sampah pada tempatnya ini dapat ditaati oleh semua
peserta didik?
 HUKUMAN

1. Hindarkan pemberian hukuman pada saat marah atau emosional.

 Apa kamu tahu, Apakah bapak selaku kepala madrasah menghindari
memberikan hukuman pada saat marah?
 Menurut kamu mengapa ketika memberikan hukuman tidak boleh dalam
keadaan emosi?
 Apa kamu tahu, Bagaimana cara yang bapak lakukan agar ketika
memberikan hukuman tidak dalam keadaan emosional?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi ketika
memberikan hukuman tidak dalam keadaan emosional?
 Apakah kamu tahu Bagaimana upaya yang dilakukan bapak untuk
mengatasi kendala tersebut?
2. Hindari hukuman yang bersifat badaniah atau fisik.
 Apa kamu tahu, Apakah bapak selaku kepala madrasah menghindari
memberikan hukuman yang bersifat badaniah atau fisik?
 Menurut kamu mengapa ketika memberikan hukuman harus menghindari
hukuman yang bersifat badaniah atau fisik?
 Apa kamu tahu, Bagaimana cara yang bapak lakukan agar tetap
memberikan hukuman tetapi tidak secara badaniah atau fisik?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi ketika
memberikan hukuman tetapi tidak secara badaniah atau fisik?
 Apakah kamu tahu Bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengatasi
kendala tersebut?
 PUJIAN
1. Hadiah
 Apa kamu tahu, Apakah bapak selaku kepala madrasah memberikan hadiah
terhadap peserta didik yang rajin?
 Apa saja yang kamu tahu tentang Bagaimana cara bapak/ibu lakukan ketika
memberikan hadiah terhadap peserta didik yang rajin?
 Pada saat apa hadiah tersebut diberikan kepada peserta didik?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi ketika
memberikan hadiah terhadap peserta didik?
 Apakah kamu tahu Bagaimana upaya yang kepala sekolah lakukan untuk
mengatasi kendala tersebut?
2. Tanda Penghargaan
 Apa kamu tahu, Apakah bapak selaku kepala madrasah memberikan tanda
penghargaan terhadap peserta didik yang rajin?
 Apa saja yang kamu tahu tentang Bagaimana cara bapak/ibu lakukan ketika
memberikan tanda penghargaan terhadap peserta didik yang rajin?
 Pada saat apa tanda penghargaan tersebut diberikan kepada peserta didik?
 Apa yang kamu ketahui tentang Kendala yang kepala sekolah hadapi ketika
memberikan tanda penghargaan terhadap peserta didik?
 Apakah kamu tahu bagaimana upaya yang kepala sekolah lakukan untuk
mengatasi kendala tersebut?