RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL AL-IKHLAS

Semester /Bulan/Minggu : I/Juli/II

Hari / Tanggal : Senin / 27 Juli 2020
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Anggota tubuh
Pendekatan : Tematik-saintifik

Materi dalam kegiatan :

1. Melatih kelenturan fisik motorik kasar melalui membentuk gerak (Fismot)
2. Tanya jawab anggota tubuh ( Bahasa )
3. Mengelompkkan benda sesuai jenis dan warna ( Kognitif )
4. Menampilkan hasil karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

1. Cara memita bantuan kepada teman ( nam )
2. Berusaha tidak menyakiti teman ( sosem )
3. Mengucapkan salam saat masuk dan pulang sekolah (SOP penyambutan dan SOP
penjemputan)
4. Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
5. Berdo’a sebelum dan sesudah belajar (SOP pembukaan)
6. Cuci tangan, berdo’a sebelum makan,makan bersama, berdo’a sesudah makan, dan
7. Istirahat, bermain dengan alat permainan di luar ruangan (SOP istirahat)

Alat dan bahan (Sumber belajar yang ada di lingkungan) :

STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Pra Kegiatan (07.30-08.15)

a. Penyambutan
b. Sholat dhuha
c. Baris

2. Muatan Lokal (08.15-9.30)

1. Membaca Surat An-Naas

3. Istirahat ( 9.30-10.00)
Doa Sebelum/Sesudah makan
Cuci tangan
Makan bersama dan bermain

4. Pembelajaran Tematik (10.00-11.00)

A. Pembukaan (10.00-10.10)
 Bernyanyi lagu
 Tanya jawab tentang cara membuat playdough
B. Inti ( 10.10-10.50)
- Mengamati
 Anak melihat warna
- Menanya
Anak tanya jawab tentang anggota tubuh
- Mengumpulkan informasi
 Pemberian tugas
Anak menirukan gerak (kepala, pundak, lutut, kaki)
 Pemberian tugas
Anak menirukan gerak (kepala, pundak, lutut, kaki)
 Pemberian tugas
Anak menirukan gerak (kepala, pundak, lutut, kaki)
 Menalar
Anak didorong untuk menceritakan kembali kegiatan yang telah di lakukan
Mengkomunikasikan informasi
Setelah mainan dan peralatan dirapihkan, guru mengajak anak duduk melingkar dan
menanyakan pada setiap anak kegiatan yang telah dilakukan

C. Penutup( 10.50-11.00 )
1. Review / Tanya jawab tentang kegiatan hari ini dari awal hingga akhir
2. Diskusi tentang kegiatan yang disukai, dan saling menghargai hasil karya teman
3. Pemberian reward/hadiah
4. Pesan-pesan / Penyampaian informasi untuk kegiatan esok hari
5. Doa penutup, salam, pulang
6. Penerapan SOP Penjemputan

Klungkung, 26 Juli 2020

Mengetahui:
KepalaSekolah Guru Kelas
RA Al-Ikhlas

Resta Sulasam, S.Pd Uswatul Hasanah

 Rencana penilaian

Program
KI-KD/Materi pembelajaran Indikator
pengembangan
Anak terbiasa meminta bantuan
NAM 3.1-4.1.Cara meminta bantuan
kepada teman
3.3-4.3. Ketrampilan Motorik
FISMOT Anak Dapat membuat playdough
halus (membuat playdough)
3.6-4.6. Mengelompokkan jenis Anak Dapat mengelompokkan
KOGNITIF
dan warna jenis dan warna
2.10. Berusaha tidak menyakiti Anak terbiasa tidak menyakiti
SOSEM
teman teman
BAHASA 3.12-4.12. Membaca gambar Anak Dapat membaca gambar
3.15-4.15. Menampilkan hasil Anak dapat menampilkan hasil
SENI
karya seni membuat playdough karya seni membuat playdough