DINAS PENDIDIKAN KOTA TANGERANG 7.Lagu Hari Merdeka dinyanyikan dengan tempo ....

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL a. Lambat

TINGKAT SD b. Sedang
TAHUN PELAJARAN 2022/2023 c. Cepat
d. Sangat cepat
Nama : …………… 8.Cepat lambatnya lagu saat dinyanyikan disebut ....
a. Syair lagu
Kelas : ……………
b. Ritme lagu
Mata Pelajaran : Seni c. Tempo lagu
d. Melodi
Hari / Tanggal : ...... / ……….… 2022
9.Kolase termasuk dalam karya seni ....
Waktu : ...... a. Satu dimensi
b. Dua dimensi
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada
c. Tiga dimensi
jawaban yang paling tepat!
d. Abstrak
10. Berikut ini contoh benda yang bertekstur halus adalah ....
1.Perhatian gambar dibawah ini!
a. Plastik, kayu, kertas
b. Kayu, kaca, batu
c. Kayu, permukaan aspal, batu
d. Kaca, kertas, plastik

II. Berilah tanda (✓) satu atau lebih pada kotak jawaban!

11. Berikut ini merupakan bahan alam yang tidak termasuk

Tarian yang berasal dari Gowa Sulawesi Selatan ini untuk membuat karya kolase adalah . . . .
dibawakan oleh pemain Wanita. Properti yang digunakan  Tanah liat
adalah ….  Lidi
 Daun kering
a. Topeng
b. Piring  Manik-manik
c. Kipas 12. Bahan-bahan dibawah ini yang dapat digunakan untuk
d. Pedang membuat Mozaik yaitu . . . .
2.Tarian Bungong Jeumpa dibagi ke dalam dua formasi  Pecahan kaca
gerakan ….  Pecahan keramik
a. Gerakan jinjit dan berdiri  Dahan
b. Gerakan lari dan duduk  Kapas
c. Gerakan duduk dan berdiri 13. Bulu hewan yang baik untuk membuat karya seni kolase
d. Gerakan duduk dan melompat tentang hewan adalah . . . .
3.Menari lebih indah bila di iringi dengan ....  Bulu kucing
a. Tepukan  Bulu angsa
b. Nyanyian  Bulu burung
c. Ketukan  Bulu ayam
d. Musik 14. Yang tidak termasuk alat-alat untuk mengggambar
4.Makna gerakan Tari Kipas Pakarena seperti gerakan adalah . . . .
berputar searah jarum jam adalah melambangkan ....  Cat Minyak
a. Siklus kupu-kupu  Pensil
b. Siklus hidup hewan  Gunting
c. Siklus makhluk hidup  Cutter
d. Siklus hidup 15. Berikut ini keunikan gerak tari Bungong Jeumpa, Kecuali .
5.Salah satu sumber daya alam yang dapat diperbaharui ...
adalah tanah liat, Tanah liat dapat dimanfaatkan manusia
 Gerakan tari dilakukan dengan nyanyian
untuk membuat ....
 Menggunakan property kipas
a. Tempat tidur
b. Gerabah  Banyak Gerakan tangan
c. Kursi  Menggunakan music melodi
d. Lemari
6.Lagu kupu-kupu yang lucu dinyanyikan dengan tempo ....
a. Sangat cepat
b. Cepat
c. Sedang
d. Lambat
III. Lingkarilah huruf B jika pernyataan Benar, dan huruf S jika 29. Saat membuat bunga dari sedotan bekas, hal yang perlu
pernyataan Salah! di perhatikan adalah membersihkannya. Hal ini dlakukan
untuk . . . . . .

No Pernyataan Kesimpulan 30. Cara memainkan alat musik biola yaitu . . . . . .

V. Jawablah pertanyaan dibawah ini

Keunikan tari kipas Pakarena
16 tidak ada musik saat tarian
berlangsung
Dalam membuat kolase banyak
17 hasil kekayaan laut yang dapat
dimanfaatkan
Montase adalah karya seni
tempel yang mengkombinasikan
18
gambar-gambar yang sudah jadi
menjadi karya seni baru
Objek yang dijadikan acuan
19 untuk menggambar disebut
model
B S 1. Tuliiskan 3 bahan yang digunakan untuk membuat
kolase !
2. Buatlah 3 gambar bentuk pola lantai !
B S
3. Jelaskan yang dimaksud dengan property tari !
4. Jelaskan satu penyebab sampahplastik menjadi masalah
B S utama bagi lingkungan !
5. Buatlah 1 motif batik sederhana !
B S

Pola lantai adalah garis yang

20 B S
dilalui oleh penonton

IV. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

21. Perhatikan gambar berikut ini!

Pada gambar diatas menggunakan pola lantai . . . . . . . .

22. Fungsi dari pola lantai adalah . . . . .

23. Tarian yang dibawakan oleh satu orang penari disebut

dengan tari . . . . . .

24. Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak

memiliki . . . . . .

25. Piano dan pianika adalah alat musik . . . . . .

26. Perhatikan gambar berikut ini!

Cara memainkan alat musik di atas adalah . . . . . . .

27. Rasa sayange adalah lagu daerah yang dinyanyikan

dengan tempo yang . . . . . .

28. Bahan yang berasal dari alam dapat kita temukan

di . . . . . .