C. PENILAIAN (ASSESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.
(ITA ROSITA, S. Pd )
NIP. 197208161999032005 (SRI MULYANI, S. Pd)
NUPTK. 7436774675230062.
LAMPIRAN PENILAIAN
A. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
1
2
3
Keterangan:
T : Terlihat
BT : Belum Terlihat
2. Pengetahuan
3. Keterampilan
a. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda
Perlu
Baik Sekali Baiik Cukup
No Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
1 Kejelasan Keseluruhan Sebagian besar hasil Seluruh isi tulisan
hasil hasil hasil pengamatan pengamatan belum sesuai
pengamatan pengamatan ditulis dengan rinci ditulis dengan pengamatan
ditulis dengan dan jelas rinci dan jelas
rinci dan jelas
2 Ketepatan Seluruh tulisan Setengah atau Kurang dari Seluruh tulisan
ejaan menggunakan lebih tulisan tulisan setengah tulisan belum
ejaan yang menggunakan menggunakan menggunakan
tepat ejaan yang tepat ejaan yang tepat ejaan yang tepat
b. Pengayaan
Guru memberikan latihan lanjutan bagi siswa yang telah mampu menyelesaikan soal perkalian.
Guru memberikan latihan lanjutan bagi siswa yang telah mampu menuliskan hasil pengamatan
sederhana tentang keragaman benda.
Guru meminta siswa melakukan latihan lanjutan mengenai gerakan kaki dan koordinasi dengan
gerakan yang telah dipelajari sebelumnya.
Refleksi Guru
Catatan Guru
1. Masalah : ……….
2. Ide Baru : ………..
3. Momen Spesial : ………….