RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran

SMKN 1 CIBINONG
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik dapat
menerapkan dasar dasar desain grafis, nirmana dan Tipografi dalam
kehidupan sehari-hari dan membuat desain, nirmana dan Tipografi
sesuai dasar dasar desain grafis dengan dengan Iman dan takwa
menunjukkan sikap teliti, disiplin,rasa ingin tahu, serta kerjakeras

B. Bahan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 1.
Desain grafis percetakan
C. Kegiatan Pembelajaran
Nomor KD : KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
KD 3.1 1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
KD 4.1 online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
KD 3.2 2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
KD 4.2 pembelajaran yang akan dilakukan.
KEGIATAN INTI (55 menit )(Ada Literasi, 4 C)
Materi Pokok: 1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
Dasar Dasar Desain Grafis Dan materi dari buku paket DGP Bab 1 dan menonton video
Nirmana
pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
Tipografi
(Literasi)
2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
Kelas/Semester:
Thinking)
XI/Ganjil
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No. 1dan 2
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
Alokasi Waktu:
melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
12 x (@ 45 Menit)
(Collaboration)
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
Alat dan Media : secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
 Laptop individu yang mempresentasikan (Communication)
 HP Android 5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
 learning.smkn1cibinong. kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
sch.id yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
 Worksheet atau lembar (Creativity)
kerja (siswa) KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
 Video Pembelajaran 1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
 Lembar penilaian yang telah mereka pelajari melalui fitur
 WAG Kelas, WAG https://learning.smkn1cibinong.sc.id
kelompok siswa 2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
3. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)

Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran

Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST

NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran

SMKN 1 CIBINONG
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik dapat
menerapkan prinsip membuat sketsa, ilustrasi dan perspektif dalam
kehidupan sehari-hari dan membuat sketsa, ilustrasi dan perspektif
dengan Iman dan takwa menunjukkan sikap teliti, disiplin,rasa ingin
tahu, serta kerjakeras

B. Bahan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 2.
Desain grafis percetakan
C. Kegiatan Pembelajaran
Nomor KD : KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
KD 3.3 1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
KD 4.3 online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
KD 3.4 2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
KD 4.4 pembelajaran yang akan dilakukan
KEGIATAN INTI (55 menit)(Ada Literasi, 4 C)
Materi Pokok: 1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
Sketsa materi dari buku paket DGP Bab 2 dan menonton video
Illustrasi
pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
Perspektif
(Literasi)
2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
Kelas/Semester:
Thinking)
XI/Ganjil
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No 3dan 4,
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
Alokasi Waktu:
melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
12 x (@ 45 Menit)
(Collaboration)
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
Alat dan Media : secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
 Laptop individu yang mempresentasikan (Communication)
 HP Android 5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
 learning.smkn1cibinong. kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
sch.id yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
 Worksheet atau lembar (Creativity)
kerja (siswa) KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
 Video Pembelajaran 1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
 Lembar penilaian yang telah mereka pelajari melalui fitur
 WAG Kelas, WAG https://learning.smkn1cibinong.sc.id
kelompok siswa 2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
3. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)

Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran

Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST

NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran

SMKN 1 CIBINONG Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik dapat
menerapkan prinsip pembuatan penggabungan gambar dan teks
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan yang berbasis vektor dalam kehidupan sehari-hari dan membuat
Komunikasi membuat karya desain grafis dengan menggabungkan gambar dan
teks yang berbasis vektor dengan Iman dan takwa menunjukkan
sikap teliti, disiplin,rasa ingin tahu, serta kerjakeras
Mata Pelajaran :
Desain grafis percetakan B. Bahan Materi Pembelajaran
Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 3A.
Nomor KD :
KD 3.5 C. Kegiatan Pembelajaran
KD 4.5 KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
Materi Pokok: online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
menggabungkan gambar 2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
dan teks yang berbasis pembelajaran yang akan dilakukan
vektor KEGIATAN INTI (55 menit)(Ada Literasi, 4 C)
1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
Kelas/Semester: materi dari buku paket DGP Bab3A dan menonton video
XI/Ganjil pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
(Literasi)
Alokasi Waktu: 2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
24 x (@ 45 Menit) guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
Thinking)
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No 5,
Alat dan Media : mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
 Laptop melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
 HP Android (Collaboration)
 learning.smkn1cibinong. 4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
sch.id secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
 Worksheet atau lembar individu yang mempresentasikan (Communication)
kerja (siswa) 5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
 Video Pembelajaran kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
 Lembar penilaian yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
 WAG Kelas, WAG (Creativity)
kelompok siswa KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
yang telah mereka pelajari melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
3. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)

Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran

Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST

NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran

SMKN 1 CIBINONG
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik dapat
menerapkan Mengklasifikasi efek pada gambar vector dalam
kehidupan sehari-hari dan Mendesain karya efek pada gambar vector
dengan Iman dan takwa menunjukkan sikap teliti, disiplin,rasa ingin
tahu, serta kerjakeras

B. Bahan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 3B.
Desain grafis percetakan
C. Kegiatan Pembelajaran
Nomor KD : KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
KD 3.6 1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
KD 4.6 online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
Materi Pokok: pembelajaran yang akan dilakukan
Membuat efek pada gambar KEGIATAN INTI (55 ment)(Ada Literasi, 4 C)
vektor 1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
materi dari buku paket DGP Bab3B dan menonton video
Kelas/Semester: pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
XI/Ganjil (Literasi)
2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
Alokasi Waktu: guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
36 x (@ 45 Menit) Thinking)
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No 6,
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
Alat dan Media :
melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
 Laptop
(Collaboration)
 HP Android
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
 learning.smkn1cibinong.
secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
sch.id
individu yang mempresentasikan (Communication)
 Worksheet atau lembar
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
kerja (siswa)
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
 Video Pembelajaran
yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
 Lembar penilaian
(Creativity)
 WAG Kelas, WAG
KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
kelompok siswa
1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
yang telah mereka pelajari melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
3. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)

Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran

Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST

NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran
SMKN 1 CIBINONG
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Mata Pelajaran : B. Bahan Materi Pembelajaran
Desain grafis percetakan
Nomor KD : C. Kegiatan Pembelajaran
KD 3.7
KD 4.7
Materi Pokok:
Menggabungkan gambar dan
teks yang berbasis bitmap
Kelas/Semester:
XI/Ganjil
Alokasi Waktu:
24 x (@ 45 Menit)
Alat dan Media :
 Laptop
 HP Android
 learning.smkn1cibinong.
sch.id
 Worksheet atau lembar
kerja (siswa)
 Video Pembelajaran
 Lembar penilaian
 WAG Kelas, WAG
kelompok siswa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik
dapat Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan grafis berbasis
bitmap , Membuat gambar sederhana dan teks berbasis bitmap
dan dengan Iman dan takwa menunjukkan sikap teliti,
disiplin,rasa ingin tahu, serta kerjakeras
Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 4A.
KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
pembelajaran yang akan dilakukan
KEGIATAN INTI (55 mennit)(Ada Literasi, 4 C)
1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
materi dari buku paket DGP Bab 4A dan menonton video
pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
(Literasi)
2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
Thinking)
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No 7,
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
(Collaboration)
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
individu yang mempresentasikan (Communication)
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
(Creativity)
KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
yang telah mereka pelajari melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
3. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)
Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020
Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran
Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST
NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran

SMKN 1 CIBINONG
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik dapat
Menganalisis pemberian efek pada gambar bitmap dalam
kehidupan sehari-hari dan Membuat pemberian efek pada gambar
bitmap dan dengan Iman dan takwa menunjukkan sikap teliti,
disiplin,rasa ingin tahu, serta kerjakeras

B. Bahan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 4B.
Desain grafis percetakan
C. Kegiatan Pembelajaran
Nomor KD : KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
KD 3.8 1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
KD 4.8 online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
Materi Pokok: pembelajaran yang akan dilakukan
Mendesain efek pada gambar KEGIATAN INTI (55 menit )(Ada Literasi, 4 C)
bitmap 1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
materi dari buku paket DGP Bab 4B dan menonton video
Kelas/Semester: pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
XI/Ganjil (Literasi)
2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
Alokasi Waktu: guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
36 x (@ 45 Menit) Thinking)
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No 8,
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
Alat dan Media :
melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
 Laptop
(Collaboration)
 HP Android
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
 learning.smkn1cibinong.
secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
sch.id
individu yang mempresentasikan (Communication)
 Worksheet atau lembar
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
kerja (siswa)
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
 Video Pembelajaran
yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
 Lembar penilaian
(Creativity)
 WAG Kelas, WAG
KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
kelompok siswa
1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
yang telah mereka pelajari melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
3. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)

Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran

Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST

NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Identitas Sekolah A. Tujuan Pembelajaran

SMKN 1 CIBINONG
Prog/Komp.Keahlian:
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Setelah mengikuti proses pembelajaran online, peserta didik dapat
Mengevaluasi Desain berbasis Bitmap dan vector dalam kehidupan
sehari-hari dan Membuat Desain Berbasis Gabungan Bitmap Dan
Vektor dan dengan Iman dan takwa menunjukkan sikap teliti,
disiplin,rasa ingin tahu, serta kerjakeras

B. Bahan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran :
Buku paket Desain Grafis Percetakan Bab 4C.
Desain grafis percetakan
C. Kegiatan Pembelajaran
Nomor KD :
KEGIATAN PENDAHULUAN ( 15 menit )
KD 3.9
1. Hadir bersamaan, Guru menyapa kelas dan melakukan presensi
KD 4.9
online. Guru mencatat siswa yang belum hadir di WAG kelas.
2. Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis
Materi Pokok:
pembelajaran yang akan dilakukan
Membuat review Desain
KEGIATAN INTI (55 menit)(Ada Literasi, 4 C)
berbasis Bitmap dan Vector
1. GURU: Meminta siswa untuk membaca
materi dari buku paket DGP Bab 4C dan menonton video
Kelas/Semester:
pembelajaran pada fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
XI/Ganjil
(Literasi)
2. Peserta didik bertanya dan berpendapat dari materi yang diberikan
Alokasi Waktu:
guru melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id (Critical
24 x (@ 45 Menit)
Thinking)
3. Guru mempersilakan siswa untuk mengerjakan LKPD No 9,
Alat dan Media : mendiskusikan, mengumpulkan informasi, secara berkelompok
 Laptop melalui fitur https://learning.smkn1cibinong.sc.id
 HP Android (Collaboration)
 learning.smkn1cibinong. 4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
sch.id secara klasikal kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
 Worksheet atau lembar individu yang mempresentasikan (Communication)
kerja (siswa) 5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan. Peserta didik
 Video Pembelajaran kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
 Lembar penilaian yang belum dipahami tentang materi yang telah di sajikan.
 WAG Kelas, WAG (Creativity)
kelompok siswa KEGIATAN PENUTUP ( 20 menit )
1. Peserta didik dibimbing oleh guru menuliskan kesimpulan materi
yang telah mereka pelajari melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
2. Peserta Didik mengerjakan POST TEST melalui fitur
https://learning.smkn1cibinong.sc.id
3. Guru menyampaikan Informasi materi berikutnya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
4. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
5. Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja
6. Penilaian Sikap : Skala sikap ( disiplin,rasa ingin tahu, dan
kerjakeras)

Mengetahui/Menyetujui Cibinong, 23 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Cibinong Guru Mata Pelajaran

Heri Hermawan,S.Kom Dwi Kurnia K, ST

NIP 197605222007011004 NIP 197107242000122002