RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDIT AL QADRI

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil
Tema : Permainan Lapangan
Sub Tema : Permainan Kasti
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Pertemuan : ke -3

A. KOMPETENSI INTI :
KI – 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI – 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI – 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.
KI – 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR:
3.3 Memahami prosedur variasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan lapangan.
4.3 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan lapangan diantaranya, melempar,
menangkap, memukul bola, berlari ke tiang hinggap, dan mengalahkan lawan dengan benar.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.3.5. Menjelaskan sejarah dan aturan dasar permainan rounders.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan sejarah dan aturan dasar permainan rounders.

E. MATERI PEMBELAJARAN
 Bentuk lapangan permainan rounders adalah segilima beraturan, sedangkan permainan kasti adalah segi
empat
 Bobot bola rounders lebih berat dibandingkan bola kasti
 Tiang hinggap (base) rounders ada empat sedangkan kasti ada dua.
 Permainan rounders ada tiga babak, sedangkan permainan kasti ada dua babak.
 Permainan Rounders berasal dari negara Inggris dan dikenal di Indonesia tahun 1950.
 Gerakan dasar pada permainan rounders yaitu melempar, menangkap, dan memukul bola.

F. SUMBER BELAJAR
 Masri`an, Aminarni, dan Sugito. 2022. PJOK: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk
SD/MI kelas IV. Jakarta: Erlangga
 Internet
 Media Pengajaran kelas 4 SD/MI.

G. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Alat Peraga Permainan Kasti
 Lapangan/Halaman Sekolah
 Bola kasti/tenis
 Tongkat pemukul
 Tempat Hinggap
 Peluit
2. Powerpoint: Materi sejarah dan aturan dasar permainan rounders.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10
Pendahuluan Integritas) menit
2. Mengecek kehadiran siswa
3. Pembiasaan membaca/menulis (Kegiatan literasi)
4. Sebelum melakukan kegiatan guru mengajak siswa melakukan
pemanasan.
 Kegiatan Mengamati 60
Inti Siswa mengamati guru menjelaskan tentang sejarah dan aturan dasar menit
permainan rounders.kasti (Mandiri)
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi
yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami.
(Communication)
Menalar
Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang sejarah dan aturan
dasar permainan rounders.
(Critical Thinking)
1. Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan yang akan
dilakukan
2. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang kegiatan yang akan
dilakukan.
Mengkomunikasikan
1. Siswa menyampaikan proses kegiatan hari ini secara lisan kepada
teman temanya.
2. Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang dilakukan secara lisan di
depan teman dan guru.
Kegiatan 1. Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan pembelajaran. 10
Penutup 2. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) menit

I. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan keterampilan (terlampir).

Pinrang, .. ………… 2022

Mengetahui
Kepala SDIT Al Qadri Guru Mapel PJOK

Maryam Karima Tunnisa Rizal Dzul Fadly S.Pd