PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI

DINAS PENDIDIKAN
SDN RANDUSONGO 3
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I K13 SD/MI TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Tema : 1 (Pertumbuhan dan Nama :…………………………….

Perkembangbiakan Mahluk Hidup)
Soal ke :2 Nomor :…………………………….
Muatan Pelajaran : PPKn, Bhs. Indonesia, PJOK
Kelas / Semester :3/I Waktu : 09.00 – 09.30 (90 menit)
Hari/Tanggal : Senin, 14 Desember 2020

PPKn KD 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam Lambang Negara
“Garuda Pancasila”
I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!
1. Bangsa Indonesia percaya dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa merupakan nilai dari Pancasila
sila ke . . . .
a. satu b. dua c. tiga
2. Lambang Rantai menunjukkan bahwa bangsa Indonesia sangat menjunjung tinggi nilai-nilai . . . .
a. persatuan b. kerukunan c. kemanusiaan

3. Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila ke 2 adalah . . . .

a. bersatu b. rukun c. saling menghormati

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

4. Rantai yang membentuk lingkaran merupakan lambang dari Pancasila sila ke . . . .

5. Berterima kasih dengan semua yang diberikan Tuhan disebut . . . .

III. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!

6. Tuliskan 3 contoh perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke 1 Pancasila!

Jawab:............................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

PPKn 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!
1. Menghargai perasaan orang lain dalam perbedaan disebut . . . .
a. sopan b. tenggang rasa c. bersyukur
2. Yusuf dan Beni berbeda agama. Agar kerukunan senantiasa terwujud di antara mereka, maka hal yang
harus dilakukan adalah menjaga . . . .
a. persatuan b. pertengkaran c. perpecahan
3. Sikap saling menghargai dan menghormati menciptakan kehidupan yang . . . .
a. kacau b. sulit c. damai

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

4. Setiap orang mempunyai kemampuan yang berbeda. Sikap kita terhadap perbedaan yang ada
adalah . . . .
5. Saling menghagai perbedaan adalah pengamalan sila Pancasila sila ke . . . .
III. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!!
6. Tulislah tiga contoh sikap menghargai perbedaan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari !
Jawab:............................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

PPKn KD 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a,b,atau c pada jawaban yang benar !
1. Sikap kerja sama di sekolah tidak diperlukan ketika melakukan . . . .
a. permainan kelompok b. piket kelas c. ulangan
2. Persatuan akan sulit tercapai apabila . . . .
a. warga bergotong royong
b. warga saling mementingkan diri sendiri
c. warga hidup berdampingan dengan rukun
3. Dengan bekerja sama akan memupuk rasa . . . .
a. perpecahan b. pertengkaran c. persatuan

II. Isilah titik- titik berikut dengan jawaban yang benar!

4. Melakukan kegiatan secara bersama-sama untuk mencapai tujuan yang sama disebut . . . .
5. Semboyan Negara kita adalah . . . .

III. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !

6. Sebutkan 3 manfaat kerja sama !
Jawab:............................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................

Bahasa Indonesia KD 3.4

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a,b,atau c pada jawaban yang benar !
1. Bergerak adalah salah satu ciri – ciri makhluk hidup. Cicak bergerak dengan cara . . . .
a. berjalan b. belari c. merayap di dinding
2. Untuk tumbuh dan berkembang mahluk hidup memerlukan . . . .
a. tempat tinggal b. makanan dan air c. cahaya
3. Alat pernapasan pada tumbuhan adalah . . . .
a. insang b. hidung c. stomata ( mulut daun)
4. Salah satu contoh tanaman yang berkembangbiak dengan tunas adalah . . . .
a. pohon mangga b. padi c. bambu
5. Semangka, padi, jagung, cabai adalah contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan . . . .
a. tunas b. biji c. mencangkok
6. Perkembangbiakan tumbuhan dengan biji dan tunas termasuk perkembangbiakan secara . . . .
a. buatan b. tidak sempurna c. alami
7. Pada daur hidup nyamuk, telur akan menetas menjadi . . . .
a. jentik b. pupa c. nimfa
8. Buah jeruk, mangga dan belimbing banyak mengandung . . . .
a. karbohidrat b. protein c. vitamin
9. Tanaman bunga yang dapat mewakili sebuah negara disebut . . . .
a. bunga nasional b. bunga bangsa c. taman bunga
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!
10. Perkembangbiakan tumbuhan dengan bantuan manusia disebut . . . .
11. Protein yang berasal dari tumbuhan disebut . . . .
12. Perubahan bentuk fisik pada daur hidup hewan disebut . . . .
13. Cicak dan ikan berkembang biak dengan cara . . . .
14. Jika kita melihat sinar yang menyilaukan, dengan cepat kita akan menutup mata. Hal ini menunjukkan
ciri makhluk hidup adalah . . . .
15. Indonesia mempunyai 3 bunga nasional. Bunga melati putih disebut . . . .

III. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !

16. Tuliskan tahapan daur hidup kupu-kupu!
Jawab:............................................................................................................................................................................
17. Sebutkan 3 contoh hewan yang berkembang biak dengan cara beranak!
Jawab:............................................................................................................................................................................
18. Bagaimana cara merawat hewan peliharaan !
Jawab:............................................................................................................................................................................

PJOK KD 3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a,b,atau c pada jawaban yang benar !
1. Gerak berpindah tempat disebut . . . .
a. gerak non lokomotor b. gerak lokomotor c. gerak manipulatif
2. Permainan tarik tambang dimainkan oleh . . . . kelompok
a. 2 b. 3 c. 4
3. Gerakan yang terdapat pada permainan adu kecepatan adalah . . .
a. berjongkok b. berlari c. merangkak

II. Isilah titik – titik berikut dengan jawaban yang benar !

4. Kombinasi gerak berjalan dan berlari melatih kekuatan otot . . . .
5. Tujuan kita berolahraga adalah . . . .

III. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !

6. Sebutkan 3 contoh gerak lokomotor!
Jawab:............................................................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN
PAS KELAS 3 SEMESTER I TEMA 1 SOAL KE 2

PPKn KD 3.1
I. II.
1. A 4. 2 (dua)
2. C 5. bersyukur
3. C

III.
6. bersyukur, rajin beribadah, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dll

PPKn KD 3.3
I. II.
1. B 4. menghormati, menghargai
2. A 5. 2 (dua)
3. C

III.
6. – Menghargai teman yang memiliki hobi/ kesukaan berbeda dengan kita
- Mempersilahkan teman yang berbeda agama untuk beribadah
- Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan

PPKn KD 3.4
I. II.
1. C 4. gotong royong
2. B 5. bhineka tunggal ika
3. C

III.
6. – Pekerjaan menjadi ringan
- Pekerjaan menjadi lebih cepat
- Menciptakan kerukunan
- Mempererat persaudaraan

Bahasa Indonesia KD 3.4

I.
1. C 6. C
2. B 7. A
3. C 8. C
4. C 9. A
5. B

II. III.
10. perkembangbiakan vegetative buatan 16. telur – ulat – kepompong –
kupu-kupu
11. protein nabati 17. kucing, sapi, kambing, dll
12. metamorfosis 18. – memberikan makan dan minum
13. bertelur – membersihkan kandangnya
14. peka terhadap rangsang – memandikan/ membersihkan tubuhnya
15. puspa bangsa
PJOK KD 3.1
I. II.
1. B 4. kaki
2. A 5. agar tubuh menjadi sehat dan bugar
3. B

III.
6. berjalan, berlari, melompat, memanjat