TUGAS TUTORIAL KE-2

PROGRAM STUDI PG PAUD

Nama Mata Kuliah : Metode Pengembangan Moral dan Nilai Agama PAUD
Kode Mata Kuliah : PAUD4102
Nama : Aina Firda Novita
NIM : 857609071

No Tugas Tutorial
1. Jelaskan perkembangan moral dan proses pengembangannya pada AUD menurut Thomas
Lickona!
JAWABAN :
Menurut Thomas Lickona untuk mendidik moral anak sampai pada tataran moral action,
diperlukan tiga proses pembinaan yang berkelanjutan, yaitu :
a. Mulai dari proses moral knowing
b. Moral feeling
c. Hingga moral action
Ketiganya harus dikembangkan secara terpadu dan seimbang. Sehingga diharapkan potensi
peserta didik dapat berkembang secara optimal baik dari asepek kecerdasan intelektual,
kemampuan untuk membedakan antara yang baik dan buruk, yang benar dan yang salah,
dan menetukan mana yang bermanfaat.
2. Jelaskan perbedaan pengertian disonansi dan resonansi!
JAWABAN :
Disonansi menekankan pada pengurangan/ penurunan gema atau getar ajaran nilai, norma
yang ada pada diri seseorang, sedangkan resonansi justru mengukuhkan/ menekankan
adanya gema atau getar nilai, norma, dan moral yang telah diketahui seseorang dari proses
pendidikan sebelumnya.
3. Jelaskan strategi pengembangan moral pada anak usia 5-6 tahun!
JAWABAN :
Secara prinsip, strategi yang dikembangkan untuk anak usia 5-6 tahun sebagai berikut.
a. Menyiapkan berbagai kegiatan yang mampu menstimulasi kerja sama, toleransi, dan
saling setia kawan
b. Menyiapkan media pendukung yang memungkinkan anak dapat bekerja sama
c. Membawa anak ke dalam situasi nyata (real time) untuk mengenalkan pendidikan moral
(field trip), seperti ke panti asuhan dan panti jompo
d. Menyusun program kepemimpinan kelompok sebagai landasan penanaman sikap
leadership dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
4. Jelaskan kompetensi perkembangan moral dan nilai-nilai agama untuk AUD!
JAWABAN :
Kompetensi yang diharapkan muncul dari anak usia dini dalam program pengembangan
moral dan nilai-nilai agama sebagai berikut.
a. Anak usia 3-4 tahun. Anak mampu meniru dan mengucapkan bacaan doa/lagu-lagu
keagamaan dan gerakan beribadah secara sederhana serta mulai berperilaku baik atau
sopan
b. Anak usia 5-6 tahun. Anak mampu mengucapkan bacaan doa/lagu-lagu keagamaan,
 menirukan gerakan beribadah, mengikuti aturan, serta mampu belajar berperilaku baik
dan sopan bila diingatkan
5. Jelaskan lima pendekatan pembelajaran dalam upaya menumbuhkan pengalaman belajar
menyenangkan!
JAWABAN :
Sesuai dengan karakteristik dunia anak TK, beberapa pendekatan/metode pembelajaran
dalam upaya menumbuhkan pengalaman belajar yang menyenangkan adalah sebagai
berikut.
a. Bermain peran, adalah suatu kegiatan permainan untuk memerankan tokoh-tokoh atau
benda-benda di sekitar anak sehingga dapat diperagakan/dipakai oleh anak untuk
mengembangkan daya khayal atau imajinasinya.
b. Karyawisata, merupakan kunjungan langsung ke objek-objek wisata yang sesuai dengan
kebutuhan pengembangan yang sedang dibahas di lingkugan belajar anak. Kegiatan
keluar kelas bertujuan untuk mendapatkan suasana baru dan bertujuan menghubungkan
konsep pengetahuan awal anak dengan kenyataan di lapangan.
c. Bercakap-cakap, adalah kegiatan percakapan antara guru dan anak atau anak dan anak
tentang suatu tema tertentu untuk mengembangkan kemampuan mendengar, memahami
dan kemampuan berbicara anak.
d. Demonstrasi, adalah pendekatan yang dilakukan guru dengan cara mempertunjukkan
atau memperagakan suatu objek, benda atau suatu proses dari suatu kejadian
e. Pendekatan proyek, adalah suatu pendekatan yang memberikan kesempatan kepada anak
untuk menggunakan lingkungan dan alam sekitar serta kegiatan sehari-hari sebagai
bahan pembahasan melalui serangkaian kegiatan.
Selain itu, upaya yang dapat dilakukan oleh seorang pendidik untuk menumbuhkan cinta
belajar pada anak yaitu dalam bentuk :
a. Kasih sayang, perlindungan dan perawatan
b. Waktu yang diberikan kepada anak
c. Lingkungann belajar yang positif/kondusif
d. Belajar bersikap adalah belajar nilai
e. Belajar moral di usia dini
Kelima upaya tersebut dapat diterapkan di lembaga PAUD berdasarkan prinsip
developmentally appropriate practic (DAP) atau enjoyable.